Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan karakter dan peranan berbagai pihak dalam membentuk karakter pelajar seperti guru, institusi agama, orang tua, serta institusi non-sekolah. Dokumen tersebut juga membahas mengenai pengelompokan pelajar di sekolah, peranan guru dalam mengurangi pengelompokan, serta pengurusan kelas dan penanganan pelajar bermasalah.