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CONSTRUCIÓN DE PROYECTOS
EDUCATIVOS DE INNOVACIÓN
PARA SITUARLOS EN LOS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
.BASADOS EN T E
ALUMNA BUITRÓN BRUNO CARMEN
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
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de Proyecto de Innovaciónde Proyecto de Innovación
 Nombre del Proyecto.
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II. Desarrollo del
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Construcción de Proyectos de Innovación Pedagógica ccesa007

  • 1. CONSTRUCIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS DE INNOVACIÓN PARA SITUARLOS EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE .BASADOS EN T E ALUMNA BUITRÓN BRUNO CARMEN UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACION
  • 2. PROYECTOS DE INNOVACIÓNPROYECTOS DE INNOVACIÓN NUESTROS NIÑOS Esperan innovaciones ¿ Estamos preparados para realizar cambios en nuestra IEI ?
  • 3. ¿QUÉ ES¿QUÉ ES INNOVACIÓN?INNOVACIÓN? Un proyecto de innovación es aquel plan que te permite recrear una situación, mejorar algún hecho o proceso introduciendo un componente creativo en su diseño, desarrollo y evaluación
  • 4. PROYECTO DE INNOVACIÓNPROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVAEDUCATIVA PROPUESTA SISTEMÁTICA PARA ABORDAR LA PRACTICA EDUCATIVA PROPUESTA COLECTIVA NATURALEZA Y ESTRATEGIAS FORTALECEN O INCREMENTAN REFLEJAR CAMBIO Y TRANSFORMACIÓN CARACTER SISTEMÁTICO CALIDAD DE APRENDIZAJES COMPROMISO CON LA PROPUESTA PARTIR DE LAS FORTALEZAS DE LA IEI GARANTIZAR LA CONTINUIDAD DEL PROYECTO
  • 5. ¿Por qué y para qué innovar en la escuela? • Recrear una situación que ayude a potenciar los procesos. • Mejorar un proceso de enseñanza • Enfrentar un problema identificado • Potenciar una propuesta formulada
  • 6. ¿Cuándo decimos que algo es innovador? • Aporta algo nuevo • Permite observar cambios • Realiza modificaciones novedosas • Es algo concreto • Es un hecho práctico
  • 7. ¿Quiénes pueden y deben innovar en la escuela? • Los directivos • Los maestros • Las familias • La comunidad
  • 8. Propuesta de un EsquemaPropuesta de un Esquema de Proyecto de Innovaciónde Proyecto de Innovación  Nombre del Proyecto.  Equipo responsable  Duración.  Área.  Población beneficiada.
  • 9.  Justificación.  Descripción del proyecto.  Objetivo General.  Objetivos específicos  Cronograma de Actividades.  Presupuesto.  Evaluación. N° Actividades Acciones Responsables Fechas
  • 10. Propuesta de esquema I. Presentación del Proyecto • Nombre de los participantes • Título del proyecto • Contexto donde se va a desarrollar el proyecto
  • 11. II. Desarrollo del Proyecto • El diagnóstico • Los objetivos • Los destinatarios • Los contenidos • Las actividades y su organización en el tiempo • Estrategias • Recursos • Evaluación
  • 12. Areas de innovación en la escuela •Proyectos de Innovación de gestión institucional, • Proyectos innovación de calificación profesional, • Proyectos de innovación pedagógica,
  • 13. Los proyectos de gestión institucional Proyectos para fomentar la participación de los padres Escuela de Padres Proyectos para organizar información institucional Sistema de archivos computarizado Proyectos para mejorar el clima institucional Club de recreación
  • 14. Los proyectos de calificación profesional Proyectos para la formación continua de docentes Jornadas Pedagógicas Talleres Pasantías Institucionales Proyectos para potenciar las capacidades Grupo de Interaprendizaje Círculos de Calidad Biblioteca móvil docente
  • 15. Proyectos de innovación pedagógica Ejemplo: Proyectos de aprendizaje basados en T.E • Proyectos que para su aplicación hacen uso de Tecnología Educativa
  • 16. Ejemplos de ProyectosEjemplos de Proyectos innovadoresinnovadores
  • 17. "Primera aula digital de América Latina" Está en Mendoza y usan pizarras electrónicas sobre tierra y techos de chapa Ejemplos de ProyectosEjemplos de Proyectos innovadores extranjerosinnovadores extranjeros
  • 18. "La escuela está completamente digitalizada. El cuerpo docente, los padres y todos los alumnos venden comida y reciclan plástico y papel para poder comprar materiales y acceder a nuevos recursos".
  • 19. “No hay más tizas. Las tizas son digitales. Tampoco hay cuadernos. Los pen drivers son los respaldos de los alumnos" también baja el nivel de estrés de los docentes. Porque los alumnos permanezca con un espíritu de búsqueda e investigación que no requiere de la intervención del docente".
