Wikiwijsvan idee naar realiteit<br />Ronald Huizer en Robert Schuwer<br />11-11-2009<br />
Wie zijn wij?<br />Ronald Huizer<br />Programmamanager Wikiwijs<br />Co-founder jelletraining.com<br />Robert Schuwer<br /...
3<br />Wat is de aanleiding?<br />Ervaringen met open content<br />“Gratis schoolboeken” wet<br />Sept. 2008: advies Onder...
4<br />Wat zijn de doelen?<br />Stimuleer ontwikkeling en gebruik van open leermiddelen<br />Verbeter de vindbaarheid en d...
5<br />Wat zijn de uitgangspunten?<br />Zoveel mogelijk (her)gebruik van bestaande componenten bij realisatie van platform...
Wat wordt het?<br />Een repository met open leermaterialen<br />Een referatory naar leermaterialen<br />Open en gesloten<b...
Chronologie<br />December 2008: Minister Plasterk lanceert idee<br />Maart 2009: verkenning CapGemini gepresenteerd<br />A...
Waar staan we nu?<br />Start bouw eind augustus<br />Start closed bèta versie op 17 november<br />Testen op kinderziektes<...
En hoe verder?<br />Proeffase van 14 december t/m eind mei ‘10<br />Evaluatie functionaliteiten (zoeken, vinden, downloade...
En daarna?<br />Realisatie fase februari- augustus 2010<br />Ontsluiten collecties Hoger Onderwijs<br />Verwerken aanbevel...
Hoe verder?<br />Uitrol fase september 2010 – januari 2011<br />Uitrol van focusvakken<br />Op basis van onderzoeken naar ...
Wat vind je in Wikiwijs?<br />Alles wat door Edurep wordt ontsloten<br />Digischool, Codename Future, SchoolTV,…<br />Coll...
En de kwaliteit?<br />Peer review<br />Anoniem uploaden niet mogelijk	<br />Beoordelen, review maken<br />Adoptiegroepen<b...
Hoe breng je structuur aan?<br />Zichtbaar krijgen van plaats van leermiddel in leerlijn<br />Beredeneerde opbouw van tuss...
Hoe worden docenten en scholen ondersteund?<br />Gericht op ontwikkelen en gebruiken van digitale leermaterialen<br />In d...
Hoe maak je gebruik van de kritische massa?<br />Beoordelen van leermateriaal<br />Vijfsterren<br />Review maken<br />Late...
En het Hoger onderwijs?<br />Niet de focus in de proeffase<br />Metadatering-issue<br />Content Zoekprofiel in PO, VO, MBO...
Wat is de rol van de gebruiker?<br />De gebruiker staat centraal, maar wordt de gebruiker betrokken?<br />Interviews & per...
Hoe maak je de verbinding?<br />Voor een succesvolle uitrol in het onderwijs veld is het vereist;<br />Samenwerken<br />IP...
Hoe gaan we uitrollen?<br />
Sneak preview<br />screenshots<br />
Hoe verder na 2011?<br />Wikiwijs zal nog zeker tot 2015 nodig hebben om voor alle docenten in alle sectoren relevant te z...
Zijn er vragen?<br />
Dank voor uw aandacht!<br />Ronald Huizer r.huizer@kennisnet.nl<br />Robert Schuwer robert.schuwer@ou.nl<br />Meld je aan ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer

1,198

Published on

Published in: Education, Travel, Business
2 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
1,198
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
38
Comments
2
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

