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Esquemas de Seminario

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Esquemas que realicé para guiarme y hacer mi trabajo monográfico. Universidad : UPC , ciclo: 4to.

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  • 1. Número y título del subcapítulo:2.1 Información entorno al uso de Facebook.Objetivo del subcapítulo:Analizar información en torno al uso de Facebook. Esquema de redacción Fichas a utilizar (se indica el título)Parte introductoria En la actualidad, Facebook es una de las redes sociales más populares en el mundo, cuyos usuarios diariamente hacen uso de ella. En este subcapítulo, a partir de los datos estadísticos de Ninguna. Facebook, se analizará con cuánta frecuencia los jóvenes hacen uso de dicha red social. En la actualidad Facebook cuenta con 500 millones de Ficha 1: Facebook: Usos y usuarios registrados superando al resto de redes sociales. aplicaciones. Facebook es la segunda red social más grande del mundo y la sexta página Web más visitada. Ficha 2: Facebook en números.Cuerpo En el Perú, el 80% de jóvenes son usuarios activos de Facebook. Ficha 3: Los jóvenes y Facebook. Facebook se ha convertido en un modelo de “sociabilidad global” por su gran desarrollo tecnológico. Opinión personal acerca del tema. Conclusión: Facebook ha tenido un crecimiento enorme en todos sus aspectos, pero esto no implica que su usoCierre frecuente sea considerado como una adicción. Ninguna. Nexo con el siguiente subcapítulo. 1
  • 2. Número y título del subcapítulo:2.2. Posible existencia de la adicción a Internet.Objetivo del subcapítulo:Analizar la posible existencia de la adicción a Internet. Esquema de redacción Fichas a utilizar (se indica el título)introductoria En la actualidad, se piensa que Internet causa adicción y por lo tanto perjudica el comportamiento y la forma de socializar Parte de las personas sobre todo de los jóvenes. Ninguna. En este extracto se demostrará porqué hay una dependencia y no una adicción a Internet. Internet se adapta a las necesidades emocionales y Ficha 1: ¿Qué es lo que hace comunicativas de las personas; su uso aumenta cuando sus más atractiva a Internet? usuarios son más jóvenes y de acuerdo a sus aplicaciones se vuelve más atractiva. Ficha 2: Estudios del IAD y susCuerpo Según estudios del DAI (Desorden de Adicción a Internet) los críticas jóvenes encuentran interesante la Web. Internet genera que sus usuarios presenten características Ficha 3: Internet como mediador. adictivas-compulsivas que afectan su personalidad. Críticas acerca del DAI. Internet solo actúa como proveedora de la satisfacción a las necesidades de sus usuarios. Conclusión: Las ventajas que presenta Internet no son las causantes de que sus usuarios presenten problemasCierre psicológicos y conductuales, sino que este es solo el medio Ninguna. por el que refuerzan su adicción primaria ligada con sus propias dificultades de personalidad. Nexo hacia el sub-subcapítulo. 2
  • 3. Número y título del sub-subcapítulo:2.2.1 La posible adicción a Facebook.Objetivo del sub-subcapítulo:Analizar la posible adicción a Facebook. Esquema de redacción Fichas a utilizar (se indica el título)introductoria Diferencia entre dependencia y adicción. Se explicará las razones por las cual se cree que Parte hay personas adictas a Facebook y la negación de Ninguna. esto. Definición de adicción y dependencia. Ficha 1: Síntomas importantes a Dependencia y no adicción. reconocer. Cada vez hay más personas dependientes a Facebook. Ficha 2: Ordenadores en el hogar. Reconociendo un dependiente a Facebook. Ordenadores en casa facilitan la dependencia. Ficha 4: Espacios pocos concurridos.Cuerpo Dicho dependientes prefieren privacidad. Los adolescentes de niveles socio-económicos Ficha 6: Facebook, una nueva altos son los más dependientes a Facebook. tecnología. Facebook permite estar en contacto con las Ficha 8: Obsesión por ver y comentar personas que nos rodean, incluso en tiempo real. fotos y/o videos en Facebook. Estos dependientes suben o comentan fotos y/o videos con mucha frecuencia en Facebook. Conclusión: El abuso del uso de Facebook hace que las personas piensen que uno es “adicto” a esta red socialCierre cuando en realidad lo que ocurre es que uno se vuelve Ninguna. dependiente de esta herramienta tecnológica. 3
  • 4. Número y título del subcapítulo:2.3 Características como la depresión, la baja autoestima y el aislamiento no son producto de ladependencia a Facebook.Objetivo del subcapítulo:Analizar que las características como la depresión, la baja autoestima y el aislamiento no sonproducto de la dependencia a Facebook y demostrar que este no tiene repercusión en lapersonalidad de los jóvenes. Esquema de redacción Fichas a utilizar (se indica el título) Se creía, debido a que es posible la existencia de la adicción aintroductoria Facebook, que esta red social provocaría características como Parte la depresión, la baja autoestima y el aislamiento. Ninguna. En esta sección se demostrará que Facebook no provoca dichas características en las personas. Los dependientes a Facebook tienden a tener etapas de Ficha 1: La relación entre depresión y baja autoestima más prolongadas que las otras Facebook y ciertas personas. características.Cuerpo Facebook no ha causado la prolongación de esas etapas. Se encontró que los dependientes a Facebook tienden a Ficha 2: Facebook y la sociedad. interactuar más virtualmente. Facebook es una herramienta más de comunicación y las Ficha 3: Internet, Facebook y las personas son las que deciden usarlo o no. Wikis en la sociedad. Punto de vista personal. Conclusión: El usar Facebook excesivamente no creaCierre características en sus usuarios y queda a decisión de cada Ninguna. usuario el usar Facebook o no. 4
  • 5. PA 2Integrantes:Diego AguirreXiomara CaldasHenry OropezaDaniela Lluen Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-Compartir Igual 2.5 Perú. Diego André Aguirre Ortiz 2012 - 02 5

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