SlideShare una empresa de Scribd logo
ALGEBRA
LA REGLA DE LA COSA
DEMETRIO CCESA RAYME
TEORIA DE EXPONENTES
0
;
. 
= +
a
a
a
a n
m
n
m
0
; 
= −
a
a
a
a n
m
n
m
10
n
n
a
a
1
=
−
  P
n
m
P
n
m
a
a .
.
)
( =
( )
m
n
n m
n
m
a
a
a =
=
n
n
n
b
a
b
a .
. =
n
n
n
b
a
b
a
=
s
n
m
m n s
a
a .
.
=
n
n
n
b
a
b
a .
)
.
( =
n
n
n
b
a
b
a
=






1
2
3
4
5
6
7
8
9
LEYES DE EXPONENTES
7 4 9
8 10
3 3 3
3 3
 

Al simplificar la expresión:
resulta
A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 18
1.
7 4 9
8 10
3 3 3
3 3
 

Al simplificar la expresión:
resulta
A) 3 B) 6 C) 9
D) 12 E) 18
9
320
318
1.
37+4+9
38+10
Solución
32
3𝑛+3 − 3(3𝑛)
3. (3𝑛−1)
A) 6 B) 12 C) 18 D) 21 E) 24
Al simplificar la expresión:
resulta
2.
3𝑛+3 − 3(3𝑛)
3. (3𝑛−1)
A) 6 B) 12 C) 18
D) 21 E) 24
3𝑛+3 − 3𝑛+1
3𝑛
𝟑𝒏
(27 − 3)
𝟑𝒏
24
Al simplificar la expresión:
resulta
2.
3𝑛+3 − 3(3𝑛)
3. (3𝑛−1)
Solución
𝟑𝒏.33 −𝟑𝒏.31
𝟑𝒏
= =
27−3−20
+
1
3
42−1
A) 2/3 B) 1/9 C) 12 D) 4/9 E) 3/8
Al simplificar la expresión: Resulta
3.
27−3−20
+
1
3
42−1
A) 2/3 B) 1/9 C) 12
D) 4/9 E) 3/8
27−3−1
+
1
3
41/2
27−1/3
+
1
3
2
1/3 + 1/9 = 4/9
Al simplificar la expresión: Resulta
27−3−20
+
1
3
42−1
Solución
3.
x
x
x
x .
A) x B) x2 C) x3 D) x4 E) x5
Simplificar:
4.
x
x
x
x .
𝑥7/8
𝑥1/8
𝑥8/8
𝑥
A) x B) x2 C) x3
D) x4 E) x5
Simplificar:
4.
Solución
.
Calcule el valor de 𝒙𝟔 si se sabe que: 3𝑥3
= 243
A) 15 B) 125 C) 25 D) 225 E) 625
5.
Calcule el valor de 𝒙𝟔 si se sabe que: 3𝑥3
= 243
A) 15 B) 125 C) 25
D) 225 E) 625
3𝑥3
= 35
𝑥3= 5
𝑥6
= 25
3𝑥3
= 243
5.
Solución
( )18
5 6
4 5
3 4
.
. x
x
x
w =
A) x2 B) x3 C) x4 D) x5 E) x6
Simplificar:
6.
( )18
30
20
12
.
. x
x
x
w =
( )18
5 6
4 5
3 4
.
. x
x
x
w =
𝑊 = ((𝒙)1/12
(𝒙)1/20
(𝒙)1/30
)18
𝑊 = ((𝒙)
1
12+
1
20+
1
30)18
𝑊 = ((𝒙)
𝟏𝟎
𝟔𝟎)18
𝑊 = 𝒙3
A) x2 B) x3 C) x4
D) x5 E) x6
Solución
Simplificar:
6.
2
2
2
2
2
3
7
=
−
−
x
x
Hallar el valor de x en:
A) 1/4 B) 1 C) 4 D) 3 E) 1/2
7.
2
2
2
2
2
3
7
=
−
−
x
x
Hallar el valor de x en:
27 − 2𝑥
2𝑥 − 2
= 23
27
− 2𝑥
= 23
( 2𝑥
− 2)
27
− 2𝑥
= 2𝑥+3
− 24
27
+ 24
= 2𝑥+3
+ 2𝑥
24
( 23
+1) = 2𝑥
( 23
+1)
𝟐4 = 𝟐𝑥
𝑥 = 𝟒
A) 1/4 B) 1 C) 4
D) 3 E) 1/2
Solución
Elevando al cubo tenemos:
7.
+ +
+ + =
x 2 x 1 x
2 2 2 56
Resolver:
A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 E) 5
8.
+ +
+ + =
x 2 x 1 x
2 2 2 56
Resolver:
2𝑋
. 2+2
+ 2𝑋
. 2+1
+ 2𝑋
. 20
= 56
2𝑋
(22
+ 21
+ 1) = 56
2𝑋
(7) = 23
(7)
2𝑿
= 2𝟑
X = 3
A) 1 B) 2 C) 4
D) 3 E) 5
Solución
8.
