Este documento describe un proyecto llamado DEMETRIO CCESA RAYME que tiene como objetivo fortalecer las habilidades socioemocionales de la comunidad educativa para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y reducir la violencia en las escuelas. El proyecto busca lograr esto mediante la promoción de un buen clima escolar y la enseñanza de habilidades emocionales a los estudiantes. Explica también las funciones del equipo itinerante de apoyo especializado que incluye una psicóloga, trabajadora

1. DEMETRIO CCESA RAYME

2. Es un Proyecto que
está orientado al Acompañamiento
de la Comunidad Educativa en el
fortalecimiento de sus habilidades
socio-emocionales,
conviven en un clima escolar seguro
y
mejoran sus aprendizajes

3. Es un Proyecto que busca disminuir la Violencia
en las Escuelas mediante:
- Favorecer un BUEN CLIMA ESCOLAR
- Enseñar HABILIDADES EMOCIONALES a los
estudiantes.

4. Es un Lugar seguro
Donde todos se cuidan
Bien organizado
Justo
Donde todos participan
¿Qué es el Buen Clima Escolar?

5. Conocerse a sí mismo
Entender a los demás
Tomar decisiones responsables
¿Qué son las
Habilidades Emocionales?

6. Mejor conexión
con la Escuela
Mayor Aprendizaje
Estudiantes
contentos
Buen Clima Escolar

7. Menos conductas de
riesgo
Satisfacción con la
vida
Buenas relaciones
con sus compañeros
Habilidades Emocionales

8. Equipo
Itinerante de
Apoyo
Especializado
EIAE
Trabajadora
Social
Psicóloga 1
Psicóloga 2

9. Psicóloga - Funciones
• Cuya labor en la escuela es,
principalmente, la atención y el soporte
emocional a los estudiantes, padres de
familia y docentes del Centro Educativo, en
temas relacionados con violencia escolar.

10. Trabajadora Social - Funciones
Cuya labor en la escuela es, principalmente,
identificar y establecer relaciones entre
la comunidad y las instituciones de Apoyo al
menor y a la familia.
Asimismo orientar a los Padres de Familia en
aspectos preventivos para evitar la violencia
escolar.

11. Docente - Funciones
Cuya labor en la escuela es, principalmente,
colaborar con los directivos y docentes en la
elaboración del Plan de SANA CONVIVENCIA y
apoyar a la comunidad educativa en la formación
de habilidades socio-emocionales en los
estudiantes.

12. Directivos
Equipo
Itinerante
Especializado
Equipos itinerantes:
¿Con quiénes trabajamos?