SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
Segundo Agustín García Flores
ANALISIS MATEMATICO
Módulo: 1 Unidad: 3 Semana: 5
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
DERIVADA DE UNA FUNCION
TÍTULO DEL TEMA
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
ORIENTACIONES
• Lea las previamente las orientaciones generales del
curso.
• Revise los temas afines a este en la Biblioteca Virtual de
la UAP
• Participe de los foros
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
4
 Regla de la cadena
 Derivada de orden superior
 Derivación implícita
CONTENIDOS TEMÁTICOS
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
DESARROLLO DE CONTENIDOS - SUBTÍTULOS
DEL TEMA
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Regla de la cadena
Por ejemplo:
Sea la función
     xgxgfxgf ')(')(' 
33
)1()(  xxxf
1;)( 33
 xxuuyHaciendo un cambio de variable:
Aplicando la regla de la cadena:
dx
du
du
dy
dx
dy

      1313133 22322
 xxx
dx
dy
xu
dx
dy
Dada las funciones g, derivable en x y f derivable en g(x), entonces:
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
xxxfsixfHallar 2)(),(' 2

Solución:
)'2()2(
2
1
)(
)2()(
21
2
1
2
2
1
2
xxxxxf
xxxf



xx
x
xf
22
)1(2
)('
2



Ejemplo 1
Regla de la cadena
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
3
2
2
4
4
)(),(' 







x
x
xfsixfHallar
Solución:
42
5
2222
4
22
222
2
2
22
22222
2
2
2
22
2
2
)4(
1536
)(
)4(
32
)4(
16
3)(
)4(
)2)(4()4(8
4
4
3)(
)4(
)'4)(4()4()'4(
4
4
3)(
'
4
4
4
4
3)(





















































x
x
xf
x
x
x
x
xf
x
xxxx
x
x
xf
x
xxxx
x
x
xf
x
x
x
x
xf
Ejemplo 2
Regla de la cadena
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Ejemplo 3
Derivar la función:
2
3
3 6
( )
6
x
f x
x x



1
2 3 2 22
3 3 2
,
1 3 6 (6 )( 6 ) (3 6)(3 6)
2 6 ( 6 )
Aplicando regla de la cadena
df x x x x x x
dx x x x x

       
        
Regla de la cadena
1
2 4 2 4 22
3 3 2
1 3 6 6 36 9 36 36
2 6 ( 6 )
x x x x x
x x x x

       
        
1
2 42
3 3 2
1 3 6 3 36
2 6 ( 6 )
x x
x x x x

     
        
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Regla de la cadena
 
 
 
 
1
42 2
3 3 2
1
43 2
2 3 2
4 3
52
123 3 6
2 6 ( 6 )
123 6
2 3 6 ( 6 )
12 63
2 3 6
xx
x x x x
xx x
x x x
x x x
x

  
  
  
  
  
  
 


Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Derivada de funciones exponenciales
i)
ii)
Derivada de funciones logarítmicas
i)
ii)
( ) ln ( ) 1/f x x f x x  
   
 ( ) ( )g x g x
f x e f x e g x   
 
1
( ) ln ( ) ( )
( )
f x g x f x g x
g x
     
( ) ( )x x
f x e f x e  
Derivadas de funciones EXP, LOG yTRIG.
Donde g = g(x) es una función real.
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Derivada de funcionesTrigonométricas
i)
ii)
iii)
Derivadas de funciones EXP, LOG yTRIG.
( ) ( ( )) ´( ) ( ( )). ´( )f x Cos u x f x Sen u x u x   
( ) ( ( )) ´( ) ( ( )). ´( )f x Sen u x f x Cos u x u x  
       xuxuSecxfxuTanxf '.)(')( 2

Donde u = u(x) es una función real.
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
A practicar la Regla de la cadena
tttf
t
t
tf
x
x
xf
x
x
xf
xfHallar
3)(4)
1
1
)(3)
2
7
)(2)
3
1
)(1)
),('
2
2
32






















