Questões de Sintaxe, Semântica e Linguagem Verbal e não Verbal - PROF. DIAFONSO 002

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Questões de sintaxe, semântica e linguagem verbal e não verbal - 002

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Questões de Sintaxe, Semântica e Linguagem Verbal e não Verbal - PROF. DIAFONSO 002

  1. 1. http://profdiafonso.blogspot.com / - http://profdiafonsoeducacional.blogspot.com/ diafonsoport@yahoo.com.br Questões 002 SINTAXE / SEMÂNTICA / LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL TEXTO I Questão Nuclear - Irã diz que com sanções não cumprirá o acordo Vice-líder do Parlamento do Irã, Mohammad Reza Bahonar, disse que país não cumprirá proposta de enriquecimento de urânio negociada com Brasil e Turquia, _______________ (CONDIÇÃO)1 a ONU insista em novas punições 5 TEERÃ – O vice-líder do Parlamento do Irã, Mohammad Reza Bahonar, disse ontem que o país irá se retirar do acordo feito com a Turquia e avalizado pelo Brasil _______________ (FINALIDADE)2 trocasse urânio com baixo enriquecimento por combustível nuclear, se o Conselho de Segurança (CS) da Organização das Nações Unidas (ONU) 10 impuser mais sanções contra a nação. Na terça-feira, os Estados Unidos apresentaram um rascunho de resolução com novas sanções contra o Irã no CS. O secretário de Defesa dos EUA, Robert Gates, afirmou ontem em Washington que o esforço diplomático do Irã para escapar da quarta rodada de sanções significa que elas provavelmente funcionarão. “Eu não acredito 15 que vocês veriam eles gastarem a energia _______________ (PRONOME RELATIVO)3 estão gastando na diplomacia, se não fosse para evitar a aprovação das sanções”, declarou. A resolução poderá ser votada no CS em junho. O rascunho da resolução teria o apoio dos cinco integrantes permanentes do CS – EUA, Rússia, China, França e Grã-Bretanha. _______________ (OPOSIÇÃO)4 Brasil e Turquia, que avalizaram o acordo para a troca de urânio 20 por combustível e estão entre os dez membros temporários do órgão, emitiram um comunicado conjunto anteontem pedindo que o acordo com o Irã seja levado em conta e as sanções não ocorram. _______________ (CONFORMIDADE)5 acordo tripartite anunciado na segunda-feira, o Irã enviará urânio pouco enriquecido à Turquia, e em troca receberá combustível nuclear para seu reator de pesquisas na capital iraniana. Disponível em: http://jc3.uol.com.br/jornal/2010/05/21/not_377978.php Acesso em 21/05/2010 – com adaptações QUESTÃO 1 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Esta questão propõe que você seja o redator e preencha as lacunas, no texto 1, com os adequados conectivos oracionais. Considere as informações sugeridas entre parênteses. (5 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ ) QUESTÃO 2 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Agora, substitua os conectivos usados por outros com igual valor semântico (caso exista) e morfológico: (5 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ ) QUESTÕES - 1
  2. 2. http://profdiafonso.blogspot.com / - http://profdiafonsoeducacional.blogspot.com/ diafonsoport@yahoo.com.br 1. _______________________________________ 2. _______________________________________ 3. _______________________________________ 4. _______________________________________ 5. _______________________________________ QUESTÃO 3 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Quanto ao emprego das classes gramaticais e o seu papel sintático-semântico, discursivo e coesivo na construção do texto 1, não se pode concluir que (1 ACERTO / ACERTO OBTIDO: ___ ) A) o advérbio “ontem” (l. 5) modifica a forma verbal “disse” (l. 4), funcionando como marcador temporal entre o fato ocorrido e a publicação da matéria jornalística. B) a preposição “com” (l. 5) indica “companhia”, denotando a presença de outros países no processo em que se propunha a troca de urânio com baixo enriquecimento por combustível nuclear. C) se o autor da matéria tivesse a necessidade de repetir “apresentaram um rascunho de resolução” (l. 9) para dar