  • 20. “La escuela del futuro, la escuela 2.0 en España" Digitalización del sistema educativo
  • 21. Allí desde hace años los alumnos de primaria han sustituido sus libros y cuadernos por tablets PC (aulas autosuficientes )
  • 22. El proyecto de Ariño (en la provincia de Teruel- España) se convirtió sin saberlo en el proyecto piloto que imitará todo el país.
  • 23. cada alumno de primaria disponga de un ordenador personal, portátil, para sustituir el cuaderno y los libros
  • 24. E-learning Hacer uso de las herramientas y servicios de la Web 2.0 en los procesos educativos, ya sean estos más o menos estructurados. Proyectos noProyectos no estatalesestatales
  • 25. Se recibe una clave y contraseña por email del curso elegido para acceder (Aula virtual)
  • 26. Instalación a Internet para acceder a todos los recursos para su formación A los cursos se puede acceder durante las 24 horas. Después de la parte teórica, los alumnos realizan actividades prácticas en forma de simulaciones y respuesta de cuestionarios.
  • 27. Instituciones de Educación Secundaria a Distancia (IESAD) Algunos ProyectosAlgunos Proyectos innovadores propuestosinnovadores propuestos por el gobierno peruanopor el gobierno peruano
  • 28. GRÁFICO DE TRANSMISIÓN Y RECEPCIÓN Servicio de Enlace Satelital
  • 30. PROYECTO PILOTO: Televisión Educativa 2008 inicio del Proyecto Piloto de Televisión Educativa, mediante el cual 990 aulas de 222 escuelas públicas del nivel de secundaria, ubicadas en las diferentes regiones del país, reciben el servicio de televisión por cable satelital.(EMPRESA DIRECTV)
  • 31. MEDIANTE EL SERVICIO DE TELEVISIÓN SATELITAL SE PUEDEN VISUALIZAR 21 CANALES, DETALLADOS DEÇ LA SIGUIENTE MANERA
  • 32. UNA LAPTOP POR NIÑO ¿QUÉ ES LA OLPC? Es una herramienta tecnológica que se constituye como un recurso educativo
  • 33. ¿POR QUÉ LA OLPC? Propone : Modernizar y potenciar el rol de los docentes de las instituciones educativas de áreas rurales.
  • 34.
  • 35. Proyecto CAPTIC (Comunidades que Aprenden con Apoyo de Tecnologías de Información y Comunicaciones) orientado por 2 instituciones extranjeras y el apoyo del Proyecto Huascarán , (ISPP) y de doce instituciones educativas de nivel primario en las regiones de Ucayali, Pasco y Junín,
  • 36. Apoyo con fascículos, integrando el binomio educación - tecnología a través de las actividades de las computadoras portátiles XO en las diversas áreas del DCN.
  • 37. RED TEMÁTICA FENCYT : Red de la feria escolar Plataforma tecnológica que posee una estructura organizativa. Su finalidad es compartir e intercambiar información relacionados a las Ferias Escolares.
  • 38. Su objetivo: Intercambio de información (proyectos, eventos, noticias, etc). Incentivar la creación de grupos de investigación interinstitucionales.
  • 39. Ejemplos de Proyectos en las I.E usando T.E Elaboración y producción de guías didácticas a través de la ejecución de técnicas y estrategias interactivas Uso de Blogs de Aula
  • 40. UN PROGRAMA RADIAL EN EL CENTRO EDUCATIVO Permite que cada niño o niña demuestre su talento comunicacional y su gran creatividad produciendo textos. Canciones Rimas Adivinanzas Dicho programa radial será emitido en la página oficial del Centro Educativo
  • 41.  Durante su grabación del programa radial, los niños y las niñas tuvieron la oportunidad de:  Escuchar su voz en la grabadora  Corregir errores de tonalidad, de su pronunciación  De la necesidad de hablar lenta y claramente  De comprender el anunció y contenido de las canciones, rimas, y otros  De que escuchen otras aulas su trabajo
  • 42. USO DE PÁGINAS WEBS EN LA I.E: buscando que los alumnos se expresen
  • 43. Entrevistas para una creación de revista. ◦ Se propone el tema ◦ Se selecciona a los entrevistados ◦ Se forman equipos para que entrevisten. ◦ Se cuenta con la producción escrita de las entrevistas ◦ Se realiza los dibujos de cada entrevista, fotos. ◦ Se procede a elaborar la revista (Se puede imprimir).
  • 44. “ Los proyectos de innovación constituyen un instrumento de planeamiento para enfrentar la rutina y explorar mejores formas de acción educativa”