 
)35(2)(10)
3)(9)
)35tan(3)(8)
)25cos(4)(7)
)4()(6)
245)(5)
)35(
2
93







xLntf
etf
xtf
xtf
xsenxf
xxxf
x
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Dada una función f: D  R  R derivable en D, se puede
considerar la función derivada primera de f
f’: D  R  R / x  f’(x)
Del mismo modo, si f’ es derivable en D, se denomina derivada
segunda a la función
f’’ = (f’)’: D  R  R / x  (f’(x))’
Sucesivamente, se define la derivada n-ésima de f, si existe,
como
f (n) = (f(n-1))’ : D  R  R / x  (f(n-1 ( x) )’
Derivada de orden superior
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Derivadas de orden superior
45
5)(')( xxfxxf 
....................................
0')0(12)(
120')0(12)(
120')60()(
60')20()('''
20')5()(''
2
23
34





xf
xxf
xxxf
xxxf
xxxf
VI
V
IV
A partir de allí todas las derivadas son cero.
Derivada de 2º orden
Derivada de 3º orden
Derivada de 4º orden
Derivada de 5º orden
Derivada de 6º orden
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Derivadas de orden superior
Ejemplo
exp(x)x
:exp


y
RR

0,,
.........................................................
'''
''
)'('
)(




nZney
ey
ey
eeyey
xn
x
x
xxx
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Derivada de orden superior
 
43
1 2y x 
     
3 33 2 2 3
' 4 1 2 6 24 1 2y x x x x     
Ejemplo
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
Derivación implícita
En todo lo estudiado hasta ahora hemos supuesto una
representación explícita de la función, es decir y = f(x).
Por ejemplo:
3)3
)2()2
54)1 3



xxy
xxseny
xxy
Sin embargo, no siempre es posible tener la representación explícita
de una función y se tiene una representación implícita de la forma,
σ(x,y) = Ƭ(x,y) que determina a y como función de x.
Por ejemplo:
xy
ey
xyxseny
yx



x)3
)cos()(x)2
1)1 22
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
   
   
, ,
, ,
x y x y
d x y d x y
dx dx
 
 


Si tenemos una representación implícita de la forma
lo que se hace para derivarla es:
1).- Diferenciar ambos lados de la ecuación para
obtener una nueva ecuación
2).- Resolver la
dy
dx
y x
ecuación anterior para .
La respuesta usualmente involucra a y a .
Derivación implícita
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
   
 
2 ,
2
2
1 2
1 2
dy
Dada la ecuación x xy y encontrar
dx
d x xy d y
dx dx
d xydx dy
dx dx dx
dy dx dy
x y
dx dx dx
dy dy
x y
dx dx
 


 
  
  
1).-
Derivación implícita
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
2
1 2
1
2
dy
x xy y
dx
dy dy
x y
dx dx
dy
dx
dy y
dx x
 
  



Dada la ecuación , encontrar
2).- De la ecuación nueva
despejamos ,
Derivación implícita
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
 
3
3
2
2
cos
cos
cos
cos 3
cos sin 3
dy
x y y x
dx
d x y y dx
dx dx
dx d y dy
y x x
dx dx dx
dy dy
y x y x
dx dx
 


  
  
Dada la ecuación , encontrar
1).-
Derivación implícita
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
3
2
2
cos
cos sin 3
3 cos
1 sin
dy
x y y x
dx
dy dy
y x y x
dx dx
dy
dx
dy x y
dx x y
 
  



Dada la ecuación , encontrar
2).- De la ecuación nueva
despejamos ,
Derivación implícita
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN SUGERIDAS
Se recomienda complementar lo expuesto con la
revisión y análisis del material bibliográfico
contenido en los siguientes enlaces:
DERIVADAS DE LAS FUNCIONES ELEMENTALES Y
CIRCULARES
http://books.google.com.pe/books?id=pjqu8eEB_XwC&pg=PA327
&dq=DERIVADAS+DE+FUNCIONES&lr=lang_es&as_drrb_is=b&a
s_minm_is=1&as_miny_is=1990&as_maxm_is=4&as_maxy_is
Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel
GRACIAS

