Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13

on

  • 499 views

Sessieronde 3 ...

Sessieronde 3
Zaal: Leeuwen l + ll
Titel: Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk
Sprekers: Marion Keiren (Hogeschool van Arnhem en Nijmegen), Karin van Bakel (De Haagse Hogeschool), Nico Juist (SURF)

Statistics

Views

Total Views
499
Views on SlideShare
499
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
6
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

CC Attribution License

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13 Visie op DLWO: de burchtmetafoor in de praktijk - Nico Juist - OWD13 Presentation Transcript

  • SURF-Innovatie-Programma Visie op DLWO “VISIE OP DLWO” bordspel Hulpmiddel om binnen de instelling de discussie aan te gaan over de inrichting van de DLWO met daarbij een focus op, processen, gegevensbeheer en archivering
  • DLWO? De digitale leer- en werkomgeving is het geheel van systemen dat het studenten, onderzoekers, medewerkers en gasten van hoger onderwijsinstellingen mogelijk maakt om hun activiteiten uit te voeren. De DLWO is daarmee dus geen systeem of applicatie, maar een door een instelling georganiseerd samenstel van digitale diensten.’
  • HORA? HORA (Hoger Onderwijs Referentie Architectuur) is een verzameling van instrumenten voor het inrichten van de organisatie en informatiehuishouding van Nederlandse instellingen voor Hoger Onderwijs. Ze kan door HO-instellingen gebruikt worden als spiegel voor de eigen organisatie-inrichting en informatiehuishouding. De focus van de HORA ligt op informatievoorziening; het geheel van mensen, middelen en maatregelen gericht op de informatiebehoefte van die organisatie. De HORA geeft richting maar de instellingen kunnen zelf bepalen hoe ze deze richting vertalen in een eigen inrichting. HORA WIKI
  • Archivering? Instellingen voor hoger onderwijs vallen onder de Archiefwet. De instellingen moeten ervoor zorgen dat zij hun archiefstukken in goede, geordende en toegankelijke staat brengen en bewaren en de archiefstukken die daarvoor in aanmerking komen vernietigen. ‘In geordende en toegankelijke staat brengen en bewaren’ wil zeggen dat bekend is welke archiefstukken worden beheerd en waar deze zich bevinden.
  • Selectielijst? Een selectielijst wordt bij de Nederlandse overheid op basis van de Archiefwet 1995 ingezet om te bepalen hoe lang een overheidsorgaan zijn archiefbescheiden moet bewaren. Voor hogescholen die bij de HBO-raad zijn aangesloten is de Selectielijst hogescholen opgesteld. De Selectielijst hogescholen bevat een opsomming en toelichting van de belangrijkste processen van een hogeschool. Bij deze processen zijn de voornaamste archiefbescheiden geïnventariseerd en voorzien van een onderbouwde bewaartermijn De selectielijst geeft aandachtspunten voor het beheer van archiefbescheiden die voortkomen uit de kerntaak van hogescholen: het opleiden van studenten tot professionals en het verstrekken van graden op basis van het met goed gevolg afnemen van de opleidingen.
  • Keuze opties per gebied • Gegevens worden beheerd door gebruiker • Er worden applicaties aangeboden door de instelling, gebruiker kan kiezen • Meerdere applicaties of inrichtingen mogelijk, zolang deze aan de aansluitvoorwaarden voldoen (i.i.g. authenticatie, autorisatie voor applicaties met vertrouwelijke gegevens) • Gegevens worden beheerd door de instelling • Applicaties worden aangeboden door de instelling • Standaard applicaties (evt. meer per soort) met standaard inrichting • Gegevens worden beheerd door gebruiker • Gebruiker kiest eigen applicaties Onderwijs/onderzoeksruimte Publieke ruimte
  • Mogelijke criteria voor positionering applicaties en gegevens in een bepaald gebied • Gegevens die (nog) geen formele status hebben (in bewerking) of • Functionaliteit die studenten, docenten en onderzoekers van de instelling verwachten • Gegevens die publiek toegankelijk zijn en • Functionaliteit die breed en tegen lage kosten in de markt beschikbaar is • Gegevens zijn archiefwaardig of • Gegevens zijn noodzakelijk voor verantwoording of • Gegevens zijn basis voor andere gegevens of • Gegevens zijn sterk vertrouwelijk of • Gegevens moeten breed toegankelijk zijn of • Gegevens zijn noodzakelijk voor uitvoering van formele taken van instelling Onderwijs/onderzoeksruimte Publieke ruimte
  • Spel- instructie Dobbelsteen:1 x per spel Spelbord: Burcht stad plattegrond per 5 spelers Fiches: 1: systemen, 2: documenten selectielijst Leg de twee soorten fiches afzonderlijk op een stapeltje naast het spelbord Eerste spelronde Gooi om beurten de dobbelsteen. Pak bij een oneven aantal ogen 1 fiche en bij een even aantal ogen twee “systeem” fiches van de stapel “systemen” Bespreek de applicatie of het systeem en bepaal waar het beste op de plattegrond kan gepositioneerd kan worden. Tweede spelronde Gooi om beurten de dobbelsteen. Pak bij een oneven aantal ogen 1 kaart en bij een even aantal twee “systeem” fiches van de stapel “documenten of gegevens” Zoek de bewaartermijn op in de fiches van de selectielijst en beantwoord de bijgevoegde vragen Plaats het fiche in het systeem waar het in de huidige DLWO te vinden is. Bespreek of daar iets in moet veranderen.