Factorizando
y
x
2
3 = 2
1
3
2
2
3
+
+
+
+
= y
y
x
N
, hallar el valor de:
Si:
A) 27/4 B) 29/4 C) 7 D) 16/9 E) 9/2
9.
y
x
2
3 = 2
1
3
2
2
3
+
+
+
+
= y
y
x
N
, hallar el valor de:
Si:
3𝑥+3
+ 2𝑦+1
2𝑦+2
3𝑥
. 33
+ 2𝑦
. 21
2𝑦.22
2𝑦. 33 + 2𝑦. 21
2𝑦.22
2𝑦
(33
+ 21
)
2𝑦.22
N =
29
4
A) 27/4 B) 29/4 C) 7
D) 16/9 E) 9/2
Solución
9.
Factorizando
1
2
4
9
64
−
−
−
=
B
Simplificar:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
10.
1
2
4
9
64
−
−
−
=
B
2
/
1
9
64
−
=
B
2
/
1
4
9
64
−
−
=
B
3
/
1
64
=
B
Simplificar:
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
Solución
4
=
B
10.
𝑥𝑥12
=
6
2
Si: Calcule: 𝑃 = 𝑥24
+ 𝑥12
+ 1
A) 7 B) 9 C) 12 D) 15 E) 16
11.
𝑥𝑥12
=
6
2
Si: Calcule: 𝑃 = 𝑥24
+ 𝑥12
+ 1
A) 7 B) 9 C) 12
D) 15 E) 16
𝑥12𝑥12
= 22
(𝑥12
)𝑥12
= 22
𝑥12
Elevando a la 12 tenemos:
= 2
𝑥24
= 4 𝑥24
+ 𝑥12
+ 1 = 7
Solución
Elevando al cuadrado:
11.
Sí se cumple: 𝑥𝑥 = 381 ; hallar el valor de 3
𝑥
A) 1 B) 3 C) 6 D) 9 E) 27
12.
Sí se cumple: 𝑥𝑥 = 381 ; hallar el valor de 3
𝑥
𝑥𝑥
= 381
A) 1 B) 3 C) 6
D) 9 E) 27
𝑥𝑥
= 334
𝑥𝑥
= 33.33
𝑥𝑥
= (3𝟑
)3𝟑
𝑥 = 33
𝟑
𝑥 = 3
Solución
12.
Por analogía
Sabiendo que: 𝒙𝒙𝒙𝟐
= 𝟐 ;Indique el valor de la expresión:
A) 7 B) 6 C) 2 D) 4 E) 9
13.
𝑬 = 𝒙𝟐.𝒙𝒙𝟐
+ 𝒙𝟒.𝒙𝒙𝟐
− 𝟏𝟏
Sabiendo que: 𝒙𝒙𝒙𝟐
= 𝟐 ;Indique el valor de la expresión:
𝑬 = 𝒙𝟐.𝒙𝒙𝟐
+ 𝒙𝟒.𝒙𝒙𝟐
− 𝟏𝟏
𝑬 = 𝒙𝒙𝒙𝟐
.𝟐 + 𝒙𝒙𝒙𝟐
.𝟒 − 𝟏𝟏
𝑬 = (𝒙𝒙𝒙𝟐
)
𝟐
+ (𝒙𝒙𝒙𝟐
)
𝟒
− 𝟏𝟏 𝑬 = 𝟐𝟐
+ 𝟐𝟒
− 𝟏𝟏
𝑬 = 9
𝑬 = 𝒙𝟐.𝒙𝒙𝟐
+ 𝒙𝟒.𝒙𝒙𝟐
− 𝟏𝟏 A) 7 B) 6 C) 2
D) 4 E) 9
Solución
13.
( ) =
n
x n
nx n
Hallar “x” en:
A) B) C) D) E)
n
n +
n 1
n −
n 1
n
−1
n
2n
n
14.
( ) =
n
x n
nx n
Hallar “x” en:
A) B) C)
D) E)
n
n +
n 1
n
−
n 1
n
−1
n
2n
n
(𝑛𝑥)𝑥 = 𝒏𝒏𝐧
(𝑛𝑥)𝒏.𝑥
= 𝒏𝒏.𝒏𝐧
(𝑛𝑥)𝒏.𝑥
= (𝒏𝒏
)𝒏𝐧
𝑛𝑥 = 𝒏𝒏
𝑥 = 𝒏𝒏−𝟏
Solución
14.
3 1
4 1
4
8 +
−
= x
x
Hallar el valor de x en:
A) 6 B) 7 C) 9 D) 13 E) 17
15.
3 1
4 1
4
8 +
−
= x
x
Hallar el valor de x en:
(𝟖)𝟑(𝒙−𝟏) = (𝟒)𝟒(𝒙+𝟏)
Elevando al exponente 12
(𝟐)𝟗(𝒙−𝟏)
= (𝟐)𝟖(𝒙+𝟏)
9𝑥 − 9 = 8x+8
𝑥 = 17
A) 6 B) 7 C) 9
D) 13 E) 17
Solución
15.
MISCELANEA
5
5
5
5
5
7
2
x
x
16
=
+
+
Hallar el valor de x en:
5 16+ 5𝑥
5𝑥 + 52 = 57
516 + 5𝑥= 57( 5𝑥+ 52)
516
+ 5𝑥
= 5𝑥+7
+ 59
A) 11 B) 9 C) 7
D) 5 E) 3
1.
Solución
516
− 59
= 5𝑥+7
− 5𝑥
59
= 5𝑥
59( 57−1) = 5𝑥( 57−1)
𝑥 = 𝟗
Factorizando
3
2
4−2−1
− 2−4𝑜,5
+ 27−3−1
3
2
4−1/2
− 2−2
+ 27−1/3
3
2
1/2 − 1/4 + (33
)−1/3
1
8
+
1
3
=
11
24
Solución
3
2
4−2−1
− 2−4𝑜,5
+ 27−3−1
Reducir:
A) 1/4 B) 11/24 C) 9
D) 1/9 E) 1/3
2.
1
1
1
5
4
3
32
1
16
1
8
1
−
−
−
−
−
−







