GAAF EAD Lisbon_150311

Ana Ferreira 15 de Março 2011 Lisboa

Pela Defesa e Promoção dos Direitos da Criança

O Instituto de Apoio à Criança é uma instituição particular de solidariedade social, criada em 14 de Março de 1983 por um grupo de pessoas de diferentes áreas profissionais: médicos magistrados, professores, psicólogos, juristas, sociólogos, técnicos de serviço social, educadores, etc.

Projecto Rua Actividade Lúdica Humanização dos Serviços de Atendimento à Criança Serviço Jurídico Centro de Documentação SOS Criança - Mediação Escolar

ALUNO FAMÍLIA COMUNIDADE ESCOLA

Fotografia Olhares.com
Causas para uma ACÇÃO
Abandono escolar
Absentismo escolar
Falta de motivação escolar
Violência escolar
Indisciplina
Família
Negligência
Higiene /Saúde
Consumo de substâncias psico-activas
Alcoolismo
Dificuldades socioeconómicas

Contribuir para o crescimento harmonioso e global da criança/jovem; FINALIDADE Promover um ambiente mais humanizado e facilitador da integração escolar e social.

OBJECTIVOS GAAF
Promover condições psicossociopedagógicas que contribuam para a consolidação do sucesso escolar e pessoal da criança/ jovem;
Diminuir situações de risco;
Promover a inter-relação entre família/ escola/ comunidade.

ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO
FAMÍLIA
Atendimento ao encarregado de educação/ família;
Encaminhamento para outras entidades;
Visitas domiciliárias.
ALUNO
Acompanhamento individualizado e/ou em grupo no pátio;
Atendimento ao aluno;
Encaminhamento para outras entidades.
ESCOLA
Trabalho com directores de turma e professores;
Reuniões com delegados e subdelegados de turma;
Apoio e acompanhamento a grupos/turma;
Reuniões de Equipa Técnica e de Coordenação
COMUNIDADE
Trabalho em parceria com entidades de apoio;
Reuniões com Rede de Apoio Social.

ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
Aplicação de Programas de Competências Pessoais e Sociais;
Actividades extra-curriculares;
Sessões de sensibilização e Esclarecimento;
Integração e orientação de estagiários e voluntários no Projecto G.A.A.F.;
Levantamento de apoios da Comunidade Educativa;
Estabelecimento de acordos de parceria e cooperação;
Definição de estratégias concertadas entre parceiros;
Formação de competências parentais (escola de pais).

Agrupamento de Escolas Escalada - Pampilhosa da Serra
Escola Secundária Bernardino Machado – Figueira da Foz
Agrupamento de Escolas S. Silvestre – Coimbra
Agrupamento de Escolas Miranda do Corvo
Escola Secundária com 3º CEB Engenheiro Acácio Calazans Duarte – Marinha Grande
Agrupamento de Escolas Eanes Lobato
Agrupamento de Escolas Rouxinol
Agrupamento de Escolas Paulo da Gama
Agrupamento de Escolas Terras de Larus
Agrupamento de Escolas Quinta do Conde
Agrupamento de Escolas Nun´Álvares
Agrupamento Vertical de Escolas Educor – Coruche
Agrupamento Escolar do Tramagal
Agrupamento Escolas Alvega e Concavada
Agrupamento de Escolas de Santiago Maior
Agrupamento de Escolas de St.ª Maria
Agrupamento Escolas Mário Beirão
Agrupamento Escolas da Vidigueira
Agrupamento de Escolas do Alvito
Agrupamento de Escolas Fialho de Almeida de Cuba
Agrupamento de Escolas da Sé
Agrupamento de Escolas de Rio Arade
Agrupamento de Escolas nº 1 de Portalegre - Escola José Régio
Agrupamento de Escolas Pedro de Santarém
Agrupamento de Escolas Quinta de Marrocos
Escola Arquitecto Ribeiro Teles Bairro da Boa Vista
Agrupamento de Escolas Sacavém/Prior Velho
Agrupamento de Escolas de Vialonga
Agrupamento de Escolas Damião de Góis
Agrupamento de Escolas São João da Talha
Agrupamento de Escolas Pedro Álvares Cabral (Oeiras)
Agrupamento de Escolas Prof. Armando Lucena (Malveira)

“ A Escola não é só do aluno , do professor ou do funcionário, é de toda a comunidade .” Manuel Coutinho (Coordenador do SOS-Criança)

GAAF EAD Lisbon_150311

by Dianova Portugal on Mar 16, 2011

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