Augmented Reality  in het groen onderwijs Peter Stadhouders Yvette van den Bersselaar
Prinsentuin Oudenbosch <ul><li>VMBO- groenschool </li></ul><ul><li>Onderdeel van ROC West-Brabant </li></ul><ul><li>450 le...
Augmented Reality
Ontstaan project <ul><li>Aanleg Helofytenfilter </li></ul><ul><li>Doel van de Helofytenfilter  </li></ul><ul><li>Innovatie...
Lespakket <ul><li>Opvraag via Layar </li></ul><ul><li>Wikiwijs met animaties </li></ul><ul><li>Opdrachten in de elo </li><...
 
Wikiwijs <ul><li>http://maken.wikiwijs.nl/30849/Helofytenfilter#sub143420 </li></ul>
Opdrachten in de itslearning
Voorbeeld Pompput <ul><li>Theorie Pompput Opdracht Pompput </li></ul>
Opening
Vervolg <ul><li>Meerdere lessen opvraagbaar via Layar </li></ul><ul><li>Lesmateriaal digitaal beschikbaar </li></ul><ul><l...
Augmented Reality
Twee onderdelen:  - Location-Based AR Op basis van je gps locatie wordt er relevante virtuele informatie toegevoegd  - Mar...
Location-Based AR <ul><li>Point of Interest (POI) </li></ul><ul><li>Het draait hier om ‘Points of Interest’ ofwel ‘interes...
Location-Based AR <ul><li>Layar </li></ul><ul><li>Applicatie: Android Market/ Apple Store </li></ul><ul><li>Telefoon met c...
Location-Based AR <ul><li>Junaio </li></ul><ul><li>Junaio is een alternatief van Layar. Deze richt </li></ul><ul><li>zich ...
Location-Based AR <ul><li>Hoppala </li></ul><ul><li>Hoppala is een CMS waarmee je POI kunt maken </li></ul><ul><li>die op ...
Location-Based in het onderwijs <ul><li>Prinsentuin Oudenbosch </li></ul><ul><li>Alle ROC West Brabant-locaties </li></ul>...
Repudo <ul><li>Drop a Repudo </li></ul><ul><li>Pick-up a Repudo </li></ul><ul><li>Speurtochten </li></ul><ul><li>Kortingsb...
Marker-Based  Augmented Reality <ul><li>Markers </li></ul><ul><li>Webcam of camera herkent een marker </li></ul><ul><li>Sp...
 
Marker-Based AR  in het Onderwijs <ul><li>Markers in studieboeken spelen een  instructiefilmpje af </li></ul><ul><li>Foto’...
QR-tags <ul><li>Unieke link naar allerlei media, dus geen directe toevoeging aan realiteit.  </li></ul><ul><li>Alle QR-tag...
Maken van QR-tags <ul><li>Veel verschillende QR-tag generators op internet te vinden </li></ul><ul><li>Twee voorbeelden: <...
Uitlezen van QR-tags <ul><li>Voorbeelden: </li></ul><ul><li>Barcode scanner </li></ul><ul><li>QuickMark (History en create...
QR-tags in het onderwijs <ul><li>Instructiefilmpjes op apparaten, opvraagbaar als de student het nodig heeft </li></ul><ul...
<ul><li>Peter Stadhouders </li></ul><ul><li>Yvette van den Bersselaar </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Voor vragen: <...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

OWD2011 - 4 - Augumented Reality in het groen onderwijs - Peter Stadhouders

938

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
938
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Yvette
  • Peter Stadhouders
  • Peter
  • Peter
  • Peter
  • Peter
  • Yvette
  • Yvette
  • Yvette
  • Yvette
  • Yvette
  • Yvette
  • Yvette
  • Yvette
  • Yvette
  • yvette
  • OWD2011 - 4 - Augumented Reality in het groen onderwijs - Peter Stadhouders