 −
+








+







 −
5
/
1
4
/
1
3
/
1
32
1
16
1
8
1
−
−
−





 −
+






+





 −
(−8)
𝟏
𝟑 (16)
1
4 (−32)𝟏/𝟓
+ +
− 2 + 2 + − 2
− 2
A) 2 B) 1/2 C) -2
D) -1/2 E) 0
Solución
Simplificar:
n
n
a
b
b
a






=






−
3.
36 4 2(12 )
+ =
x x x
Hallar el valor de x en :
A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
Solución
36 4 2(12 )
+ =
x x x
(6X)2 + (2X)2 − 2 6𝑥)(2𝑥 = 0
(6X − 2X)2 = 0
6X
= 2X
𝑥 = 0
4.
𝑎𝑎
= 4 ; 𝑏𝑏𝑎
= 27
A) 97 B) 82 C) 35
D) 43 E) 25
Halle: 𝑎4
+ 𝑏4
Si:
𝑎 = 2 ; 𝑏𝑏2
= 27
𝑏2𝑏2
= 27
(𝑏2
)𝑏2
= 33
𝑏4 = 9 𝑎4 = 16 𝑎4 + 𝑏4= 25
𝑎𝑎
= 4
Solución
5.
𝑏2
= 3
Entonces
Finalmente

