DOCUMENTO

1. AUTOCUIDADO DE PROFESIONALES DE
LA COMUNIDAD EDUCATIVA :
APRENDIZAJE DE LAS DIFERENCIAS
DEMETRIO CCESA RAYME

2. El aprendizaje en la institución educativa
¿Qué se
aprende en
la escuela?
¿Quiénes
aprenden en
la escuela?
Aprendizaje de las diferencias: El conflicto es una
oportunidad de desarrollo donde todos tienen algo
valioso que aportar y las diferencias son RECURSOS.

3. Identificación de las barreras para el
aprendizaje de las diferencias
Actitudes personales
•temor de la diferencia; vergüenza de
expresar el propio punto de vista;
infravaloración de las capacidades de
las personas; rigidez de pensamiento;
discriminación por género, edad,
discapacidad, etc.
Entorno amplio
•Delincuencia, violencia. Variables que
generan preocupaciones extras.
Prácticas
•Enseñanza no basada en la
interacción con el alumno; Falta de
trabajo cooperativo entre colegas.
Recursos
•Insuficiencia de maestros/as; clases
demasiado grandes: falta de
materiales o espacios de interacción.

4. Trabajo grupal
1. Los participantes se dividen en grupos.
2. Elegir en grupo algún caso donde se haya presentando algún conflicto
por diferencias.
3. Analizar con ayuda de la siguiente matriz las causas. Llenarla.
4. Identificar la solución al conflicto.
5. Identificar el aprendizaje producto del conflicto.
6. Exposición en plenaria grupal.
CONFLICTO Describir brevemente el conflicto
suscitado por diferencias.
Actitudes personales que no
favorecieron el ap. por diferencias.
Entorno amplio
Prácticas
Recursos

5. La convivencia saludable: consignas
indispensables
1. Todos son responsables: docentes, alumnos, directivos, padres.
Ante el surgimiento de un conflicto, no se le asigna culpa a un
actor.
2. La resolución del conflicto es constructiva.
3. Trascender la mirada individual es el desafío.
4. Ver la diferencia como un recurso es el desafío mayor.