3. GESTION Y LIDERAZGO
“LA GESTION NO ES ALGO QUE HAGAS
CON LA GENTE. PUEDES GESTIONAR
TU INVENTARIO, TU TALONARIO DE
CHEQUES, TUS RECURSOS. PERO NO
GESTIONAS OTROS SERES HUMANOS.
SE GESTIONAN LAS COSAS, SE LIDERA
A LA GENTE”
4. LIDERAZGO
“EL ARTE DE INFLUIR SOBRE LA
GENTE PARA QUE TRABAJE CON
ENTUSIASMO EN LA
CONSECUCION DE OBJETIVOS EN
PRO DEL BIEN COMUN”
5. ARTE
DESTREZA APRENDIDA O
ADQUIRIDA, LIDERAZGO UNA
SERIE DE DESTREZAS QUE
CUALQUIERA PUEDE APRENDER Y
DESARROLLAR SI UNE AL DESEO
APROPIADO LAS ACCIONES
APROPIADAS.
6. INFLUIR ¿CÓMO CONSEGUIREMOS?:
DESARROLLAR ESTA INFLUENCIA
SOBRE LOS DEMAS.
QUE LA GENTE HAGA NUESTRA
VOLUNTAD.
SUS IDEAS, SU COMPROMISO, SU
EXCELENCIA AMBOS DONES
VOLUNTARIOS.
7. EN SUMA......
¿CÓMO CONSEGUIREMOS QUE SE
INVOLUCREN TAMBIEN
MENTALMENTE, Y NO SEGÚN LA
VIEJA MENTALIDAD DE “NO NOS
INTERESA LO QUE PUEDAS
PENSAR”
9. ¿PODER O AUTORIDAD?
PODER : CAPACIDAD DE FORZAR O
COACCIONAR A ALGUIEN, PARA QUE
ESTE, AUNQUE PREFERIRIA NO
HACERLA, HAGA TU VOLUNTAD
DEBIDO A TU POSICION O TU
FUERZA”.
“O LO HACES O TE GOLPEO”
“O LO HACES O TE DESPIDO”
“O LO HACES O.................
10. AUTORIDAD
ARTE DE CONSEGUIR QUE LA GENTE
HAGA VOLUNTARIAMENTE LO QUE TU
QUIERES DEBIDO A TU INFLUENCIA
PERSONAL”.
“LO HARE PORQUE TU ME HAS PEDIDO
QUE LO HAGA Y POR TI HARIA
CUALQUIER COSA”
11. PODER VS AUTORIDAD
PODER = CAPACIDAD
AUTORIDAD = ARTE
PODER; NO EXIGE INTELIGENCIA NI VALOR,
(HASTA SE PUEDE COMPRAR).
AUTORIDAD; DESTREZAS ESPECIALES,
PERSONALES, CARÁCTER.
12. PODER
DESGASTA Y LLEGA A
DETERIORAR LAS RELACIONES
PRODUCIENDO:
REBELDIA, DESCONTENTO
“SI ES NECESARIO EJERCERLO, ES
PORQUE NUESTRA AUTORIDAD HA
FALLADO”
13. ¿CÓMO SON LAS PERSONAS QUE POSEEN
AUTORIDAD?
HONRADAS
EJEMPLARES
PENDIENTES DE LOS DEMAS
COMPROMETIDAS
ATENTAS
EXIGEN RESPONSABILIDAD
ANIMADORAS
ACTITUD POSITIVA, ENTUSIASTAS
APRECIO POR LA GENTE
14. ¿CUANTAS DE ESTAS CARACTERISTICAS
SON INNATAS?
¿CUÁNTOS DE ESTOS COMPORTAMIENTOS,
PRACTICAMOS NORMALMENTE?,
NINGUNA
ALGUNAS
15. LIDERAZGO= INFLUIR EN LAS
PERSONAS PARA QUE HAGAN.......
TAREA Y RELACION HUMANA
¿DÓNDE PONEMOS EL ENFASIS?
