Modelos de evaluación

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Modelos de evaluación

  1. 1. Magister Digna E. Castillo
  2. 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEFICIENTE REGULAR BUENO EXCELENTE USO DEL INTERNET Revisión constante de los cambios realizados. Las paginas web muchas veces son lentas. El acceso a la información se hace de manera fácil y confiable. El envío de las actualizaciones son puntuales. ACTUALIZACIÓN DE LA BASE DE DATOS Expedientes incompletos, retardan la ejecución del programa. El tiempo utilizado para la actualización, podría ser mayor. Los programas utilizados, agilizan el trabajo. La entrega de los expediente para la actualización es ininterrumpida COMPARTIR INFORMACIÓN Comunicar las ventajas y desventajas de información preponderante. Trasmitir las necesidades de los sistemas. Intercambio de Información referente a los requerimientos del sistema. Es constante, ya que la actualización se hace mensual. Trabajo en Equipo Responsabilidad personal, al momento de llevar a cabo las actualizaciones. Cantidad de personas Vs. Volumen de trabajo. Facilidad de expresión. Comunicación directa, sin intermediarios. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL CONTROL DE LAS BASES DE DATOS DE LA INFORMACIÓN UTILIZADA EN EL NODO DE TRANSPARENCIA DEL MICI
  3. 3. FECHA: ______________________________________ NOMBRE DEL FORMADOR: ______________________________________ DIRECCIÓN: _____________________________________ Instrucciones: señale con una X, debajo de la opinión de la escala que mejor exprese su opinión. 1. Utilización de las Herramientas de trabajo (Internet) 2. Colaboración de flujo de información Deficiente Regular Bueno Excelente Deficiente Regular Bueno Excelente
  4. 4. 3. Calidad en el intercambio de información. 4. Buenas relaciones humanas 5. Domino en la Actualización de las Bases de datos. Deficiente Regular Bueno Excelente Deficiente Regular Bueno Excelente Deficiente Regular Bueno Excelente
  5. 5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI NO 1. ¿Utilizo las herramientas (Internet, Excel) ofrecidas? 2. ¿Transmito la información conocida, entre tus compañeros? 3. ¿Se comunico al momento de intercambiar información? 4. ¿Se le capacito antes de utilizar las bases de datos? 5. ¿Al momento de tener inquietudes, pudo aclararlas?

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