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teoria y problemas de sistema de ecuaciones lineales sd38 ccesa007
Teoria y problemas de sistema de ecuaciones lineales sd38 ccesa007Teoria y problemas de sistema de ecuaciones lineales sd38 ccesa007
Teoria y problemas de sistema de ecuaciones lineales sd38 ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
Solucionario de 2do año secundaria
Solucionario de 2do año secundariaSolucionario de 2do año secundaria
Solucionario de 2do año secundaria
cdibarburut
 

La actualidad más candente (20)

Triangulos notables
Triangulos notablesTriangulos notables
Triangulos notables
 
Teoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacionTeoria de exponentes potencia y radicacion
Teoria de exponentes potencia y radicacion
 
Fracciones 4 potenciacion y radicacion
Fracciones 4 potenciacion y radicacionFracciones 4 potenciacion y radicacion
Fracciones 4 potenciacion y radicacion
 
Planteo de ecuaciones
Planteo de ecuacionesPlanteo de ecuaciones
Planteo de ecuaciones
 
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOSTEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
TEORIA DE EXPONENTES, POLINOMIOS, PRODUCTOS NOTABLES, DIVISIÓN DE POLINOMIOS
 
Triangulo propiedades
Triangulo  propiedadesTriangulo  propiedades
Triangulo propiedades
 
4to de sec. problemas de aplicación sobre operaciones con segmentos
4to de sec. problemas de aplicación sobre operaciones con segmentos4to de sec. problemas de aplicación sobre operaciones con segmentos
4to de sec. problemas de aplicación sobre operaciones con segmentos
 
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOSRAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS
 
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacion
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacionFracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacion
Fracciones 3 multiplicacion - división - potenciacion y radicacion
 
OPERADORES MATEMÁTICOS
OPERADORES MATEMÁTICOSOPERADORES MATEMÁTICOS
OPERADORES MATEMÁTICOS
 
Geometria general
Geometria generalGeometria general
Geometria general
 
Teoria y problemas de sistema de ecuaciones lineales sd38 ccesa007
Teoria y problemas de sistema de ecuaciones lineales sd38 ccesa007Teoria y problemas de sistema de ecuaciones lineales sd38 ccesa007
Teoria y problemas de sistema de ecuaciones lineales sd38 ccesa007
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
 
Triangulos Ejercicios basicos
Triangulos Ejercicios basicosTriangulos Ejercicios basicos
Triangulos Ejercicios basicos
 
Covimatic 2020
Covimatic 2020Covimatic 2020
Covimatic 2020
 
Solucionario de 2do año secundaria
Solucionario de 2do año secundariaSolucionario de 2do año secundaria
Solucionario de 2do año secundaria
 
Algebra semana 2-solucion
Algebra   semana 2-solucionAlgebra   semana 2-solucion
Algebra semana 2-solucion
 
T.P.Factorizacion de polinomios
T.P.Factorizacion de polinomiosT.P.Factorizacion de polinomios
T.P.Factorizacion de polinomios
 
Aritmetica 5° 4 b
Aritmetica 5° 4 bAritmetica 5° 4 b
Aritmetica 5° 4 b
 
Semana 1 ángulo trigonométrico
Semana 1 ángulo trigonométricoSemana 1 ángulo trigonométrico
Semana 1 ángulo trigonométrico
 

Similar a Teoria y problemas resueltos de teoria de exponentes pre integral ccesa007

Problemas resueltos de ecuacion cuadratica pre u ccesa007
Problemas resueltos de ecuacion cuadratica  pre u  ccesa007Problemas resueltos de ecuacion cuadratica  pre u  ccesa007
Problemas resueltos de ecuacion cuadratica pre u ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 

Similar a Teoria y problemas resueltos de teoria de exponentes pre integral ccesa007 (20)

