Aplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca Escolar

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Aplicación e Integración de la Tecnología en la Biblioteca Escolar

  1. 1. Aplicación e Integración de las Tecnologías, en los Servicios de la Biblioteca Escolar Moisés Rodríguez Saldaña CINF 6416 – La Biblioteca Escolar Profa. Cindy Jiménez Vera 13 de Abril de 2010
  2. 2. Contenido… <ul><li>Introducción </li></ul><ul><li>Tecnología…¿qué es? </li></ul><ul><li>Tecnología…implicaciones </li></ul><ul><li>Medios Electrónicos </li></ul><ul><li>Tecnología y Biblioteca </li></ul><ul><li>Integración y Aplicación de tecnología / Bibliotecas </li></ul><ul><li>Ejemplos / “Evidence Base Practice” </li></ul><ul><li>Reflexión </li></ul><ul><li>Referencias </li></ul>
  3. 3. Introducción <ul><li>Reto para el sector educativo - el nuevo entorno educativo, supone la capacitación en el uso de las nuevas formas de transmisión de la cultura, tanto de la facultad como en los estudiantes. </li></ul><ul><li>Los cambios sociales, culturales, políticos y económicos han influenciado el rol de los bibliotecarios y profesionales de la información. </li></ul><ul><li>Estos cambios nos impulsan a utilizar nuevas herramientas; adquirir nuevas habilidades, competencias y destrezas, en los procesos de enseñanza, aprendizaje, manejo y uso de la información. </li></ul><ul><li>Implica un proceso de adaptación al uso, manejo y aplicación de nuevas tecnologías, en el entorno educativo. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Introducción cont… </li></ul><ul><li>El uso de herramientas y sistemas de tecnologías, requiere una atención y cuidado extra, que el antiguo bibliotecario no enfrentaba. </li></ul><ul><li>La aplicación de herramientas y recursos tecnológicos en el entorno bibliotecario, puede convertirse en herramienta útil para obtener recursos, ya que las autoridades valoran la posibilidad de invertir en bibliotecas exitosas. </li></ul>
  5. 5. Tecnología…¿qué es? <ul><li>Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer las necesidades de las personas. </li></ul><ul><li>La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno. </li></ul><ul><li>Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta. </li></ul>Wikipedia / 2010
  6. 6. Tecnología… implicaciones <ul><li>Los avances tecnológicos están cambiando la forma en que la gente se comunica, trayendo consigo, nuevos retos y nuevas formas de trasmisión de la cultura. </li></ul><ul><li>Los métodos de enseñanza, el aprendizaje y la investigación son cada vez más variados y dinámicos. </li></ul><ul><li>La biblioteca es fundamental en respuesta a estos cambios; debe identificar el uso de la tecnología para apoyar el crecimiento de la comunidad escolar. </li></ul><ul><li>La tecnología es clave para el crecimiento del centro de información, ya que puede ser utilizado por los bibliotecarios, para aumentar la visibilidad de la biblioteca, así como para desarrollar destrezas y competencias de información en sus usuarios . </li></ul>
  7. 7. Medios Electrónicos <ul><li>El Internet y la tecnología, ha provisto a los maestros y profesionales de la información, una nueva y única manera de adaptar las actividades de enseñanza a los intereses, estilos de aprendizaje, y la motivación de los estudiantes. </li></ul><ul><li>Hoy día, ya es posible liberar el aprendizaje, del entorno físico de un salón, mediante el uso de novedosas tecnologías como: </li></ul><ul><ul><li>Facebook </li></ul></ul><ul><ul><li>Youtube </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogs </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis </li></ul></ul><ul><ul><li>Podcast </li></ul></ul><ul><ul><li>Webquest </li></ul></ul><ul><ul><li>Páginas Web </li></ul></ul><ul><ul><li>My space </li></ul></ul>
  8. 8. Tecnología y Biblioteca <ul><ul><li>Los maestros, bibliotecarios y profesionales de la información, están comenzando a utilizar blogs, podcast, Webquest, entre otros, para facilitar la discusión de proyectos, literatura, tareas, entre otros. En la Web 2.0, los bibliotecarios y estudiantes deben asumir la autoría de esta clase de proyectos. </li></ul></ul><ul><li>Se puede estimular el diálogo mediante un “Book Talk Program” através del voicemail. </li></ul><ul><li>Muchas escuelas utilizan los sistemas de teléfono digital para producir y enviar mensajes hacia el e-mail en formato MP3. </li></ul><ul><li>Los estudiantes acceden al número del “Book Talk” y ofrecen sus contribuciones a través de sus celulares. </li></ul>
  9. 9. Integración y Aplicación de Tecnología / Bibliotecas <ul><ul><li>Diseñar y mantener páginas web, “Blogs”, entre otros, que promocionen sus servicios, y estén vinculadas a otras páginas web y portales relacionados, incluyendo a redes sociales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estableciendo contacto con otras organizaciones del entorno y disciplina (por ejemplo, bibliotecas públicas, universitarias, escolares, museos y asociaciones de historia local), y sus páginas o recursos en la web, y adaptarlos a los recursos de la biblioteca. </li></ul></ul><ul><ul><li>Preparación de un DVD, con toda la información de la biblioteca o centro de información, y promoverlo . </li></ul></ul>