More Related Content

What's hot

Ejercicios sobre limites
Ejercicios sobre limitesEjercicios sobre limites
Ejercicios sobre limites
Saul Rugama
 
Funciones exponenciales y logaritmicas
Funciones exponenciales y logaritmicasFunciones exponenciales y logaritmicas
Funciones exponenciales y logaritmicas
UTPL UTPL
 
Tema 3 (Problemas)
Tema 3  (Problemas)Tema 3  (Problemas)
Tema 3 (Problemas)
jhbenito
 
Tema VIII (Funciones Racionales)
Tema VIII (Funciones Racionales)Tema VIII (Funciones Racionales)
Tema VIII (Funciones Racionales)
Angel Carreras
 
6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad
Fabián N. F.
 
Matematica funciones
Matematica   funcionesMatematica   funciones
Matematica funciones
Rafael Idase
 

What's hot (20)

Ejercicios sobre limites
Ejercicios sobre limitesEjercicios sobre limites
Ejercicios sobre limites
 
Continuidad
ContinuidadContinuidad
Continuidad
 
Guía 4 Cálculo III
Guía 4 Cálculo IIIGuía 4 Cálculo III
Guía 4 Cálculo III
 
LAS FUNCIONES POLINOMIALES
LAS FUNCIONES POLINOMIALESLAS FUNCIONES POLINOMIALES
LAS FUNCIONES POLINOMIALES
 
Continuidad y límites ejemplos
Continuidad y límites ejemplosContinuidad y límites ejemplos
Continuidad y límites ejemplos
 
Limites y continuidad
Limites y continuidadLimites y continuidad
Limites y continuidad
 
Funciones exponenciales y logaritmicas
Funciones exponenciales y logaritmicasFunciones exponenciales y logaritmicas
Funciones exponenciales y logaritmicas
 
Derivadas resumen
Derivadas resumenDerivadas resumen
Derivadas resumen
 
Tema 3 (Problemas)
Tema 3  (Problemas)Tema 3  (Problemas)
Tema 3 (Problemas)
 
Guía 2 Cálculo III
Guía 2 Cálculo IIIGuía 2 Cálculo III
Guía 2 Cálculo III
 
Tema VIII (Funciones Racionales)
Tema VIII (Funciones Racionales)Tema VIII (Funciones Racionales)
Tema VIII (Funciones Racionales)
 
6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad6.limites de funciones. continuidad
6.limites de funciones. continuidad
 
Matemática I - Límites y Continuidad
Matemática I - Límites y ContinuidadMatemática I - Límites y Continuidad
Matemática I - Límites y Continuidad
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltos
 
Generador 1 (1)
Generador 1 (1)Generador 1 (1)
Generador 1 (1)
 
11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidad11.limite de funciones. continuidad
11.limite de funciones. continuidad
 
Limites trigonométricos
Limites trigonométricosLimites trigonométricos
Limites trigonométricos
 
Matematica funciones
Matematica   funcionesMatematica   funciones
Matematica funciones
 
Problemario funciones
Problemario funcionesProblemario funciones
Problemario funciones
 
Mcdi u1 a3_lula
Mcdi u1 a3_lulaMcdi u1 a3_lula
Mcdi u1 a3_lula
 

Similar to Derivada de una Función Real Valuada ccesa007

Cálculo Integral - Wilton Oltmanns - 1ra Edición.pdf
Cálculo Integral - Wilton Oltmanns - 1ra Edición.pdfCálculo Integral - Wilton Oltmanns - 1ra Edición.pdf
Cálculo Integral - Wilton Oltmanns - 1ra Edición.pdf
ssuserf46a26
 
Integraccion por partes y por fracciones parciales (2)
Integraccion por partes y por fracciones parciales (2)Integraccion por partes y por fracciones parciales (2)
Integraccion por partes y por fracciones parciales (2)
Lenin Valverde Gomez
 

