DOCUMENTO

1. EL ESTRÉS : SINDROME DE
AGOTAMIENTO PROFESIONAL
DEMETRIO CCESA RAYME

2. El síndrome de agotamiento
profesional
• Se define como un problema social que se origina a partir del
ambiente y las relaciones laborales.
• Estado de agotamiento, decepción, impotencia y/o pérdida de
interés, consecuencia de la presión que ejerce el trabajo
cotidiano. Se expresa a partir de la interacción con el entorno.
• Posibles manifestaciones: actitudes negativas hacia el trabajo
y falta de empatía frente a las personas atendidas dentro del
contexto laboral, evaluación del propio trabajo en forma
negativa.

3. Reconociéndonos

4. Satisfacción en el trabajo
Weinert (1985)
• Posible relación directa entre la productividad y la satisfacción
del trabajo.
• Posibilidad y demostración de la relación negativa entre la
satisfacción y las pérdidas horarias.
• Relación posible entre satisfacción y clima organizativo.
• Ponderación creciente de la calidad de vida en el trabajo
como parte de la calidad de vida. La satisfacción en el trabajo
influye poderosamente sobre la satisfacción en la vida
cotidiana.

5. SALIDA VOZ
LEALTAD
NEGLIGENCIA
destructiva constructiva
activa
pasiva

6. Trabajo Grupal
Pensar en su espacio de trabajo: la institución
educativa. A partir de este contexto pensar en los
factores que generar estrés laboral y finalmente
elaborar una propuesta de prevención del SAP
tomando en cuenta tres dimensiones:
• Acciones individuales de autocuidado
• Acciones que involucran al pequeño grupo de
trabajo
• Acciones que involucran a la institución

7. Reflexiones finales
• Cuidar el recurso humano es cuidar la
institución.
• El malestar individual y luego grupal puede
darse cuando existe un desencuentro entre los
objetivos fundamentales de la institución y los
logros reales de ésta. Ellos se puede dar
porque los objetivos de la institución son
ideales e inalcanzables o el abordaje para
realizar dichos objetivos es inadecuado.

8. Referencias bibliográficas
• Caballero R., K. (2002) El concepto de “satisfacción
en el trabajo” y su proyección en la enseñanza.
Profesorado, revista currículum y formación del
profesorado. 6 (1-2). Universidad de Granada.