718 Wikiwijs In Het Onderwijs, Robert Schuwer, Ronald Huizer

  1. 1. Wikiwijsvan idee naar realiteit<br />Ronald Huizer en Robert Schuwer<br />11-11-2009<br />
  2. 2. Wie zijn wij?<br />Ronald Huizer<br />Programmamanager Wikiwijs<br />Co-founder jelletraining.com<br />Robert Schuwer<br />Projectleider Content Wikiwijs<br />Betrokken bij diverse<br /> OER-projecten<br />
  3. 3. 3<br />Wat is de aanleiding?<br />Ervaringen met open content<br />“Gratis schoolboeken” wet<br />Sept. 2008: advies Onderwijsraad: ‘Maak meer gebruik van open leermiddelen om onderwijs te innoveren’<br />
  4. 4. 4<br />Wat zijn de doelen?<br />Stimuleer ontwikkeling en gebruik van open leermiddelen<br />Verbeter de vindbaarheid en de toegang tot zowel open als “gesloten” leermiddelen<br />Ondersteun docenten in ontwikkeling en gebruik van digitale leermiddelen<br />Geef meer mogelijkheden voor aangepast onderwijs<br />Verhoog de kwaliteit van het onderwijs door fleibeler en up-to-date leermiddelen<br />
  5. 5. 5<br />Wat zijn de uitgangspunten?<br />Zoveel mogelijk (her)gebruik van bestaande componenten bij realisatie van platform<br />Open standaarden en open source<br />Leermaterialen en ondersteuningsmateriaal CC-BY<br />Professionalisering voor zowel docenten als management<br />
  6. 6. Wat wordt het?<br />Een repository met open leermaterialen<br />Een referatory naar leermaterialen<br />Open en gesloten<br />Vrije en betaalde toegang<br />Tools voor ontwikkeling en arrangeren van leermaterialen<br />Ondersteuning voor creatie en gebruik digitale leermaterialen<br />O.a. via communities<br />
  7. 7. Chronologie<br />December 2008: Minister Plasterk lanceert idee<br />Maart 2009: verkenning CapGemini gepresenteerd<br />April 2009: brede steun in Kamer<br />Mei 2009: Open Universiteit en Kennisnet maken programmaplan<br />Augustus 2009: Oplevering programmaplan. Accoord OCW<br />
  8. 8. Waar staan we nu?<br />Start bouw eind augustus<br />Start closed bèta versie op 17 november<br />Testen op kinderziektes<br />Wekelijks online onderzoek naar gebruikerservaringen<br />Lancering van 1e release op 14 december<br />NHTV in Breda<br />Workshop en best practives over ontwikkelen, arrangeren en beheren van open leermiddelen<br />
  9. 9. En hoe verder?<br />Proeffase van 14 december t/m eind mei ‘10<br />Evaluatie functionaliteiten (zoeken, vinden, downloaden, arrangeren, ontwikkelen)<br />Klopt de tooling?<br />Collecties aansluiten, verrijken metadatering<br />Beperkte scope: Focusvakken<br />PO: Taal en Rekenen<br />VO: Nederlands en Wiskunde<br />MBO: LL&B; Handel<br />Opzet van begeleiden Focusscholen<br />
  10. 10. En daarna?<br />Realisatie fase februari- augustus 2010<br />Ontsluiten collecties Hoger Onderwijs<br />Verwerken aanbevelingen van gebruikers (o.a. Gebruikersadviesgroep)<br />Doorontwikkeling arrangeer en ontwikkel tools binnen Wikiwijs<br />Contentcorner<br />Connexxions<br />Ontwikkeling leerlijnen (SLO)<br />
  11. 11. Hoe verder?<br />Uitrol fase september 2010 – januari 2011<br />Uitrol van focusvakken<br />Op basis van onderzoeken naar de effecten en gebruikersevaluaties wordt de richting van Wikiwijs verder bepaald.<br />
  12. 12. Wat vind je in Wikiwijs?<br />Alles wat door Edurep wordt ontsloten<br />Digischool, Codename Future, SchoolTV,…<br />Collecties PO Rekenen<br />Collecties PO Taal<br />Collecties VO Wiskunde<br />MBO-collecties<br />Individuele collecties<br />
  13. 13. En de kwaliteit?<br />Peer review<br />Anoniem uploaden niet mogelijk <br />Beoordelen, review maken<br />Adoptiegroepen<br />Verantwoordelijk voor deel van leermateriaal<br />Wordt zichtbaar gemaakt<br />Competente participanten<br />Ondersteuning / professionalisering<br />
  14. 14. Hoe breng je structuur aan?<br />Zichtbaar krijgen van plaats van leermiddel in leerlijn<br />Beredeneerde opbouw van tussendoelen en inhouden naar een einddoel<br />Eerste stap naar methodevervangend materiaal<br />Diverse initiatieven lopen al<br />SLO en DigilessenVO<br />IPVO<br />Project Kennisnet en SLO<br />Moet samenkomen in Wikiwijs<br />
  15. 15. Hoe worden docenten en scholen ondersteund?<br />Gericht op ontwikkelen en gebruiken van digitale leermaterialen<br />In de vorm van<br />Snelle hulpmiddelen<br />Achtergronddocumentatie<br />Cursussen<br />In samenwerking met lerarenopleidingen<br />
  16. 16. Hoe maak je gebruik van de kritische massa?<br />Beoordelen van leermateriaal<br />Vijfsterren<br />Review maken<br />Later: tagging<br />Uitbreiding metadata<br />
  17. 17. En het Hoger onderwijs?<br />Niet de focus in de proeffase<br />Metadatering-issue<br />Content Zoekprofiel in PO, VO, MBO<br />LoreLOM in HO<br />Project gestart om beide standaarden samen te voegen<br />Vanaf september 2010 ook collecties voor HO<br />
  18. 18. Wat is de rol van de gebruiker?<br />De gebruiker staat centraal, maar wordt de gebruiker betrokken?<br />Interviews & persona’s voorafgaande aan conceptfase<br />Gebruikers adviesgroep; deze heeft belangrijke stem bij de (door)ontwikkeling<br />Adoptiegroepen kunnen een (deel)collectie onder hun hoede nemen tbv kwaliteitsborging<br />Online interactie<br />www.wikiwijsinhetonderwijs.nl<br />Online (co-creatie) tools<br />Linkedin groep Wikiwijs <br />
  19. 19.
  20. 20. Hoe maak je de verbinding?<br />Voor een succesvolle uitrol in het onderwijs veld is het vereist;<br />Samenwerken<br />IPVO & VO Raad<br />GKC<br />SLO<br />Faciliteren<br />Leerlijnen<br />Professionaliseren<br />Metadateren (met handjes!)<br />Laten groeien en bloeien<br />
  21. 21. Hoe gaan we uitrollen?<br />
  22. 22. Sneak preview<br />screenshots<br />
  23. 23.
  24. 24.
  25. 25.
  26. 26. Hoe verder na 2011?<br />Wikiwijs zal nog zeker tot 2015 nodig hebben om voor alle docenten in alle sectoren relevant te zijn: <br />Wikiwijs is een startpunt <br />Het ondersteunt de trend van open digitaal leermateriaal.<br />Doorontwikkeling platform<br />Automatische metadatering<br />Door gebruik/gebruikers<br />
  27. 27. Zijn er vragen?<br />
  28. 28. Dank voor uw aandacht!<br />Ronald Huizer r.huizer@kennisnet.nl<br />Robert Schuwer robert.schuwer@ou.nl<br />Meld je aan als tester op www.wikiwijsinhetonderwijs.nl<br />Meld je aan voor de gebruikersadviesgroep via info@wikiwijs.nl<br />Meer informatie: info@wikiwijs.nl en www.wikiwijsinhetonderwijs.nl<br />
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×