Similar to Derivada de una Función Real Valuada ccesa007 (20)

Clase 14 CDI
Clase 14 CDIClase 14 CDI
Clase 14 CDI
 
Cálculo Integral - Wilton Oltmanns - 1ra Edición.pdf
Cálculo Integral - Wilton Oltmanns - 1ra Edición.pdfCálculo Integral - Wilton Oltmanns - 1ra Edición.pdf
Cálculo Integral - Wilton Oltmanns - 1ra Edición.pdf
 
Definición de derivada
Definición de derivadaDefinición de derivada
Definición de derivada
 
Tema 8 integrales
Tema 8 integralesTema 8 integrales
Tema 8 integrales
 
Integrales indefinidas
Integrales indefinidasIntegrales indefinidas
Integrales indefinidas
 
Cálculo de primitivas
Cálculo de primitivasCálculo de primitivas
Cálculo de primitivas
 
Laboratorio derivadas
Laboratorio derivadasLaboratorio derivadas
Laboratorio derivadas
 
Calculo diferencial de funciones de una variable
Calculo diferencial de funciones de una variableCalculo diferencial de funciones de una variable
Calculo diferencial de funciones de una variable
 
Integrales indefinidas
Integrales indefinidasIntegrales indefinidas
Integrales indefinidas
 
Clase 07 CDI
Clase 07 CDIClase 07 CDI
Clase 07 CDI
 
Integrales 1
Integrales 1Integrales 1
Integrales 1
 
Integraccion por partes y por fracciones parciales (2)
Integraccion por partes y por fracciones parciales (2)Integraccion por partes y por fracciones parciales (2)
Integraccion por partes y por fracciones parciales (2)
 
Resueltos b4 t6
Resueltos b4 t6Resueltos b4 t6
Resueltos b4 t6
 
Ejercicios resueltos integrales
Ejercicios resueltos integralesEjercicios resueltos integrales
Ejercicios resueltos integrales
 
Técnicas de derivación
Técnicas de derivación Técnicas de derivación
Técnicas de derivación
 
Ejercicios de integrales resueltos 001
Ejercicios de integrales resueltos 001Ejercicios de integrales resueltos 001
Ejercicios de integrales resueltos 001
 
LÍMITES
LÍMITES LÍMITES
LÍMITES
 
Calculo 1 Derivación
Calculo 1 DerivaciónCalculo 1 Derivación
Calculo 1 Derivación
 
4eso2.1.1logaritmos
4eso2.1.1logaritmos4eso2.1.1logaritmos
4eso2.1.1logaritmos
 
Formulario CALCULO
Formulario CALCULOFormulario CALCULO
Formulario CALCULO
 

More from Demetrio Ccesa Rayme

Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdfCarpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdfEl Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdfExperiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

More from Demetrio Ccesa Rayme (20)

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docxEdiciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA  Ccesa.docx
Ediciones Previas Proyecto Curricular Institucional PCIE-111-SJA Ccesa.docx
 
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdfEdiciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA  Version2   Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Plan Anual de Trabajo 111-SJA Version2 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdfEl Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4  Ccesa007.pdf
El Aprendizaje en la Inteligencia Artificial IA4 Ccesa007.pdf
 
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdfGeometria  5to Educacion Primaria EDU  Ccesa007.pdf
Geometria 5to Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdfGeometria  2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
Geometria 2do Educacion Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdfEstadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Estadistica y Geometria 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 2do Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdfRazonamiento Matematico 1ro Primaria  EDU Ccesa007.pdf
Razonamiento Matematico 1ro Primaria EDU Ccesa007.pdf
 
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdfCarpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2  Ccesa007.pdf
Carpeta Pedagogica del Nivel de Educacion Inicial CP2 Ccesa007.pdf
 
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdfEl Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
El Impacto de la Inteligencia Artificial en el Aprendizaje Ccesa007.pdf
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
 
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdfExperiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años  MAQ  Ccesa007.pdf
Experiencia Evaluacion Diagnostica Educacion Inicial 3 Años MAQ Ccesa007.pdf
 

Recently uploaded

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Recently uploaded (20)

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

Derivada de una Función Real Valuada ccesa007

  • 1. Segundo Agustín García Flores ANALISIS MATEMATICO Módulo: 1 Unidad: 3 Semana: 5
  • 2. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel DERIVADA DE UNA FUNCION TÍTULO DEL TEMA
  • 3. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel ORIENTACIONES • Lea las previamente las orientaciones generales del curso. • Revise los temas afines a este en la Biblioteca Virtual de la UAP • Participe de los foros
  • 4. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel 4  Regla de la cadena  Derivada de orden superior  Derivación implícita CONTENIDOS TEMÁTICOS
  • 5. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel DESARROLLO DE CONTENIDOS - SUBTÍTULOS DEL TEMA
  • 6. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Regla de la cadena Por ejemplo: Sea la función      xgxgfxgf ')(')('  33 )1()(  xxxf 1;)( 33  xxuuyHaciendo un cambio de variable: Aplicando la regla de la cadena: dx du du dy dx dy        1313133 22322  xxx dx dy xu dx dy Dada las funciones g, derivable en x y f derivable en g(x), entonces:
  • 7. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel xxxfsixfHallar 2)(),(' 2  Solución: )'2()2( 2 1 )( )2()( 21 2 1 2 2 1 2 xxxxxf xxxf    xx x xf 22 )1(2 )(' 2    Ejemplo 1 Regla de la cadena
  • 8. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel 3 2 2 4 4 )(),('         x x xfsixfHallar Solución: 42 5 2222 4 22 222 2 2 22 22222 2 2 2 22 2 2 )4( 1536 )( )4( 32 )4( 16 3)( )4( )2)(4()4(8 4 4 3)( )4( )'4)(4()4()'4( 4 4 3)( ' 4 4 4 4 3)(                                                      x x xf x x x x xf x xxxx x x xf x xxxx x x xf x x x x xf Ejemplo 2 Regla de la cadena
  • 9. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Ejemplo 3 Derivar la función: 2 3 3 6 ( ) 6 x f x x x    1 2 3 2 22 3 3 2 , 1 3 6 (6 )( 6 ) (3 6)(3 6) 2 6 ( 6 ) Aplicando regla de la cadena df x x x x x x dx x x x x                   Regla de la cadena 1 2 4 2 4 22 3 3 2 1 3 6 6 36 9 36 36 2 6 ( 6 ) x x x x x x x x x                   1 2 42 3 3 2 1 3 6 3 36 2 6 ( 6 ) x x x x x x                
  • 10. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Regla de la cadena         1 42 2 3 3 2 1 43 2 2 3 2 4 3 52 123 3 6 2 6 ( 6 ) 123 6 2 3 6 ( 6 ) 12 63 2 3 6 xx x x x x xx x x x x x x x x                       
  • 11. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Derivada de funciones exponenciales i) ii) Derivada de funciones logarítmicas i) ii) ( ) ln ( ) 1/f x x f x x        ( ) ( )g x g x f x e f x e g x      1 ( ) ln ( ) ( ) ( ) f x g x f x g x g x       ( ) ( )x x f x e f x e   Derivadas de funciones EXP, LOG yTRIG. Donde g = g(x) es una función real.
  • 12. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Derivada de funcionesTrigonométricas i) ii) iii) Derivadas de funciones EXP, LOG yTRIG. ( ) ( ( )) ´( ) ( ( )). ´( )f x Cos u x f x Sen u x u x    ( ) ( ( )) ´( ) ( ( )). ´( )f x Sen u x f x Cos u x u x          xuxuSecxfxuTanxf '.)(')( 2  Donde u = u(x) es una función real.
  • 13. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel A practicar la Regla de la cadena tttf t t tf x x xf x x xf xfHallar 3)(4) 1 1 )(3) 2 7 )(2) 3 1 )(1) ),(' 2 2 32                         )35(2)(10) 3)(9) )35tan(3)(8) )25cos(4)(7) )4()(6) 245)(5) )35( 2 93        xLntf etf xtf xtf xsenxf xxxf x
