Presentattie Heemscan van De Swoaistee

1. Heemscan Een onderwijsmethode voor heemkunde-onderzoek

5. Een belangrijk onderdeel van de Heemscan is de werkelijke natuur- en cultuurbeleving van kinderen. Daartoe is volgens de Heemscan methode een natuur- en cultuurpad uitgezet. Aan de hand van een plan van aanpak is de tocht tot stand gekomen.

8. Aan de hand van een verhaal wordt de interesse van de kinderen gewekt. Het verhaal legt de verbinding tussen natuur en cultuur. Het verhaal begint zo: DE KATOEL VAN NOORDDIJK Lang geleden, wel een paar honderd jaar, gebeurde er iets vreemds in Noorddijk. Rondom de kerk klonken angstaanjagende kreten. Dat gebeurde meestal in het begin van de avond, als het donker begon te worden. De mensen waren bang en sloten hun ramen en deuren. Toen iemand ook nog eens een zwevende witte schim had gezien, durfden de mensen 's avonds hun huizen niet meer uit. Daar kwam nog bij dat er kleine, vreemd uitziende voorwerpen werden gevonden bij de kerktoren. Het leken wel keutels! Het was het gesprek van de dag en allerlei verhalen deden de ronde. De een had het over een boze geest, terwijl de ander zeker wist dat het een wild dier was. Niemand wist wie hun dorp onveilig maakte. Totdat.......... Luister maar!

9. Onderweg werken de kinderen aan de hand van opdrachtkaarten. Hier volgen twee opdrachtvoorbeelden.

10. Witte Abeel

12. De kinderen kunnen ook de door De Swoaistee zelf ontwikkelde kijkwijzers gebruiken. Hier zie je de kijkwijzer voor monumenten als voorbeeld.

15. En dan nu een indruk van de tocht.

17. Op pad met de GPS en een rugzak vol materialen.

19. Voelen hoe buigzaam wilgentakken zijn.

21. Mooie paddestoelen en mossen bekijken.

23. Scherp zien wat ver weg is, net als de Katoel uit het verhaal.

25. Wat ritselt daar tussen de takken.

27. Ik zie toch echt iets!

29. Op verschillende manieren waarnemen en vastleggen.

31. Het noteren van gegevens en antwoorden op vragen.

33. Wat is het mooiste landschapsplaatje gezien door dit schilderijlijstje?

35. Volgens de GPS moet er iets in de boom hangen, het is een grote nestkast!

37. We zijn bij het kunstwerk aangekomen met behulp van de GPS.

39. We zitten op de goede route.

41. Samen meten hoe dik deze populier is.

43. Met de boomhoogtemeter wordt bepaald hoe hoog de boom is.

45. Met wasco worden afdrukken gemaakt van de ruwe schors.

47. Vanaf de brug kijken we naar vogels in de vijver.

49. Aankomst bij het kerkje van Noorddijk.

51. De koster geeft informatie over het opzetten van het liturgiebord.

53. Hoe werkt dat eigenlijk met zo’n collectezakje?

55. Dit collectezakje kun je handiger doorgeven!

57. Uitproberen hoe je mensen toespreekt bij de Avondmaalstafel.

59. Oude grafzerken met mooie spreuken.

61. Een speciaal grafmonument met een opengeslagen bijbel.

62. Uiteindelijk gaat het zo: