Hogeschool Utrecht ICT en social media

661 views
611 views

Published on

Presentatie gehouden op de nieuwjaarsbijeenkomst van de Hogschool Utrecht Faculteit Natuur en Techniek
Instituut voor ICT.

Published in: Education, Business, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
661
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Vragen (lobke inschatten hoeveel) >>> Blijven staan Wie heeft smartphone? Wie belt er mee? Wie smst ermee? Wie foto’s? Wie mailt ermee? Wie internet ermee? Wie facebook/hyved ermee? Wie foursquare? (berichtje tonen)
  • Vragen of ze recent docu / workshop social media hebben gevolgd: Ipad, Ipod, I am In de schaduw van het nieuws
  • Tapscott richtte in 1993 de strategische denktank New Paradigm op, welke in 2007 overgenomen werd door nGenera, waar Tapscott voorzitter is van het nGenera Innovation Network. Tevens is Tapscott als buitengewoon hoogleraar Strategisch Management verbonden aan de Joseph L. Rotman School of Management , Universiteit van Toronto . [1
  • Rooksignalen eerste wireless vorm
  • Rooksignalen eerste wireless vorm
  • Brainstorm; wie wil draagt een punt aan om het curriculum te verrijken (of stemt op een voorgaand punt) Lobke registreert
  • Wat vind de zaal?
  • Crowdsourcen per platform: Wie wil meer weten over deze mogelijkheid ? Wie wil dit ZEKER proberen?
  • Wanneer werkt een docent...
  • Hogeschool Utrecht ICT en social media

    1. 2. Nog een ding... (een jeugddroom)
    2. 5. Of nee... Doe maar weer aan!
    3. 6. (nieuwe) media en onderwijs
    4. 10. Kansen
    5. 11. <ul><li>Wat is er gebeurd !? </li></ul><ul><li>Wat we mogen verwachten.. </li></ul><ul><li>En wat willen we eigenlijk? </li></ul>2011 - en (hoe nu) verder...
    6. 12. <ul><li>Waar curriculum updaten? </li></ul><ul><li>Hoe onderwijs upgraden? </li></ul>Vragen aan jullie...
    7. 13. Even voorstellen
    8. 16. “ Who are you? Who Google says you are”
    9. 17. Een revolutie
    10. 18. Bekijk
    11. 19. Feiten en fabels
    12. 20. Nederlanders op internet 93%
    13. 21. Allochtonen op internet 71%
    14. 22. Ouderen op internet 63%
    15. 23. Hyves is voor pubers
    16. 24. Sterker nog...
    17. 25. Leeftijd varieert
    18. 26. Elk netwerk z’n doel
    19. 27. Social media
    20. 28. Gevolgen web 2.0
    21. 29. Digitalisering = individualisering?
    22. 30. Web 2.0 = samenhang <ul><li>Door inhoud </li></ul><ul><li>Door kennis </li></ul><ul><li>Door relevantie </li></ul><ul><li>Niet meer door locatie bepaalt </li></ul>
    23. 31. Web 2.0 = gelijkwaardig vs 6 burgers, een paar honderd euro (en genoeg frustratie) Stuurgroep, werkgroep, adviesbureau, medewerkers en een zak met geld
    24. 32. Web 2.0 = Dialoog
    25. 33. Het is complex geworden
    26. 34. Beeldvorming Lode Broekman
    27. 35. Overvloed
    28. 36. Digitale evolutie > revolutie?
    29. 37. Bekijk
    30. 38. De komende jaren...
    31. 39. Augmented reality
    32. 40. Augmented reality
    33. 41. Altijd toegang tot informatie
    34. 42. Location based information
    35. 43. Tablets
    36. 44. Apps
    37. 45. The big picture
    38. 46. Kort door de bocht
    39. 47. You think, therefore you can
    40. 48. Nieuwe media als onderdeel van het curriculum
    41. 49. Crowdsourcing...
    42. 50. Nieuwe middelen als verrijking van het onderwijs
    43. 51. Toegestaan? (of zet je het in je voordeel in)
    44. 52. Social media
    45. 53. Wiki (eigen kennisdatabase)
    46. 54. Yammer Samen werken: digitale ontmoetingsplek
    47. 55. Social bookmarking (ontdek samen het web)
    48. 56. Dropbox (deel bestanden)
    49. 57. Google Docs (werk samen in bestanden)
    50. 58. Slideshare (deel presentaties)
    51. 59. Webcasting
    52. 60. Er is al meer dan je denkt...
    53. 61. Community
    54. 62. Community
    55. 63. Community
    56. 64. @joycepants
    57. 65. Hamvraag
    58. 66. Iets om over na te denken
    59. 67. Einde

    ×