Problemas resueltos de ecuacion cuadratica pre u ccesa007
Problemas resueltos de ecuacion cuadratica  pre u  ccesa007Problemas resueltos de ecuacion cuadratica  pre u  ccesa007
Problemas resueltos de ecuacion cuadratica pre u ccesa007
 
04-2021 -.pptx
04-2021 -.pptx04-2021 -.pptx
04-2021 -.pptx
 
Leyes de exponentes whatsmath
Leyes de exponentes whatsmathLeyes de exponentes whatsmath
Leyes de exponentes whatsmath
 
Algebra 11
Algebra 11Algebra 11
Algebra 11
 
Operadores cedeu
Operadores cedeuOperadores cedeu
Operadores cedeu
 
SEMANA03-PRODUCTOS NOTABLES.pdf
SEMANA03-PRODUCTOS NOTABLES.pdfSEMANA03-PRODUCTOS NOTABLES.pdf
SEMANA03-PRODUCTOS NOTABLES.pdf
 
Algebra preuniversitario-600-ejercicios-resueltos (amor a sofia)
Algebra preuniversitario-600-ejercicios-resueltos (amor a sofia)Algebra preuniversitario-600-ejercicios-resueltos (amor a sofia)
Algebra preuniversitario-600-ejercicios-resueltos (amor a sofia)
 
Ecuaciones de expone
Ecuaciones de exponeEcuaciones de expone
Ecuaciones de expone
 
Polinomios nivel 1 - parte 2
Polinomios   nivel 1 - parte 2Polinomios   nivel 1 - parte 2
Polinomios nivel 1 - parte 2
 
Operadores matematicos
Operadores matematicosOperadores matematicos
Operadores matematicos
 
RECURSOS 1
RECURSOS 1RECURSOS 1
RECURSOS 1
 
900-preguntas-de-algebra.pdf
900-preguntas-de-algebra.pdf900-preguntas-de-algebra.pdf
900-preguntas-de-algebra.pdf
 
Trabajo colaborativ oalge
Trabajo colaborativ oalgeTrabajo colaborativ oalge
Trabajo colaborativ oalge
 
Algebra 1
Algebra 1Algebra 1
Algebra 1
 
Algebra 3 ro. (reparado)
Algebra 3 ro. (reparado)Algebra 3 ro. (reparado)
Algebra 3 ro. (reparado)
 
Ejercicios resueltosmate
Ejercicios resueltosmateEjercicios resueltosmate
Ejercicios resueltosmate
 
ANDRE (1).docx
ANDRE  (1).docxANDRE  (1).docx
ANDRE (1).docx
 
Matemáticas 1 bach cn anaya. Solucionario
Matemáticas 1 bach cn anaya. SolucionarioMatemáticas 1 bach cn anaya. Solucionario
Matemáticas 1 bach cn anaya. Solucionario
 
Semana 1 cs
Semana 1 csSemana 1 cs
Semana 1 cs
 
El valor absoluto 29 2°
El valor absoluto 29 2°El valor absoluto 29 2°
El valor absoluto 29 2°
 

Más de Demetrio Ccesa Rayme

Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Más de Demetrio Ccesa Rayme (20)

Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Dimensiones del Aprendizaje RM6 Ccesa007.pdf
Dimensiones del Aprendizaje  RM6 Ccesa007.pdfDimensiones del Aprendizaje  RM6 Ccesa007.pdf
Dimensiones del Aprendizaje RM6 Ccesa007.pdf
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Cooperar para Aprender FZ3 Ccesa007.pdf
Cooperar para Aprender   FZ3   Ccesa007.pdfCooperar para Aprender   FZ3   Ccesa007.pdf
Cooperar para Aprender FZ3 Ccesa007.pdf
 
La Metodologia Mindfulness MA3 Ccesa007.pdf
La Metodologia Mindfulness  MA3   Ccesa007.pdfLa Metodologia Mindfulness  MA3   Ccesa007.pdf
La Metodologia Mindfulness MA3 Ccesa007.pdf
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Neuroeducacion y Lectura FM3 Ccesa007.pdf
Neuroeducacion y Lectura  FM3   Ccesa007.pdfNeuroeducacion y Lectura  FM3   Ccesa007.pdf
Neuroeducacion y Lectura FM3 Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Último

Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
ansomora123
 

Último (20)

BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 

Teoria y problemas resueltos de teoria de exponentes pre integral ccesa007

  • 1. ALGEBRA LA REGLA DE LA COSA DEMETRIO CCESA RAYME TEORIA DE EXPONENTES
  • 2. 0 ; .  = + a a a a n m n m 0 ;  = − a a a a n m n m 10 n n a a 1 = −   P n m P n m a a . . ) ( = ( ) m n n m n m a a a = = n n n b a b a . . = n n n b a b a = s n m m n s a a . . = n n n b a b a . ) . ( = n n n b a b a =       1 2 3 4 5 6 7 8 9 LEYES DE EXPONENTES
  • 3. 7 4 9 8 10 3 3 3 3 3    Al simplificar la expresión: resulta A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 18 1.
  • 4. 7 4 9 8 10 3 3 3 3 3    Al simplificar la expresión: resulta A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 18 9 320 318 1. 37+4+9 38+10 Solución 32
  • 5. 3𝑛+3 − 3(3𝑛) 3. (3𝑛−1) A) 6 B) 12 C) 18 D) 21 E) 24 Al simplificar la expresión: resulta 2.
  • 6. 3𝑛+3 − 3(3𝑛) 3. (3𝑛−1) A) 6 B) 12 C) 18 D) 21 E) 24 3𝑛+3 − 3𝑛+1 3𝑛 𝟑𝒏 (27 − 3) 𝟑𝒏 24 Al simplificar la expresión: resulta 2. 3𝑛+3 − 3(3𝑛) 3. (3𝑛−1) Solución 𝟑𝒏.33 −𝟑𝒏.31 𝟑𝒏 = =
  • 7. 27−3−20 + 1 3 42−1 A) 2/3 B) 1/9 C) 12 D) 4/9 E) 3/8 Al simplificar la expresión: Resulta 3.
  • 8. 27−3−20 + 1 3 42−1 A) 2/3 B) 1/9 C) 12 D) 4/9 E) 3/8 27−3−1 + 1 3 41/2 27−1/3 + 1 3 2 1/3 + 1/9 = 4/9 Al simplificar la expresión: Resulta 27−3−20 + 1 3 42−1 Solución 3.
  • 9. x x x x . A) x B) x2 C) x3 D) x4 E) x5 Simplificar: 4.
  • 10. x x x x . 𝑥7/8 𝑥1/8 𝑥8/8 𝑥 A) x B) x2 C) x3 D) x4 E) x5 Simplificar: 4. Solución .
  • 11. Calcule el valor de 𝒙𝟔 si se sabe que: 3𝑥3 = 243 A) 15 B) 125 C) 25 D) 225 E) 625 5.
  • 12. Calcule el valor de 𝒙𝟔 si se sabe que: 3𝑥3 = 243 A) 15 B) 125 C) 25 D) 225 E) 625 3𝑥3 = 35 𝑥3= 5 𝑥6 = 25 3𝑥3 = 243 5. Solución
  • 13. ( )18 5 6 4 5 3 4 . . x x x w = A) x2 B) x3 C) x4 D) x5 E) x6 Simplificar: 6.