  • 14. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Dada una función f: D  R  R derivable en D, se puede considerar la función derivada primera de f f’: D  R  R / x  f’(x) Del mismo modo, si f’ es derivable en D, se denomina derivada segunda a la función f’’ = (f’)’: D  R  R / x  (f’(x))’ Sucesivamente, se define la derivada n-ésima de f, si existe, como f (n) = (f(n-1))’ : D  R  R / x  (f(n-1 ( x) )’ Derivada de orden superior
  • 15. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Derivadas de orden superior 45 5)(')( xxfxxf  .................................... 0')0(12)( 120')0(12)( 120')60()( 60')20()(''' 20')5()('' 2 23 34      xf xxf xxxf xxxf xxxf VI V IV A partir de allí todas las derivadas son cero. Derivada de 2º orden Derivada de 3º orden Derivada de 4º orden Derivada de 5º orden Derivada de 6º orden
  • 16. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Derivadas de orden superior Ejemplo exp(x)x :exp   y RR  0,, ......................................................... ''' '' )'(' )(     nZney ey ey eeyey xn x x xxx
  • 17. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Derivada de orden superior   43 1 2y x        3 33 2 2 3 ' 4 1 2 6 24 1 2y x x x x      Ejemplo
  • 18. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel Derivación implícita En todo lo estudiado hasta ahora hemos supuesto una representación explícita de la función, es decir y = f(x). Por ejemplo: 3)3 )2()2 54)1 3    xxy xxseny xxy Sin embargo, no siempre es posible tener la representación explícita de una función y se tiene una representación implícita de la forma, σ(x,y) = Ƭ(x,y) que determina a y como función de x. Por ejemplo: xy ey xyxseny yx    x)3 )cos()(x)2 1)1 22
  • 19. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel         , , , , x y x y d x y d x y dx dx       Si tenemos una representación implícita de la forma lo que se hace para derivarla es: 1).- Diferenciar ambos lados de la ecuación para obtener una nueva ecuación 2).- Resolver la dy dx y x ecuación anterior para . La respuesta usualmente involucra a y a . Derivación implícita
  • 20. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel       2 , 2 2 1 2 1 2 dy Dada la ecuación x xy y encontrar dx d x xy d y dx dx d xydx dy dx dx dx dy dx dy x y dx dx dx dy dy x y dx dx             1).- Derivación implícita
  • 21. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel 2 1 2 1 2 dy x xy y dx dy dy x y dx dx dy dx dy y dx x         Dada la ecuación , encontrar 2).- De la ecuación nueva despejamos , Derivación implícita
  • 22. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel   3 3 2 2 cos cos cos cos 3 cos sin 3 dy x y y x dx d x y y dx dx dx dx d y dy y x x dx dx dx dy dy y x y x dx dx           Dada la ecuación , encontrar 1).- Derivación implícita
  • 23. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel 3 2 2 cos cos sin 3 3 cos 1 sin dy x y y x dx dy dy y x y x dx dx dy dx dy x y dx x y         Dada la ecuación , encontrar 2).- De la ecuación nueva despejamos , Derivación implícita
  • 24. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN SUGERIDAS Se recomienda complementar lo expuesto con la revisión y análisis del material bibliográfico contenido en los siguientes enlaces: DERIVADAS DE LAS FUNCIONES ELEMENTALES Y CIRCULARES http://books.google.com.pe/books?id=pjqu8eEB_XwC&pg=PA327 &dq=DERIVADAS+DE+FUNCIONES&lr=lang_es&as_drrb_is=b&a s_minm_is=1&as_miny_is=1990&as_maxm_is=4&as_maxy_is
  • 25. Matemáticas II Fís. Edgar I. Sánchez Rangel GRACIAS