Zumtobel presentatie scholenbouw
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Zumtobel presentatie scholenbouw

on

  • 363 views

Presentatie Jacques Brohier (Zumtobel) op Rockfon/Zumtobel Bouwarena avond rond gezonde scholen 29/11/2011 in Hasselt.

Presentatie Jacques Brohier (Zumtobel) op Rockfon/Zumtobel Bouwarena avond rond gezonde scholen 29/11/2011 in Hasselt.

Statistics

Views

Total Views
363
Views on SlideShare
363
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Zumtobel presentatie scholenbouw Presentation Transcript

  • 1. Licht voor vormingscentra en kennisoverdracht1 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 2. Trends: nieuwe wegen naar school Economische invloed en milieu aspecten Door de voortdurend stijgende energiekost is energieverbruik tevens een belangrijke kwestie geworden in scholen in het bijzonder. Het hoofddoel is om het hele gebouw zo zuinig en energie-efficiënt mogelijk te beheren. Het gebruik van daglicht, alsook het optimaal benutten van verwarming en koeling helpen ons verantwoord om te springen met energie.2 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 3. Trends: nieuwe wegen naar school Fysiologische aspecten Licht heeft een effect op de gezondheid van de mens De prestatie, het vermogen om zich te concentreren en het gevoel van welzijn bij een student hangt nauw samen met zijn fysiologische en mentale toestand. Licht heeft een effect op de gezondheid van de mens: lichtkwaliteit wordt daarom meer en meer belangrijk. Licht is aangepast aan de betreffende activiteit.3 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 4. Trends: nieuwe wegen naar school Nieuwe leermethodes Nieuwe leermethodes worden populair: steeds meer flexibele plaats- opstellingen, mobiele lessenaars, meer communicatie, en minder "chalk and talk" leermethode. De sociale omgeving is aan het veranderen.4 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 5. Trends: nieuwe wegen naar school Digitalisering Werken aan de PC, huiswerk via e- mail verzenden: nieuwe benaderingen vinden hun weg naar moderne scholen. Het leermateriaal volgt de tijdsgeest.5 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 6. Licht Please insert chapter title here is op 3 vlakken werkzaam: Visuele functies Emotionele gevoelens Biologisch effect6 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 7. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Visuele functie: zien Het verlichtingsconcept zorgt voor een heldere, uniforme verlichting van zowel de ruimte als het bord. Speciale wallwashers verlichten de verticale zones zonder schaduwvorming en garanderen een goede waarneming van de getoonde informatie.7 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 8. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Visuele functie: herkennen Les geven aan een hele klas impliceert het continu wijzigen van de kijkrichting en van diverse visuele taken. Hier worden studenten ondersteund door verticale en horizontale uniforme verlichting van de ruimtelijke zones. Indirecte verlichting zorgt voor een aangenaam schaduw detail, in het bijzonder bij het waarnemen van gezichten en voorwerpen. Een mix van gerichte en diffuse lichtcomponenten verschaft perfecte contrasten gedurende het lesgeven.8 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 9. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Visuele functie: ongestoord leren Armaturen met een goede verblindingscontrole, zoals b.v. deze met een micro-pyramidale optiek, veroorzaken geen directe verblinding en reduceren de verblinding die komt van reflecties op glanzende oppervlakken. Het meubilair kan flexibel worden aangewend en opgesteld worden naar behoefte.9 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 10. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Emotionele gevoelens: aangename accenten plaatsen Een aangename ruimtelijke atmosfeer versterkt bij de studenten het gevoel van welzijn en zorgt ervoor dat ze plezier beleven aan het leren. Een heldere ruimtelijke periferie nodigt hen uit om langer in het klaslokaal te blijven.10 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 11. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Emotionele gevoelens: mensen de weg tonen Binnen het schoolgebouw staat licht symbool voor zowel wegwijzer als veiligheid. De verlichting richt direct onze ogen op speciale voorwerpen of architecturale kenmerken en zorg voor een rustgevend tegengewicht dat na elke les aangenaam onthaald wordt door de studenten.11 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 12. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Biologische effecten: stimuleren Een hoge hoeveelheid aan daglicht creëert een natuurlijk effect en motiveert mensen. Dit stimulerend effect wordt onloochenbaar versterkt door kunstlicht met een hoog lichtsterkte niveau. Koudlicht componenten onderdrukken de aanmaak van melatonine en helpen de studenten om hun energiedipjes te overwinnen.12 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 13. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Biologische effecten: stimuleren Impact van lichtsterkte op hersenwerk + 15.9% Goed memoriseren + 9.4% Logisch denken + 5% Snel en betrouwbaar rekenen Verhoging van de prestaties in % bij lichtsterkte toename van 90 lux naar 500 lux13 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 14. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Biologische effecten: ontspannen Warme kleurtemperaturen en indirecte componenten creëren een aangenaam en ontspannend effect. Accenten in de diepte van de ruimte trekken de aandacht van de mensen en verhogen hun gevoel van welzijn. Een aangename ruimtelijke situatie maakt het leren leuker.14 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 15. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Biologische effecten: aangepast aan het tijdstip van de dag Daglichtafhankelijke verlichting doet het lichtniveau en de kleurtemperatuur veranderen volgens het tijdstip van de dag. Deze verlichtingsdynamiek kan de energiedipjes compenseren en het natuurlijk menselijk ritme ondersteunen.Beste tijdstip Nu heb je Sport is fun Het lichaamom op te een pauze nu. gaatstaan. nodig. geleidelijkHartslag neem over naar detoe - bloed rust modus.druk stijgt. De hersenen werken op full power. Ideaal moment om efficiënt te studeren. 9:00 am 10:00 am 12:00 am 1:00 pm 3:00 pm 4:00 pm 6:00 pm 7:00 pm15 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 16. Beoordeling Please insert chapter title here Lichtkwaliteit16 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 17. Please insert chapter title here A - Visuele prestatie • Verlichtingsniveau • Gelijkmatigheid van de verlichtingssterkte • Kleurweergave • Vermijden van slagschaduwen • Contrastweergave • Fysiologische verblinding17 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 18. Please insert chapter title here 3:1 10 : 118 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 19. Please insert chapter title here B - Verschijningsvorm • Architectonisch concept • Mentaal concept • Oriëntatiehulp • Hiërarchie in de waarneming • Werking naar buiten toe • Materiaal • Beschermingsniveau van armaturen • Bescherming tegen schadelijke straling19 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 20. Please insert chapter title here C - Visueel comfort • Evenwichtige lichtsterkteverdeling • Verschillen in lichtsterkte • Plasticiteit/modellering • Psychologische verblinding • Gelijkmatigheid van de verlichtings- sterkte in de omgeving van de visuele taak • Gevoel van veiligheid • Aanvulling van het kunstlicht door daglicht • Toepassing van flikkervrije vsa’s20 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 21. Please insert chapter title here D - Vitaliteit • Welzijn • Activering en stimulering • Circadiane ritme • Daglichtsimulerend licht • Vermijden van gevarenzones • Vermijden van warmtestraling • Elektromagnetische velden21 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 22. Please insert chapter title here E - Individualiteit en flexibiliteit • Persoonlijke beïnvloeding door schakelaars en dimmers • Keuze van de lichtsfeer • Aanwezigheidsmelding • Daglichtafhankelijke sturing • Keuze van lichtscenarios • Flexibiliteit bij verbouwingen • Private atmosfeer22 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 23. Beoordeling Please insert chapter title here Energie-efficiëntie23 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 24. LENI Het energieverbruik voor de verlichting wordt aangeduid in een kengetal. LENI De meting en berekening van het energieverbruik voor de verlichting wordt beschreven in de Europese Lighting Energy Numeric Indicator norm EN 15193. De maat voor het energieverbruik is kilowattuur per m2 en per jaar. Energieverbruik voor de verlichting LENI = [kWh/m2 a] vierkante meter jaar HUM.BAL. · Brisant · LENI · ELI · Studien · Planungsschritte20 The future of z 29-11-2011 work · Jacques Brouhier · 18-3-2010 Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 25. LENI Invloedfactoren op energieverbruik en CO2 uitstoot Rendement ηL Lichtstroom ΦL r Daglicht FD u m atu Ar Aangesloten vermogen Pn Lichtsturing Aanwezigheid FO Zonering A . . Ve rlic … Task area hti ng s co nc e pt Constante verlichtingssterkte FC …… Maintenance control Behoudfactor MF Ruimterendement ηR25 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 26. Beoordeling Please insert chapter title here Humanergy Balans26 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 27. Please insert chapter title here Lichtkwaliteit Energieverbruik ELI : Ergonomic Lighting Indicator LENI : Lighting Energy Numeric Indicator27 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 28. Please insert chapter title here Normen28 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 29. Please insert chapter title here 6.2.1 Klasloken in lager 6.2.2 Klaslokalen voor 6.2.4 Schoolbord en secundair onderwijs avond en volwassenen onderwijs EN 12464-1 EN 12464-1 EN 12464-1 Em UGRL Ra Em UGRL Ra Em UGRL Ra 300 lx 19 80 500 lx 19 80 500 lx 19 80 Verlichting moet kunnen Verlichting moet kunnen Verblindende reflecties worden geregeld. worden geregeld. moeten worden vermeden.29 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 30. Please insert chapter title here Trends in praktijk30 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 31. Trends in praktijk brengen Energie-efficiëntie efficiënte armaturen lichtmanagement consistent lichtconcept31 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 32. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Hoe optimale armaturen kiezen? eco+ – het label bij Zumtobel gebaseerd op energieverbruik Energie-efficiëntie toepassingskwaliteit Artikels met het eco+ label in de catalogus voldoen aan de strikte eco+ criteria. betekenis voor de omgeving32 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 33. Trends in praktijk brengen Licht bevordert leren Verblindingsvrij licht voor elke situatie Optimale leeromstandigheden Aangename ruimtelijke indruk Veel daglicht bevordert de motivatie om te leren en verhoogt het welzijn van de student Gebruik van daglicht om energie te sparen33 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 34. Trends in praktijk brengen Intuïtieve bediening Adaptief licht Makkelijk te begrijpen control units met duidelijke layout34 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 35. Trends in praktijk brengen Aangename atmosfeer Een aangename omgeving maakt dat de studenten zich op hun gemak voelen en het leuk vinden op school Combinatie van directe, indirecte en verticale verlichting Afwisseling in een breed scala van lichtkleuren35 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 36. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik DIMLITE School Kit Sturingspakket op maat gemaakt voor standaard klaslokalen Bevat alle sturingscomponenten voor een klaslokaal: Armaturen - CIRCLE bedieningsunit met speciale school icoontjes t it uuin gssn ning ienin Bedie B - Look-Out lichtsensor voor DIMLITE Lichtsensoren daglichtafhankelijke sturing - Aanwezigheidsmelder - Pre-geconfigureerde Bewegings DIMLITE 4 unit IR-afstand- melder bediening Meer informatie over DIMLITE: www.zumtobel.com/dimlite36 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 37. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Intuïtieve bediening : CIRCLE bedieningsunit (School kit) Adaptief licht Makkelijk te begrijpen control units met duidelijke layout37 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 38. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik DIMLITE School Kit: verlichtingsscènes Dimbare armaturen Makkelijke bediening Belangrijke energiebesparing (tot 80%) dankzij daglicht- afhankelijke sturing en aanwezig- heidsmelder Minder electrosmog en gereduceerd stand-by vermogen dankzij isolatie van de electriciteit (lichtnet)38 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 39. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik DIMLITE School kit : Look-Out lichtsensor Energiebesparingspotentieel van het gebouw39 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 40. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik DIMLITE School Kit: besparingspotentieelBesparingspotentieel tot Fase 3: Wanneer niemand in het 80% lokaal is, dan wordt de verlichting consequent Aanwezigheids- uitgeschakeld, bijgestaan door 60% melder aanwezigheidsmelders. Fase 2: Kunstlicht wordt geredu- Daglichtsensor ceerd in functie van het aanwezige daglicht. 30% Fase 1: Lichtoplossing geopti- Geoptimaliseerde armaturen maliseerd voor diverse visuele met dimbare elektronische ballast taken. Alle armaturen geleverd met Klassieke installatie met schakelbare armaturen (VVG) dimbare elektronische ballast. Technische uitrusting 40 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 41. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Gebouwenbeheersysteem Naast complete oplossingen voor individuele klaslokalen, biedt Zumtobel ook oplossingen aan voor het gehele gebouw. Een intelligent gebouwen- beheersysteem combineert daglicht en kunstlicht alsook de zonwerings- sturing voor het complete gebouw.41 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 42. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik42 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 43. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik Lichtoplossingen Overzicht Basis Standaard Optimaal DIMLITE daylight DIMLITE School kit LITENET43 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 44. Maximale lichtkwaliteit, minimaal energieverbruik 7 redenen om in hoogkwalitatieve verlichtingsoplossingen te investeren De visuele taak veilig stellen De concentratie stimuleren Het prestatiepotentieel en het leerplezier verhogen Een aangename atmosfeer creëren De onderhoudsintervallen optimaliseren dankzij geavanceerde technologiën Gebruik maken van lichtbeheer- systemen om de energiekost te reduceren De bedrijfskost optimaliseren dankzij onderhoud44 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming
  • 45. New product generation Hartelijk dank voor uw aandacht83 29-11-2011 z Zumtobel – Publicatie en verspreiding slechts toegestaan met schriftelijke toestemming