  • 14. ( )18 30 20 12 . . x x x w = ( )18 5 6 4 5 3 4 . . x x x w = 𝑊 = ((𝒙)1/12 (𝒙)1/20 (𝒙)1/30 )18 𝑊 = ((𝒙) 1 12+ 1 20+ 1 30)18 𝑊 = ((𝒙) 𝟏𝟎 𝟔𝟎)18 𝑊 = 𝒙3 A) x2 B) x3 C) x4 D) x5 E) x6 Solución Simplificar: 6.
  • 15. 2 2 2 2 2 3 7 = − − x x Hallar el valor de x en: A) 1/4 B) 1 C) 4 D) 3 E) 1/2 7.
  • 16. 2 2 2 2 2 3 7 = − − x x Hallar el valor de x en: 27 − 2𝑥 2𝑥 − 2 = 23 27 − 2𝑥 = 23 ( 2𝑥 − 2) 27 − 2𝑥 = 2𝑥+3 − 24 27 + 24 = 2𝑥+3 + 2𝑥 24 ( 23 +1) = 2𝑥 ( 23 +1) 𝟐4 = 𝟐𝑥 𝑥 = 𝟒 A) 1/4 B) 1 C) 4 D) 3 E) 1/2 Solución Elevando al cubo tenemos: 7.
  • 17. + + + + = x 2 x 1 x 2 2 2 56 Resolver: A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 E) 5 8.
  • 18. + + + + = x 2 x 1 x 2 2 2 56 Resolver: 2𝑋 . 2+2 + 2𝑋 . 2+1 + 2𝑋 . 20 = 56 2𝑋 (22 + 21 + 1) = 56 2𝑋 (7) = 23 (7) 2𝑿 = 2𝟑 X = 3 A) 1 B) 2 C) 4 D) 3 E) 5 Solución 8. Factorizando
  • 19. y x 2 3 = 2 1 3 2 2 3 + + + + = y y x N , hallar el valor de: Si: A) 27/4 B) 29/4 C) 7 D) 16/9 E) 9/2 9.
  • 20. y x 2 3 = 2 1 3 2 2 3 + + + + = y y x N , hallar el valor de: Si: 3𝑥+3 + 2𝑦+1 2𝑦+2 3𝑥 . 33 + 2𝑦 . 21 2𝑦.22 2𝑦. 33 + 2𝑦. 21 2𝑦.22 2𝑦 (33 + 21 ) 2𝑦.22 N = 29 4 A) 27/4 B) 29/4 C) 7 D) 16/9 E) 9/2 Solución 9. Factorizando
  • 23. 𝑥𝑥12 = 6 2 Si: Calcule: 𝑃 = 𝑥24 + 𝑥12 + 1 A) 7 B) 9 C) 12 D) 15 E) 16 11.
  • 24. 𝑥𝑥12 = 6 2 Si: Calcule: 𝑃 = 𝑥24 + 𝑥12 + 1 A) 7 B) 9 C) 12 D) 15 E) 16 𝑥12𝑥12 = 22 (𝑥12 )𝑥12 = 22 𝑥12 Elevando a la 12 tenemos: = 2 𝑥24 = 4 𝑥24 + 𝑥12 + 1 = 7 Solución Elevando al cuadrado: 11.
  • 25. Sí se cumple: 𝑥𝑥 = 381 ; hallar el valor de 3 𝑥 A) 1 B) 3 C) 6 D) 9 E) 27 12.
  • 26. Sí se cumple: 𝑥𝑥 = 381 ; hallar el valor de 3 𝑥 𝑥𝑥 = 381 A) 1 B) 3 C) 6 D) 9 E) 27 𝑥𝑥 = 334 𝑥𝑥 = 33.33 𝑥𝑥 = (3𝟑 )3𝟑 𝑥 = 33 𝟑 𝑥 = 3 Solución 12. Por analogía
  • 27. Sabiendo que: 𝒙𝒙𝒙𝟐 = 𝟐 ;Indique el valor de la expresión: A) 7 B) 6 C) 2 D) 4 E) 9 13. 𝑬 = 𝒙𝟐.𝒙𝒙𝟐 + 𝒙𝟒.𝒙𝒙𝟐 − 𝟏𝟏
