Your SlideShare is downloading. ×
0
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

412 Uitdagend En Online Les Volgen In E Klassen, Joost Termeer

599

Published on

Published in: Education, Travel, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
599
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  1. Project E-klassen
  2. Hoger doel <ul><li>15 % > β </li></ul><ul><li>Tekort leraren </li></ul>
  3. Wat en hoe ? <ul><li>E-learning modules +++ </li></ul><ul><li>+++ = ? </li></ul><ul><li>E-learning = ?? </li></ul><ul><li>Creativiteit !! </li></ul>
  4. Startpunt <ul><li>Bestaande modules </li></ul><ul><li>NLT x 5 </li></ul><ul><li>Wis D x 5 </li></ul><ul><li>Informatica x 5 </li></ul><ul><li>NiNa x 1 </li></ul>Certificering !!
  5. Teams <ul><li>2 x VO (scholen) </li></ul><ul><li>Didactiek </li></ul><ul><li>1 x HO (HBO of Universiteit) </li></ul><ul><li>Kennis </li></ul><ul><li>Hedendaags onderzoek </li></ul>
  6. E-learning <ul><li>Online lesmateriaal </li></ul><ul><li>Andere didactische aanpak </li></ul>
  7. Regels <ul><li>Tekst voor het scherm </li></ul><ul><li>Interactief </li></ul><ul><li>Animaties </li></ul><ul><li>Video-instructies (screen cast) </li></ul><ul><li>Applicaties </li></ul><ul><li>Toetsen / opdrachten </li></ul><ul><li>Tests </li></ul><ul><li>Chat </li></ul><ul><li>Probleem gestuurd leren </li></ul><ul><li>Blended </li></ul>
  8. Screen cast <ul><li>Acties op een beeldscherm met verbale uitleg </li></ul><ul><li>Udell (2004, 2005): “a digital movie in which the setting is partly or wholly a computer screen and in which audio narration describes or explains the story on the on-screen action.” </li></ul><ul><li>praten en voordoen tegelijk </li></ul><ul><li>procesgericht </li></ul><ul><li>toegankelijk taalgebruik </li></ul>
  9. Website <ul><li>http://www.e-klassen.nl </li></ul><ul><li>Screen cast  Online cursus </li></ul>
  10. Terugkerende kenmerken <ul><li>Leren van uitgewerkte voorbeelden </li></ul><ul><li>afwisselende werkvormen </li></ul><ul><li>Software geïntegreerd met schriftelijk werk </li></ul><ul><li>plaats- en tijds-onafhankelijk </li></ul>
  11. <ul><li>NLT </li></ul><ul><ul><li>Forensisch Onderzoek </li></ul></ul><ul><ul><li>Meten aan melkwegstelsels </li></ul></ul><ul><ul><li>Nul energie huis </li></ul></ul><ul><ul><li>Bio-informatica </li></ul></ul><ul><ul><li>Dynamisch modelleren (Hybride) </li></ul></ul><ul><li>Wiskunde D </li></ul><ul><li>Maakt het verschil? (statistiek en technologie) Analytische meetkunde Cryptografie Logica Continue dynamische systemen Discrete dynamische systemen (in ontwikkeling) </li></ul><ul><li>DisWis (extra) </li></ul><ul><li>DisWis Poincare (extra) </li></ul><ul><li>Informatica </li></ul><ul><li>Hoe werkt een computer precies Social web (in ontwikkeling) </li></ul><ul><li>Mens machine interactie Computercriminaliteit De computer helpt (in ontwikkeling) </li></ul><ul><li>Nina </li></ul><ul><li>Zonnestelsel en heelal (in ontwikkeling) </li></ul>
  12. Voorbeeld Dynamisch modelleren <ul><li>Korte vragen (A) </li></ul><ul><li>Animaties (A) </li></ul><ul><li>Applets (A) </li></ul><ul><li>Instructies (D, wat ga je doen?) </li></ul><ul><li>Applicatie </li></ul><ul><li>Verschil docent / leerling </li></ul><ul><li>Test (D toets) </li></ul>
  13. Meten aan melkwegstelsels <ul><li>Online college (7) </li></ul><ul><li> vervolgproject </li></ul><ul><ul><li>Online college </li></ul></ul><ul><ul><li>Videoconferencing </li></ul></ul>
  14. Its lab E-klas Masterclass leskist PAL Scholing? RSP’s Online experiment
  15. Geinteresseerd? <ul><li>Steunpuntscoordinatoren </li></ul><ul><ul><li>NLT: Jeroen Marechal </li></ul></ul><ul><ul><li>Wiskunde D: Pauline Vos </li></ul></ul><ul><ul><li>Informatica: Doutzen Abma </li></ul></ul><ul><ul><li>NiNa: Marc Klein-Wolt </li></ul></ul>
  16. Websites <ul><li>http://www.e-klassen.nl </li></ul><ul><li>http://www.itsacademy.nl </li></ul>

×