Seminario Taller Aplicado
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Seminario Taller Aplicado Seminario Taller Aplicado Presentation Transcript

  • FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PROBLEMAS – PROYECTOS COMPETENCIAS DIEGO VILLADA OSORIO MONTELIBANO, OCTUBRE DE 2009
  • PROBLEMA (Problematización) PROYECTO (Forma de Trabajo) COMPETENCIA (Desempeño) FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
  • PROBLEMA PROYECTO COMPETENCIAS PRETEXTO DE PROBLEMATIZACIÓN (DINAMIZADOR) FORMACIÓN DE TRABAJO (ACTUALIDAD) SABER HACER EN CONTEXTO (DESEMPEÑOS CALIFICADOS) FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
  • PROBLEMA PROBLEMATIZACIÓN CONDICIONES:
    • CONTEXTUALIZACIÓN
    • PERTINENCIA
    • ACTUALIDAD
    • SIGNIFICATIVIDAD
    FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
  • PROBLEMA IMPORTANCIA REFLEXIVA DINAMIZADORA FORMATIVA COMPETENCIA MENTAL COMPETENCIA INSTRUMENTAL COMPETENCIAS FUNDAMENTALES FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
  • PROYECTOS (Forma de Trabajo) COMPONENTES 1 . PRIORIDADES 2. PROBLEMATIZACIÓN 3. MONITORIA CONTENIDO DOCENTE ESTUDIANTE AVANZADO FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
  • PROYECTOS FORMA DE TRABAJO JORNADA ACADÉMICA PUESTA EN COMÚN INICIAL PREPARACIÓN (Reglas de juego) CIERRE (Evaluación) FORMACIÓN POR COMPETENCIAS ACTIVIDAD CENTRAL PUESTA EN COMÚN INICIAL
  • JORNADA DE TRABAJO FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
    • PRECONCEPTOS Y PRESABERES
    • TOMA DE CONCIENCIA Y EL DARSE CUENTA: SENSIBILIZACIÒN.
    1. PUESTA EN COMÚN INICIAL
    • CONVERSATORIO
    • EXPOSICIÓN – TRABAJO DIRIGIDO
    2. ACTIVIDAD CENTRAL
    • VALORACIÓN
    • REGLAS DE JUEGO – CONCEPTOS – SABERES – DESARROLLOS (COMPETENCIAS)
    3. PUESTA EN COMÚN FINAL