  • 28. Sabiendo que: 𝒙𝒙𝒙𝟐 = 𝟐 ;Indique el valor de la expresión: 𝑬 = 𝒙𝟐.𝒙𝒙𝟐 + 𝒙𝟒.𝒙𝒙𝟐 − 𝟏𝟏 𝑬 = 𝒙𝒙𝒙𝟐 .𝟐 + 𝒙𝒙𝒙𝟐 .𝟒 − 𝟏𝟏 𝑬 = (𝒙𝒙𝒙𝟐 ) 𝟐 + (𝒙𝒙𝒙𝟐 ) 𝟒 − 𝟏𝟏 𝑬 = 𝟐𝟐 + 𝟐𝟒 − 𝟏𝟏 𝑬 = 9 𝑬 = 𝒙𝟐.𝒙𝒙𝟐 + 𝒙𝟒.𝒙𝒙𝟐 − 𝟏𝟏 A) 7 B) 6 C) 2 D) 4 E) 9 Solución 13.
  • 29. ( ) = n x n nx n Hallar “x” en: A) B) C) D) E) n n + n 1 n − n 1 n −1 n 2n n 14.
  • 30. ( ) = n x n nx n Hallar “x” en: A) B) C) D) E) n n + n 1 n − n 1 n −1 n 2n n (𝑛𝑥)𝑥 = 𝒏𝒏𝐧 (𝑛𝑥)𝒏.𝑥 = 𝒏𝒏.𝒏𝐧 (𝑛𝑥)𝒏.𝑥 = (𝒏𝒏 )𝒏𝐧 𝑛𝑥 = 𝒏𝒏 𝑥 = 𝒏𝒏−𝟏 Solución 14.
  • 31. 3 1 4 1 4 8 + − = x x Hallar el valor de x en: A) 6 B) 7 C) 9 D) 13 E) 17 15.
  • 32. 3 1 4 1 4 8 + − = x x Hallar el valor de x en: (𝟖)𝟑(𝒙−𝟏) = (𝟒)𝟒(𝒙+𝟏) Elevando al exponente 12 (𝟐)𝟗(𝒙−𝟏) = (𝟐)𝟖(𝒙+𝟏) 9𝑥 − 9 = 8x+8 𝑥 = 17 A) 6 B) 7 C) 9 D) 13 E) 17 Solución 15.
  • 34. 5 5 5 5 5 7 2 x x 16 = + + Hallar el valor de x en: 5 16+ 5𝑥 5𝑥 + 52 = 57 516 + 5𝑥= 57( 5𝑥+ 52) 516 + 5𝑥 = 5𝑥+7 + 59 A) 11 B) 9 C) 7 D) 5 E) 3 1. Solución 516 − 59 = 5𝑥+7 − 5𝑥 59 = 5𝑥 59( 57−1) = 5𝑥( 57−1) 𝑥 = 𝟗 Factorizando
  • 35. 3 2 4−2−1 − 2−4𝑜,5 + 27−3−1 3 2 4−1/2 − 2−2 + 27−1/3 3 2 1/2 − 1/4 + (33 )−1/3 1 8 + 1 3 = 11 24 Solución 3 2 4−2−1 − 2−4𝑜,5 + 27−3−1 Reducir: A) 1/4 B) 11/24 C) 9 D) 1/9 E) 1/3 2.
  • 36. 1 1 1 5 4 3 32 1 16 1 8 1 − − − − − −         − +         +         − 5 / 1 4 / 1 3 / 1 32 1 16 1 8 1 − − −       − +       +       − (−8) 𝟏 𝟑 (16) 1 4 (−32)𝟏/𝟓 + + − 2 + 2 + − 2 − 2 A) 2 B) 1/2 C) -2 D) -1/2 E) 0 Solución Simplificar: n n a b b a       =       − 3.
  • 37. 36 4 2(12 ) + = x x x Hallar el valor de x en : A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 Solución 36 4 2(12 ) + = x x x (6X)2 + (2X)2 − 2 6𝑥)(2𝑥 = 0 (6X − 2X)2 = 0 6X = 2X 𝑥 = 0 4.
  • 38. 𝑎𝑎 = 4 ; 𝑏𝑏𝑎 = 27 A) 97 B) 82 C) 35 D) 43 E) 25 Halle: 𝑎4 + 𝑏4 Si: 𝑎 = 2 ; 𝑏𝑏2 = 27 𝑏2𝑏2 = 27 (𝑏2 )𝑏2 = 33 𝑏4 = 9 𝑎4 = 16 𝑎4 + 𝑏4= 25 𝑎𝑎 = 4 Solución 5. 𝑏2 = 3 Entonces Finalmente