Your SlideShare is downloading. ×
Digcurv het spel spelen
Digcurv het spel spelen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Digcurv het spel spelen

151

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
151
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. www.digcur-education.org M ind the D igitalC uration G ap! V O O RZIC H TIG U bentin de digitaliseringsval gelopen!G EVA A R Het Spel Spelen CURATE: Het spel voor de e-conservator 1.Ontwikke len 2.Le ren3.B eheren Voordat je gaat spelen • De spelers moeten de drie stapeltjes kaarten omgekeerd op de daarvoor bestemde vakjes op het spelbord leggen. • Elke speler moet een kleur voor zijn of haar pionnen uitkiezen. Iedere speler heeft twee pion- nen in die kleur nodig. • De eerste pion, de we met ´pion´ aanduiden, wordt gebruikt om de speler in het spel van vakje naar vakje over het bord te leiden. • De tweede pion, aangeduid met ´fiche’, wordt gebruikt om in het midden van het bord aan te geven in welke fase van de Levenscyclus van de e-conservator de speler zich bevindt. De levenscyclus van de e-conservator wordt op de spelvakken simpelweg aangeduid met ´Lev- enscyclus´. • Alle spelers moeten hun pionnen plaatsen in het vakje START, en hun fiches in het vakje fase 1, Ontwikkelen, in het midden van het bord. Spelregels 1. Het spel wordt gespeeld met een dobbelsteen en begint doordat spelers de dobbelsteen gooien. Degene die de hoogste ogen gooit mag beginnen. Het spel wordt met de klok mee gespeeld. 2. De vakjes op het bord geven aan dat de speler: • een bepaalde hoeveelheid vakjes vooruit of achteruit moet gaan; • opnieuw de dobbelsteen mag gooien; • naar START moet gaan; • een beurt moet overslaan; • 1 van de drie stapels kaarten op het bord moet pakken. 3. Zowel de DigCurV kaarten als de Pas op de digitaliseringsval kaarten zijn bedoeld om discussie en het uitwisselen van ideeën te stimuleren. Spelers moeten de groepsdiscussies op het daar- voor bestemde registratieformulier registreren. Degene die een discussiekaart trekt is zowel verantwoordelijk voor het op gang brengen van de groepsdiscussie, als voor het invullen van het registratievel. * NB: het kan zijn dat, afhankelijk van de gekozen kaarten, niet alle vragen in elk spel aan de orde komen. DigCurV Inhoud • 1 Bord • 1 Dobbelsteen • 2 Pionnen per persoon • 1 Registratieformulier • 12 DigCurV kaarten • 10 ‘Loop niet in de digitaliseringsval’ kaarten • 7 ‘In de digitaliseringsval gelopen’ kaarten
  • 2. Dit project is tot stand gekomen met steun van de Europese Commissie. De publicatie geeft slechts de visie van de auteurs weer. De Commissie kan niet verantwoordelijk gehouden worden voor het verder gebruik van de informatie in dit project. ...vervolg CURATE: Het spel voor de e-conservator 4. Wanneer een speler aankomt op een vakje met de tekst: Gevaar: u bent in de digitaliseringsval gelopen, dan moet hij een kaart pakken van het bijbehorende stapeltje op het speelbord. 5. De kaarten met de tekst Gevaar: u bent in digitaliseringsval gelopen, confronteren de spelers metenkelelastigesituatiesdiezichkunnenvoordoenindelevenscyclusvaneen e-conservator. Deze kaarten verplichten spelers een beurt over te slaan of terug te gaan naar START. 6. Wanneer een speler aankomt op een vakje met de tekst: Voorzichtig: Pas op voor de digitaliseringsval moet hij een kaart van het bijbehorende stapeltje nemen. 7. De kaarten met de tekst Voorzichtig: Pas op voor de digitaliseringsval bevatten overwegingen voormedewerkersdiedigitalecollectiesbeheren.Dezekaartenzijnbedoeldomgroepsdiscussie en het uitwisselen van ideeën te stimuleren. 8. Wanneer een speler aankomt op een vakje met de tekst ‘Pak een DigCurV kaart’, dan moet hij een kaart van het bijbehorende stapeltje nemen. 9. DigCurV kaarten benoemen positieve en gangbare zaken die in de levenscyclus van een e-conservator voorkomen. Ze zijn bedoeld om groepsdiscussie en uitwisseling van ideeën te stimuleren. 10. Wanneer een speler een kaart pakt met de tekst U bent uit de digitaliseringsval bevrijd, kan hij die slechts voor 1 beurt gebruiken. Na gebruik moet de kaart op het betreffende stapeltje worden teruggelegd. 11. Zodra een speler het hele bord is rondgegaan en weer op START is aangekomen, mag hij zijn fiche naar het volgende stadium van de levenscyclus van de e-conservator verplaatsen. Bijvoorbeeld: Jan is met zijn fiche begonnen op ‘Ontwikkelen’ en zodra hij het bord is rond geweest en weer bij START staat, verplaatst hij zijn fiche naar de volgende fase: ‘Leren’. 12. Wanneer een speler in de digitaliseringsval is gevallen en terug moet naar START mag hij zijn fiche niet naar het volgende stadium van de levenscyclus van de e-conservator verplaatsen. Een speler moet werkelijk het hele bord zijn rondgegaan om het fiche naar een volgend stadium in de levenscyclus te mogen verplaatsen. 13. Het doel van het spel is om de spelers te stimuleren om met elkaar in discussie te gaan. De speler die het eerst het derde stadium ‘Managen’ van de levenscyclus heeft bereikt, is de winnaar van het spel. Het spel eindigt als alle spelers het derde stadium van de levenscyclus bereikt hebben, of als de workshop ten einde is. Laten we zien wie het lukt om uit de DIGITALISERINGSVAL TE BLIJVEN!   DigCurV

×