Presentatie Open leermiddelen voor Rectoren College 2 november 2011

606 views
571 views

Published on

Presentatie Open leermiddelen voor Rectoren College op 2 november 2011 door Paul Rullmann

Published in: Education, Travel
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
606
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie Open leermiddelen voor Rectoren College 2 november 2011

  1. 1. Open leermiddelenPaul Rullmann2 november 20112 november 2011 Delft University of Technology Challenge the future
  2. 2. Open LeermiddelenInhoud• Wat zijn open leermiddelen?• Waarom open leermiddelen?• Casus TU Delft?• Hoe verder met open leermiddelen? Rectoren College 2 november 2011
  3. 3. 1. Wat zijn open leermiddelen? Rectoren College 2 november 2011
  4. 4. Open access beweging• Mondiale beweging die streeft naar vrije toegang tot gemeenschappelijke informatiebronnenDoel:• Kennis sneller, transparanter en tegen lage kosten of gratis voor iedereen beschikbaar stellen Rectoren College 2 november 2011
  5. 5. Open Leermiddelen zijn onderdeel van de OpenAcces/content beweging • Open content is vrij toegankelijkOpen Content materiaal in brede zin Open • OER/open leermiddelen is vrij Educational toegankelijk onderwijsmateriaal Resources • OpenCourseWare bevat vrij toegankelijk onderwijsmateriaal, OCW georganiseerd als cursus Rectoren College 2 november 2011
  6. 6. Oorsprong OpenCourseWare:• MIT started in 2001 with two main objectives: • “Provide free, searchable, access to MITs course materials for educators, students, and self- learners around the world.“ • “Create an efficient, standards-based model that other institutions may emulate to openly share and publish their own course materials." Rectoren College 2 november 2011
  7. 7. Een OpenCourseWare website ..• is een gratis en open digitale publicatie van hoogwaardig onderwijs materiaal, geordend in vakken.• Is beschikbaar voor gebruik en aanpassing onder een open licentie.• Levert geen certificering en toegang tot docenten. Rectoren College 2 november 2011
  8. 8. Missionto advance formal and informal learning through the worldwide sharing and use of free, open, high-quality education materials organized as courses. Rectoren College 2 november 2011
  9. 9. The OCW Consortium • ~260 members • ~170 live OCW sites • ~15,000 courseshttp://www.ocwconsortium.org Rectoren College 2 november 2011
  10. 10. Groei in het aantal courses Rectoren College 2 november 2011
  11. 11. President OpenCourseWare Consortium Rectoren College 2 november 2011
  12. 12. 2. Waarom open leermiddelen? Rectoren College 2 november 2011
  13. 13. Belang en potentie Open leermiddelen voor Nederland als kennisland• Wereldwijd materiaal delen, reviewen, aanpassen en verrijken• Onderwijs kan meer “op maat” worden - arrangementen• Middel om kwaliteit onderwijs te verhogen• Oplossen aansluitingsproblemen• Impuls voor afstandsleren• Vergemakkelijken toegankelijkheid hoger onderwijsmateriaal• Ontwikkelen Life long learning• Versterken positie op internationale kennismarkt• Versterken relatie onderwijs en bedrijfsleven• Accomoderen toenemende studentenaantallen• Wereldwijd aantrekken getallenteerde studenten en promovendi• Invulling geven aan Berlin declaration – ook voor onderwijs Rectoren College 2 november 2011
  14. 14. Internationaal staan Open leermiddelen hoog op de agenda• Nederland doet mee: • TU Delft • OU • WikiwijsMaar nog zeer beperkt…. Rectoren College 2 november 2011
  15. 15. 3. Casus TU Delft Rectoren College 2 november 2011
  16. 16. ICT in education: TU Delft Rectoren College 2 november 2011
  17. 17. TU Delft Open Content• OpenCourseWare • iTunes U / Youtube Edu Realistisch beeld onderwijs Met name marketingfunctie OER binnen context van een OER zonder context cursus, programma, etc. • Collegerama opnamen • Collegerama opnamen (Mediasite) (Mediasite)/Flitscolleges • Lecture slides • Engineering Challenges • Literatuur • Campus life & Student Projects • Opdrachten • Tentamens • Uitwerkingen/antwoorden Rectoren College 2 november 2011
  18. 18. 2007 TUD start met OCW, waarom?• Universiteit: • Reputatie • Open academische community: open kennisuitwisseling binnen wereldwijde netwerken. • Onomkeerbare trend • Verbetering onderwijs• Faculteit: • Exposure/zichtbaarheid/reputatie • Faciliteren Life Long Learners • Aantrekken nieuwe studenten en onderzoekers • Gemakkelijke toegang: combined educational programs • Mogelijkheid tot nieuwe samenwerkingsverbanden wereldwijd • Voorbereiding voor toekomstige studenten Rectoren College 2 november 2011
  19. 19. Results• Quality of educational resources have improved• More focus and attention for the quality of education• TU Delft national and international recognized for our OCW• Increase in new students and PhD’s• Grant from Ministry of Economic Affairs for a project with ITB Bandung• Nuffic grants for projects with South Africa and Mozambique• SURF (Dutch JISC) starts with a national programme for OER/OCW• EU-grant for international project OCW in European HE-context Rectoren College 2 november 2011