19. ADMINISTRACION VS LIDERAZGO
ADMINISTRACION:¿COMO PUEDO
HACER MEJOR CIERTAS COSAS?
LIDERAZGO:¿CUÁLES SON LAS
COSAS QUE QUIERO REALIZAR?
20. PETER DRUCKER Y WARREN BENNIS
“ADMINISTRAR ES HACER LAS
COSAS BIEN; LIDERAR ES
HACER LAS COSAS
CORRECTAS”
LA ADMINISTRACION BUSCA LA
EFICIENCIA EN EL ASCENSO POR
LA ESCALERA DEL ÉXITO; EL
LIDERAZGO DETERMINA SI LA
ESCALERA ESTA O NO APOYADA
EN EL LUGAR CORRECTO”
21. UN GRUPO DE PRODUCTORES SE ABRE CAMINO EN LA
SELVA CON SUS MACHETES. SON LOS PRODUCTORES,
LOS QUE RESUELVEN LOS PROBLEMAS, LOS QUE
CORTAN LA MALEZA Y LIMPIAN EL CAMINO.
LOS ADMINISTRADORES VAN DETRÁS, AFILANDO LOS
MACHETES, ESCRIBIENDO MANUALES DE POLITICA Y
PROCEDIMIENTOS, LLEVANDO A CABO PROGRAMAS
PARA EL DESARROLLO MUSCULAR, INTRODUCIENDO
TECNOLOGIAS PERFECCIONADAS Y ESTABLECIENDO
HOJAS DE TRABAJO Y PROGRAMAS REMUNERATIVOS
PARA LOS MACHETEROS.
EL LIDER ES EL QUE TREPA AL ARBOL MAS ALTO,
SUPERVISA TODA LA SITUACION, Y GRITA: !!“SELVA
EQUIVOCADA”!!.
PERO,¿CÓMO SUELEN RESPONDER LOS ATAREADOS
PRODUCTORES Y ADMINISTRADORES? “!!CALLATE,
ESTAMOS AVANZANDO!!!”.
22. COMO INDIVIDUOS, GRUPOS Y
EMPRESAS ESTAMOS A MENUDO TAN
ATAREADOS CORTANDO MALEZA QUE
NI SIQUIERA NOS DAMOS CUENTA DE
QUE TRABAJAMOS EN LA SELVA
EQUIVOCADA.
EL ENTORNO CAMBIANTE REQUIERE DE
UN LIDERAZGO EFECTIVO. TENEMOS
MAYOR NECESIDAD DE UNA VISION,
UNA META, Y UNA BRUJULA.
LIDERAZGO PRIMERO Y
ADMINISTRACION DESPUES
23. • De Proyecto: Define y comunica la
visión.
• De Instrucción: Coordina y articula el
curriculum
• De Formación: Asesora a los alumnos.
• De Interacción y R.R.H.H: Promueve
un clima positivo y ordenado de
aprendizaje.
• De Evaluación: Seguimiento y
supervisión de los procesos.
DIMENSIONES LIDERAZGO INSTRUCCIONAL
24. El Liderazgo del Futuro:
De aquellas organizaciones que
aprenden,
cambian y se adaptan
permanentemente.
Alumno.
Colaborador.
Profesor.
Líder Transformacional.
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
25. • Carisma: El líder posee un prestigio ganado por su
buen hacer.
• Consideración individual: La relación con
sus colaboradores es personalizada.
• Estimulación intelectual: Estimula todas las
potencialidades de sus colaboradores.
• Liderazgo compartido: Crea cultura de la
participación
ESTRATEGIAS
26. • Trabajo en equipo: Como estrategia fundamental.
• Formación continua: Otorga y participa en el
perfeccionamiento continuo.
• Representante institucional: Cumple un rol
simbólico y actúa de acuerdo a ello.
• Motivación por inspiración: Posee capacidad de
innovación y creatividad.
ESTRATEGIAS