continuidade ao texto, poderia fazer uso da substituição pronominal. Deste modo, teríamos: “apresentaram-no”. D) o segmento “Eu não acredito que vocês veriam eles gastarem a energia [...]” (l. 13) apresenta dois pronomes pessoais do caso reto. O primeiro tem papel de sujeito; o segundo funciona como objeto direto. E) ainda em relação ao pronome “eles” (l. 13), pode-se afirmar que, mesmo na função de objeto direto, o seu uso contraria a norma padrão para o emprego desse tipo de pronome com o papel sintático exercido. QUESTÃO 4 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Preencha as lacunas com os pronomes demonstrativos adequados ao contexto. (3 ACERTOS / ACERTOS OBTIDOS: ___ ) Irã, Turquia e Brasil firmaram um importante acordo nuclear. ____________, país asiático do Médio Oriente ameaçado com possíveis sanções pelo Conselho de Segurança da ONU, mostrou-se disposto a trocar urânio com baixo enriquecimento por combustível nuclear; ____________, país euro-asiático com vitais interesses em manter a paz na região; ____________, país sul-americano que, nos últimos oito anos, construiu um importante papel de liderança nas relações bilaterais e multilaterais, através de positivas incursões diplomáticas. TEXTO II Lula acusa as potências de semearem inimigos BRASÍLIA – Após ver o acordo nuclear entre Brasil, Irã e Turquia ser recebido com ceticismo pela comunidade internacional, liderada pelos EUA, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva disse ontem que aqueles que não aceitam os termos do 5 entendimento anunciado o fazem porque precisam ter um inimigo. Ele afirmou que sua ida ao Irã para discutir um acordo com o presidente Mahmoud Ahmadinejad foi uma contribuição ao multilateralismo que tem de ser levada em consideração por todas as nações. QUESTÕES - 2
  3. 3. http://profdiafonso.blogspot.com / - http://profdiafonsoeducacional.blogspot.com/ diafonsoport@yahoo.com.br 10 “É muito engraçado que algumas pessoas não gostaram que o Irã aceitasse a proposta, porque tem gente que não sabe fazer política se não tiver o inimigo, e sou daqueles que só sabem fazer política construindo amigos”, disse Lula, em discurso na 13ª Marcha dos Prefeitos. “Fomos ao Irã e conseguimos fazer aquilo que o Conselho de Segurança queria que fosse feito há seis meses”. O Conselho de Segurança, porém, se prepara desde terça para votar novas sanções a Teerã. Ontem, 15 o chanceler francês, Bernard Kouchner, anunciou que a resolução para novas punições já tem o apoio de 12 dos 15 membros do conselho. Os únicos a resistir são justamente Brasil e Turquia, além do Líbano, país onde a milícia xiita Hizbollah, ligada ao Irã, integra o governo. Segundo Kouchner, a partir do início de junho, o texto será discutido, melhorado e, eventualmente, votado. 20 Para a aprovação, são precisos apenas 9 votos, além de nenhum veto dos cinco membros permanentes – condição já garantida pelo endosso da Rússia e da China à proposta em discussão. Lula se mostrou irritado com a repercussão negativa do acordo. “A verdade nua e crua é a seguinte: o Irã, que era vendido para todo mundo como se fosse o demônio, e que não queria negociar, resolveu sentar à mesa de negociação. Eu quero ver se os outros vão cumprir aquilo que queriam que 25 o Irã fizesse”, complementou o presidente da República. Disponível em: http://jc3.uol.com.br/jornal/2010/05/21/not_377979.php Acesso em 21/05/2010 QUESTÃO 5 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Julgue os itens abaixo, considerando o processo formador das palavras destacadas. (5 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ ) I II 0 0 “ceticismo” (l. 2): derivação prefixal 1 1 “entendimento” (l. 5): composição por aglutinação 2 2 “engraçado” (l. 10): derivação prefixal e sufixal 3 3 “justamente” (l. 17): composição por justaposição 4 4 “eventualmente” (l. 19): derivação prefixal QUESTÃO 6 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Considere a importância dos elementos linguísticos grifados abaixo para a construção textual e, em seguida, responda ao que se pede: (5 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ ) 1. “com ceticismo” (l. 2): a preposição indica um valor semântico de modo. Substitua a expressão por um advérbio que mantenha o mesmo sentido: __________________________________________ 2. “contribuição ao multilateralismo” (l. 8-9): a expressão em destaque estabelece uma relação coesiva com o substantivo “contribuição”, complementando-o. Qual a função sintática desempenhada pelo termo grifado?