  20. 20. Cursussen• 47 mastervakken en 21 bachelorvakken van 25 opleidingen• Enkele voorbeelden: Rectoren College 2 november 2011
  21. 21. Introductiecursus TB Bachelor TB Dr. Ir. Ivo BouwmansDeze introductiemodule biedt een weergave van de introductieweek van TechnischeBestuurskunde. In deze week worden colleges over vier verschillende vakgebieden gegeven. Diecolleges kun je in deze introductiemodule terugvinden, met daarbij steeds een casus(praktijkvoorbeeld), waaraan je tijdens de introductiemodule werkt. Soms vind je hieruitwerkingen, soms niet. Bijvoorbeeld omdat de casus geen eenduidige uitwerking kent. Door deopnamen van de colleges te bekijken en de cases uit te werken, kun je je een beeld vormen vande opleiding. Rectoren College 2 november 2011
  22. 22. Delft Design Guide Bachelor Industrieel Ontwerpen Ir. Annemiek van Boeijen Ir. Jaap DaalhuizenThe Delft Design Guide presents an overview of product design approaches andmethods used in the Bachelor and Master curriculum at the faculty of IndustrialDesign Engineering in Delft.FinalistProduct design at Industrial Design Engineering in Delft is regarded as a systematicOCW Peoples Choice Award 2011 Due to its complexity,and structured activity, purposeful and goal-oriented.Best OER (non-video) systematic approach as well as moments ofdesigning requires a structured andheightened creativity. In this guide we restrict ourselves deliberately to approacheswe teach in Delft. Rectoren College 2 november 2011
  23. 23. Sanitary Engineering Master Watermanagement Prof. ir. Hans van DijkThis course deals with the basic principles and designaspects of sanitary engineering infrastructure. Thiscomprises: drinking water supply and treatment,FinalistOCW Peoples wastewater treatment. Study goals:sewerage and Choice Award 2011Insight in technological aspects of the urban waterBest Video Lecturesinfrastructure Rectoren College 2 november 2011
  24. 24. What do faculty member say?“Since we publish our Engineering & Policycourses on OCW, we see an Analysis Dr. Ir. B. Enserinkincrease in the number ofinternational PhD students” “EPA wants to be recognized as an international education program. Watermanagement Dr. Ir. J.Q.J.C. Verberk With OCW we can! ” Rectoren College 2 november 2011
  25. 25. The students “The participatory Erasmus Mundus student Egeruoh Chigoziri learning I experienced in TU Delft OpenCourseWare I never experienced before” “TU Delft content is almost as good as MIT, if not better” Rectoren College 2 november 2011
  26. 26. 4. Hoe nu verder met Open Leermiddelen? Rectoren College 2 november 2011
  27. 27. Changes in Sources of Information• Middle Ages • Source of information = Professor• Printing Press • Source of information = University• Digital Age • Source of information = Internet Rectoren College 2 november 2011
  28. 28. Implications for the institution?• We are no longer THE source of information• What does a university have to offer? • Content: information • Context: explanation, interpretation of information • Feedback: examinations, assessment • Reputation • Accredited diploma • Social network Rectoren College 2 november 2011
  29. 29. TU Delft Policy (ICTO Plan 2011-2014)Personalisation Collaborative & Mobile Active Learning Systems & Resources TU Delft distance Next-generation & online Classroom Education Massification Face to face Virtual Rectoren College 2 november 2011
  30. 30. Collaborative & Mobile Active Learning Systems & Resources TU Delft Next-generation distance & Classroom online EducationTU Delft aims to have adistance & online educationprogramme operationalwithin 4 years. Rectoren College 2 november 2011
  31. 31. Distance & Online Education•Based on TU Delft OpenCourseWare•More focus on self-study and modularity•Multimedia rich (video, webinars, etc)•Full certification (MSc degree)•Move towards Open Education Rectoren College 2 november 2011
  32. 32. The opposite of open isn’t “closed”CC-BY Cable Green: http://www.slideshare.net/cgreen/the-obviousness-of-open-policy-2011 Rectoren College 2 november 2011
  33. 33. The opposite of open is “broken”CC-BY Cable Green: http://www.slideshare.net/cgreen/the-obviousness-of-open-policy-2011 Rectoren College 2 november 2011
  34. 34. “In order for open education to reach its variedpotentials, openness must become a core culturalvalue for each and every faculty member.” David Wiley Rectoren College 2 november 2011
  35. 35. facebook.com/TuDelft.OpenCourseWarenl.linkedin.com/in/ocwtudelfttwitter.com/DelftOpenerslideshare.net/DelftOpenErocw.tudelft.nl Rectoren College 2 november 2011

×