  • Hoe maak je 1 spel? Print de sheets 3 tot 59 als “handouts” 6 sheets op een pagina) op dun karton en knip of snijdt de fiches uit. Print Sheet 10 uit op een zo groot mogelijk formaat A0 of A1 Zorg per spel voor en dobbelsteen Verdeel de fiches in “systeem of applicaties” fiches en “documenten” en leg ze ondersteboven op het bord Leg de fiches “selectielijst CAT” ter info op het spelbord
  • SPELBORD BURCHT Onderwijs/onderzoeksruimte Publieke ruimte
  • Spelronde 1 Digitaal Portfolio Systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat een student ondersteunt bij het verzamelen van eigen werk.
  • Spelronde 1 Learning Content Management Systeem (CMS) Omschrijving HORA: Een systeem dat het beheren en publiceren van web content ondersteunt. Opmerkingen:
  • Spelronde 1 CMS Web Content Management Systeem (CMS) Omschrijving HORA: Een systeem dat het beheren en publiceren van web content ondersteunt.
  • Spelronde 1 Digitaal Toetssyteem Omschrijving HORA: Een systeem dat het toetsen van deelnemers ondersteunt.
  • Spelronde 1 Learning Management Systeem Omschrijving HORA: Een systeem voor het beheren van onderwijsmateriaal.
  • Spelronde 1 Plagiaat detectie systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat het mogelijk maakt om plagiaat in bewijsstukken van deelnemers te detecteren. Opmerkingen:
  • Spelronde 1 Stage en afstudeer systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat vraag en aanbod van stageplaatsen aan elkaar koppelt en het (afstudeer)stagetraject volgt.
  • Spelronde 1 Student Informatie Systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat het onderwijsaanbod en de belangrijkste gegevens van studenten administreert, inclusief hun studievoortgang
  • Spelronde 1 Roostersysteem Omschrijving HORA: Een systeem het maken van roosters ondersteunt op basis van beschikbaarheid van middelen.
  • Spelronde 1 Video managemet Systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat het opnemen, beheren en publiceren van video's ondersteunt.
  • Spelronde 1 Portaal Omschrijving: Een systeem dat gebruikers een persoonlijke omgeving biedt.
  • Spelronde 1 Enquête systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat het mogelijk maakt om enquetes af te nemen.
  • Spelronde 1 Office suite Omschrijving HORA: Een verzameling van systemen die het maken van ongestructureerde gegevens zoals presentaties, documenten en spreadsheets ondersteunt
  • Spelronde 1 Samenwerk systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat het creëren en delen van gezamenlijke kennis ondersteunt.
  • Spelronde 1 Email-systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat het uitwisselen van e-mails tussen gebruikers ondersteunt.
  • Spelronde 1 Document Sharing Niet in HORA omschreven
  • Spelronde 1 Student-dossier Niet in HORA omschreven. Mogelijk als specifieke inrichting in bv DMS
  • Spelronde 1 Document Management Systeem Omschrijving HORA: Een systeem dat het maken, beheren en archiveren van documenten en records ondersteunt.
  • Spelronde 1 Educatieve Applicatie Omschrijving HORA: Een systeem dat specifieke leerinhoud voor de deelnemer zichtbaar maakt..
  • Spelronde 1 Youtube Niet in HORA omschreven
  • Spelronde 1 Twitter Niet in HORA omschreven
  • Spelronde 1 FaceBook Niet in HORA omschreven
  • Achtergrond info Selectielijst cat 33
  • Achtergrond info Selectielijst cat 50
  • Achtergrond info Selectielijst cat 51
  • Achtergrond info Afstudeerwerken cat 60
  • OER 33 Spelronde 2 Hoe komt het OER tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Cursushandleiding 50 Spelronde 2 Hoe komt een cursushandleiding tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Reader 50 Spelronde 2 Hoe komt een cursushandleiding tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Dictaat 50 Spelronde 2 Hoe komt een cursushandleiding tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Stage-werkplan 51 Spelronde 2 Hoe komt een Stage werkplan tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Stageovereenkomst 51 Spelronde 2 Hoe komt een Stage overeenkomst tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Afstudeer overeenkomst 51 Spelronde 2 Hoe komt een Afstudeerovereenkomst tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Voortgangsverslag 51 Spelronde 2 Hoe komt een Voortgangsverslag tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Onderzoeksrapport 51 Spelronde 2 Hoe komt een onderzoeksrapport tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Stageverslag 51 Spelronde 2 Hoe komt een stageverslag tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Urenverantwoording stage 51 Spelronde 2 Hoe komt een urenverantwoording tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Afstudeer werkplan 60 Spelronde 2 Hoe komt een afstudeerwerkplan tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Afstudeerwerk 60 Spelronde 2 Hoe komt een afstudeerwerk tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Afstudeerverslag 60 Spelronde 2 Hoe komt een afstudeerverslag tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?
  • Afstudeer-beoordeling 60 Spelronde 2 Hoe komt een afstudeerbeoordeling tot stand? Met behulp van welke middelen? Welke gegevensvorm heeft de definitieve versie? In welk systeem staat de definitieve versie?