_________________________________ 3. “não sabe fazer política se não tiver o inimigo” (l. 11): qual o valor semântico expresso pelo termo destacado? ______________________________ 4. “se não tiver o inimigo” (l. 11): como seria redigida a oração, substituindo o elemento grifado por “caso”? ___________________________________________________________ 5. “país onde a milícia xiita Hizbollah, ligada ao Irã, integra o governo.” (l. 17-18): o pronome QUESTÕES - 3
  4. 4. http://profdiafonso.blogspot.com / - http://profdiafonsoeducacional.blogspot.com/ diafonsoport@yahoo.com.br grifado indica, semanticamente, “lugar”. Como ficaria a oração, caso usássemos um outro pronome relativo equivalente ao contexto? ____________________________________________________ QUESTÃO 7 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Observe os termos elencados abaixo e seus respectivos núcleos grifados: (3 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ ) 1. “os termos” (l. 4) 2. “com o presidente Mahmoud Ahmadinejad” (l. 7-8) 3. “amigos” (l. 12) A que outros termos, respectivamente, os elementos linguísticos acima estão relacionados na cadeia coesiva do texto 2? 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 3. ________________________________________ QUESTÃO 8 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Considerando os termos grifados na questão anterior, preencha as lacunas com o que se pede. (3 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ ) 1. Valor sintático: _____________________________ Valor semântico: ____________________________ 2. Valor sintático: _____________________________ Valor semântico: ____________________________ 3. Valor sintático: _____________________________ Valor semântico: ____________________________ QUESTÃO 9 (http://profdiafonso.blogspot.com) – Em “Lula se mostrou irritado com a repercussão1 negativa do acordo2.”, (l. 22), os termos grifados e numerados apresentam que estrutura sintático-semântica? (4 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ ) (1) ______________________________________ / _________________________________ (2) ______________________________________ / _________________________________ QUESTÕES - 4
  5. 5. http://profdiafonso.blogspot.com / - http://profdiafonsoeducacional.blogspot.com/ diafonsoport@yahoo.com.br TEXTO II Disponível em: http://jc3.uol.com.br/jornal/2010/05/21/can_57.php Acesso em 21/05/2010 QUESTÃO 10 (http://profdiafonso.blogspot.com/) – Responda às perguntas que se seguem, comparando os três textos apresentados: (4 ACERTOS / ACERTO(S) OBTIDO(S): ___ ) 1. por que os textos 1 e 2 apresentam linguagem mista? ______________________________________________________________________________ 2. o que garante afirmar que o texto 3 é não verbal? ______________________________________________________________________________ 3. que relação eles mantêm entre si? ______________________________________________________________________________ 4. dê um título para a charge: ______________________________________________________________________________ “Eu prefiro ser Essa metamorfose ambulante Do que* ter aquela velha opinião Formada sobre tudo...” (Paulo Coelho / Raul Seixas) BOM DESEMPENHO!!! * Segundo a norma padrão para a escrita formal da Língua Portuguesa, o verbo Preferir, neste contexto, rejeita elementos comparativos entre os termos preferidos e não preferidos. Alternativa para a construção acima: Eu prefiro ser essa metamorfose ambulante A ter aquela velha opinião formada sobre tudo... QUESTÕES - 5

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