  10. 10. Integración continuación… <ul><li>Crear boletines o videos, que destaquen las tecnologías con que cuenta la biblioteca, así como los recursos, servicios, programas, equipos tecnológicos, entre otros. </li></ul><ul><li>Manejo y uso de Bases de Datos. </li></ul><ul><li>Catalogación descriptiva con el formato MARC. </li></ul><ul><li>Indización de publicaciones electrónicas. </li></ul><ul><li>Entre otros </li></ul>
  11. 11. Aplicación e Integración de las Tecnologías, en los Servicios de la Biblioteca Escolar “Evidence Base Practice”
  12. 12. Medios de comunicación <ul><li>Vonna J. Pitel bibliotecaria en C edarburg, Wisconsin, utiliza los medios de comunicación: </li></ul><ul><ul><li>Opúsculos y folletos </li></ul></ul><ul><ul><li>Artículos en el periódico local y digital </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicación a través de la red escolar </li></ul></ul><ul><ul><li>Boletines para padres con nuevos materiales, actividades de enseñanza, tecnologías y recursos que posee la biblioteca. </li></ul></ul>
  13. 13. Café y libros <ul><li>Los estudiantes de Centennial High School en Franklin, Tenn hacen fila para entrar a la biblioteca escolar debido al establecimiento de un coffee shop dentro de la biblioteca escolar. </li></ul><ul><li>Los maestros conocen este proyecto como la Cafetería que Promueve la Lectura y el Estudio en Adolescentes. </li></ul><ul><li>El bibliotecario de Houston's Hastings High School expone que luego del establecimiento de este proyecto su biblioteca recibe alrededor de 6,000 usuarios al año. </li></ul>
  14. 14. Escuela Federico Degetau II de Aibonito http://biblionotitas.blogspot.com <ul><li>Blog para promocionar las actividades, recursos y servicios de la biblioteca escolar. </li></ul>
  15. 15. Escuela Superior Miguel Meléndez Muñoz <ul><li>Proyecto SABER </li></ul><ul><li>Proyecto OPAC (Online Public Access Catalog) </li></ul><ul><ul><li>Es un catálogo automatizado de los materiales que tiene la biblioteca. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mediante el OPAC, puedes recuperar la información bibliográfica del material documental disponible para consulta y/o préstamo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Admite búsquedas por autor, título, materia, asignatura topográfica, palabras clave y combinación de términos mediante operadores booleanos. </li></ul></ul>http ://becammm.blogspot.com/search?q=
  16. 16. Biblioteca Juvenil de Mayagüez Facebook | Home <ul><ul><li>La unica Institucion Puertorriqueña galardonada por el Institute of Museums and Library Services de EU con el: 2004 National Library Service Award. </li></ul></ul><ul><ul><li>Constituye, una Organización Sin Fines de Lucro, debidamente registrada en el Departamento de Estado de Puerto Rico. Es una biblioteca comunitaria, pública, independiente y bilingüe, que ofrece servicios educativos y bibliotecarios a la población infantil. </li></ul></ul>
  17. 18. Escuela Eugenio María de Hostos <ul><li>Este blog ha sido creado para promover los recursos y servicios, brindar comunicación, y divulgar las actividades que se realizan en nuestra biblioteca y escuela. </li></ul>http ://bemhk9.blogspot.com/
  18. 19. Reflexionemos… <ul><li>El usuario de información de hoy en día, es en alguna medida un experto en información. </li></ul><ul><li>No podremos convencer a los usuarios de utilizar y solicitar nuestros servicios si no estamos al alcance de estos. </li></ul><ul><li>Hay que desarrollar las debidas competencias y destrezas, en el uso de tecnología y de la información, para transportarnos al mundo virtual en donde se encuentran nuestros estudiantes. </li></ul><ul><li>Al utilizar e integrar las tecnologías y medios tecnológicos, a los servicios y recursos de nuestros centros de información, estaremos ampliando, dando un mayor alcance, y situándonos de manera exitosa, en la Sociedad de la Información y del Conocimiento . </li></ul>
  19. 20. Referencias <ul><li>Bertland, L. Resources for school librarian. Recuperado el 27 de marzo de 2010, de http://www.sldirectory.com/libsf/resf/evaluate.html </li></ul><ul><li>Departamento de Educación. (2004). Carta Circular #6-2004-2005 Normas y Directrices del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información para las Bibliotecas Escolares. Recuperado el 29 de marzo de 2010, en ttp://de.gobierno.pr/dePortal/Servicios/Cartas.aspx </li></ul><ul><li>Flores, M. (200). Mercadeo de información y servicios en las bibliotecas. Recuperado el 20 de septiembre de 2010, en http://www.una.ac.cr/bibliotecologia/boletinbiblioteca/2000/Mercade o.pdf </li></ul><ul><li>Harris, C. (2006). School Library 2.0. Recuperado el 25 de marzo de 2009, de http://www.schoollibraryjournal.com/article/CA6330755.html </li></ul>
  20. 21. Referencias cont… <ul><li>IFLA. Directrices de la IFLA/UNESCO para la biblioteca escolar. Recuperado el 25 de marzo de 2010, en www.ifla.org.sg/VII/s11/pubs/sguide02-s.pdf </li></ul><ul><li>Muñiz, E. (2006). Un Plan Estratégico de Acción 2006-2010. Recuperado el 25 de marzo de 2010, de http://blogs.uprm.edu/ericupr/files/2008/09/ericmercadeoservicios.pdf </li></ul><ul><li>Trelease, J. (2006). The Read-Aloud Handbook . Recuperado el 29 de marzo de 2010 en http://www.trelease-on-reading.com/rah- ch7-pg3.html </li></ul>

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