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Diálogos para el Buen Vivir
en temas de Igualdad
DISCAPACIDADES
Pilar Samaniego
2012-10-18

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Tiempo de igualdad
“siempre pensé
que los no escuchados,
eran los que tenían
algo importante que decir”[1]
[1] Frase de Eduardo Galeano. Tomada de un volante de la obra de teatro “Es9gma”. Informe sobre una verdad y una men9ra de Silvia Prida.

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Procesos participativos
en marcha, SENPLADES
• Incorporación de mecanismos participativos en el ciclo de las políticas
publicas:
– Veedurías a las políticas del Plan Nacional del Buen Vivir
– Observatorios a las políticas públicas
– Agendas Nacionales para la Igualdad
– Planificación participativa
– Diálogos para el Buen Vivir: provinciales, zonales y nacional
– Mesas temáticas con sectores productivos
– Talleres de prospectivas

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Participar es…

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Fuente: ONU

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¿Qué son?
Pertenecen a tod@s
Libertades, facultades
Valores
(igualdad, libertad,
dignidad)
Se basan en normas
y estándares
internacionales

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Convención sobre los derechos
de las personas con discapacidad (ONU, 2006)
Fuente: IIDI

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´

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Constitución 2008
Es
nuestro
pacto
de
CONVIVENCIA

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Art. 66.‐ Derechos de Libertad
Se reconoce y garantizará a las personas:
(...) el derecho a la igualdad formal,
igualdad material
y no discriminación.

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• Todos y todas somos iguales ante la ley.
Igualdad
formal • No pueden haber leyes discriminatorias como las que excluían a las
mujeres del servicio militar o policía.
• Todas las personas debemos disfrutar de todos los derechos
Igualdad garan9zados en la Cons9tución: salud, educación, trabajo, par9cipación
material o real polí9ca, etc.
• Las polí9cas públicas deben cerrar las desigualdades‐brechas.
• Todas las personas merecen ser tratadas como iguales sin
Igualdad de menoscabar su dignidad humana
trato y de
procedimientos • Personas que merecen protección especial, requieren un trato
especial: niños‐as; personas con discapacidad, mujeres embarazadas

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Igualdad de género
Igualdad desde la perspec9va de discapacidades
Igualdad y no discriminación por iden9dad cultural
Igualdad y no discriminación por ciclo de vida –etaria
Igualdad y protección especial de niñas y niños
Igualdad y protección a personas en situación de movilidad

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¿En
qué
ámbitos?

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• El tratamiento especial implica
la adaptación de MEDIDAS
AFIRMATIVAS para acceder al
trabajo, a bienes,
infraestructura, productos y
servicios, comunicación,
• Reconocimiento como sujetos de equipos y herramientas, que
derechos en cuanto personas garanticen la accesibilidad de
diversas, con habilidades, las personas con discapacidad
destrezas y necesidades de en igualdad de condiciones
apoyo diferentes, que demandan con el resto de la población.
un tratamiento especial para
IGUALAR sus oportunidades en • El Art. 35 de la Constitución
relación a la población en considera a las personas con
general, con principios de:
autonomía y vida independiente, discapacidad como uno de los
accesibilidad universal, entornos grupos de atención prioritaria.
amigables.
• Los Arts. del 46 al 49 son
específicos

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DESIGUALDADES Y PROBLEMAS
QUE IMPIDEN EL BUEN VIVIR
CON IGUALDAD Y JUSTICIA

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El mandato Cons9tucional de igualdad y no
discriminación obliga a:
1. Iden9ficar qué grupos humanos 9enen
mayores desigualdades
2. ¿Quiénes son? ¿Dónde están? ¿Por qué no
disfrutan de derechos?
3.‐ SENPLADES está preparando el ATLAS de
Desigualdades que permi9rá iden9ficar a los
sujetos de derechos más rezagados.

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El Estado está obligado a cerrar las
desigualdades o brechas en el
disfrute de derechos de los grupos
humanos más rezagados
Es importante analizar la realidad
desde varios enfoques o
perspec9vas para iden9ficar los
grupos que enfrentan múl9ple
exclusión

22. Factores Personales y
Factores de riesgo
Socioambientales
Causa
Factores personales
Factores ambientales
Interacción
Hábitos de vida
Participación Situación de discapacidad
Fuente: IIDI

23. Hábitos de vida
Participación social Situación de discapacidad
Fuente: IIDI

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PolíYcas y medidas
para el Buen Vivir
con igualdad

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Plan Nacional para el Buen Vivir 2009‐2013
PolíYcas
Lineamientos

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