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Virtuelle Veranstaltungen

Bildungspotenziale von Second Life(© Walber 2009)

Vorerfahrungen(© Walber 2009)

Geschlecht und Altersverteilung(n=60; Mittelwert = 41,22)(© Walber 2009)

Potenziale

Bildungsteilnehmerinnen in SL haben tendenziell eine Affinität zu E-LearningDie Hauptpotenziale sehen die Teilnehmer/innen in dem Erlebnis- und KommunikationsraumSLInsgesamt herrscht eine Grundzufriedenheit mit den besuchten Veranstaltungen vorDie Avatare sind häufig mit anderen vernetzt und einige virtuelle Kontakte werden in analoge Begegnungen transformiertSecond Life wird eher von Erwachsenen als von Jugendlichen genutztZusammenfassende Thesen

Bildungsteilnehmerinnen in SL haben tendenziell eine Affinität zu E-Learning

Die Hauptpotenziale sehen die Teilnehmer/innen in dem Erlebnis- und KommunikationsraumSL

Insgesamt herrscht eine Grundzufriedenheit mit den besuchten Veranstaltungen vor

Die Avatare sind häufig mit anderen vernetzt und einige virtuelle Kontakte werden in analoge Begegnungen transformiert

Second Life wird eher von Erwachsenen als von Jugendlichen genutzt