    1. 1. Augmented Reality in het groen onderwijs Peter Stadhouders Yvette van den Bersselaar
    2. 2. Prinsentuin Oudenbosch <ul><li>VMBO- groenschool </li></ul><ul><li>Onderdeel van ROC West-Brabant </li></ul><ul><li>450 leerlingen </li></ul>
    3. 3. Augmented Reality
    4. 4. Ontstaan project <ul><li>Aanleg Helofytenfilter </li></ul><ul><li>Doel van de Helofytenfilter </li></ul><ul><li>Innovatie </li></ul><ul><li>Waarom Augmented Reality? </li></ul><ul><li>Buiten onderwijs </li></ul><ul><li>Innovatieregeling </li></ul>
    5. 5. Lespakket <ul><li>Opvraag via Layar </li></ul><ul><li>Wikiwijs met animaties </li></ul><ul><li>Opdrachten in de elo </li></ul>
    6. 7. Wikiwijs <ul><li>http://maken.wikiwijs.nl/30849/Helofytenfilter#sub143420 </li></ul>
    7. 8. Opdrachten in de itslearning
    8. 9. Voorbeeld Pompput <ul><li>Theorie Pompput Opdracht Pompput </li></ul>
    9. 10. Opening
    10. 11. Vervolg <ul><li>Meerdere lessen opvraagbaar via Layar </li></ul><ul><li>Lesmateriaal digitaal beschikbaar </li></ul><ul><li>Verschillende vakken </li></ul><ul><li>Didactische ondersteuning </li></ul><ul><li>RT </li></ul>
    11. 12. Augmented Reality
    12. 13. Twee onderdelen: - Location-Based AR Op basis van je gps locatie wordt er relevante virtuele informatie toegevoegd - Marked-Based AR Scannen van markers die linken naar informatie, zoals video’s en 3d-modellen
    13. 14. Location-Based AR <ul><li>Point of Interest (POI) </li></ul><ul><li>Het draait hier om ‘Points of Interest’ ofwel ‘interessante punten’. Met een smartphone kunnen POI’s opgevraagd worden, die de gebruiker meer informatie geven over de omgeving. </li></ul><ul><li>Vereiste is een mobile device met videocamera, een GPS-module en digitaal kompas. </li></ul>
    14. 15. Location-Based AR <ul><li>Layar </li></ul><ul><li>Applicatie: Android Market/ Apple Store </li></ul><ul><li>Telefoon met camera en GPS </li></ul><ul><li>Toevoegen van informatielagen </li></ul><ul><li>Voorbeelden </li></ul><ul><li>- Locaties ROC West-Brabant </li></ul><ul><li>- Funda </li></ul>
    15. 16. Location-Based AR <ul><li>Junaio </li></ul><ul><li>Junaio is een alternatief van Layar. Deze richt </li></ul><ul><li>zich op zowel location-based als marker-based </li></ul><ul><li>AR. </li></ul>
    16. 17. Location-Based AR <ul><li>Hoppala </li></ul><ul><li>Hoppala is een CMS waarmee je POI kunt maken </li></ul><ul><li>die op te vragen zijn via Layar of Junaio. </li></ul><ul><li>Http://www.hoppala-agency.com/ </li></ul><ul><li>http://mbo.kennisnet.nl/2065 </li></ul>
    17. 18. Location-Based in het onderwijs <ul><li>Prinsentuin Oudenbosch </li></ul><ul><li>Alle ROC West Brabant-locaties </li></ul><ul><li>BPV-plaatsen </li></ul><ul><li>Historische stadswandeling </li></ul><ul><li>Architectuur, oude en toekomstige gebouwen </li></ul>
    18. 19. Repudo <ul><li>Drop a Repudo </li></ul><ul><li>Pick-up a Repudo </li></ul><ul><li>Speurtochten </li></ul><ul><li>Kortingsbonnen </li></ul>
    19. 20. Marker-Based Augmented Reality <ul><li>Markers </li></ul><ul><li>Webcam of camera herkent een marker </li></ul><ul><li>Speciale software koppelt hier het 3d-model of video aan </li></ul><ul><li>3d-model wordt boven de marker geplaatst en video wordt rechtstreeks afgespeeld </li></ul><ul><li>3d-model beweegt met de marker mee </li></ul>
    20. 22. Marker-Based AR in het Onderwijs <ul><li>Markers in studieboeken spelen een instructiefilmpje af </li></ul><ul><li>Foto’s die omgezet worden in 3D, bijvoorbeeld onderdelen van auto’s, voertuigen, planten en gebouwen </li></ul><ul><li>Markers in het groen onderwijs geven instructie over hoe betreffende plant onderhouden dient te worden </li></ul>
    21. 23. QR-tags <ul><li>Unieke link naar allerlei media, dus geen directe toevoeging aan realiteit. </li></ul><ul><li>Alle QR-tag readers geven zelfde resultaat. QR-tags zijn duidelijk herkenbaar </li></ul>
    22. 24. Maken van QR-tags <ul><li>Veel verschillende QR-tag generators op internet te vinden </li></ul><ul><li>Twee voorbeelden: </li></ul><ul><li>http://keremerkan.net/qr-code-and-2d-code-generator/ </li></ul><ul><li>http ://www.qrstuff.com / </li></ul>
    23. 25. Uitlezen van QR-tags <ul><li>Voorbeelden: </li></ul><ul><li>Barcode scanner </li></ul><ul><li>QuickMark (History en create-functie) </li></ul><ul><li>CodiShare </li></ul><ul><li>i-nigma </li></ul><ul><li>Neoreader </li></ul><ul><li>Scanlife </li></ul>
    24. 26. QR-tags in het onderwijs <ul><li>Instructiefilmpjes op apparaten, opvraagbaar als de student het nodig heeft </li></ul><ul><li>Rekensommen: Lerende scant het antwoord van zijn/haar keuze, filmpje laat zien waarom antwoord goed of fout is </li></ul><ul><li>Meteen toegang tot het draadloos netwerk </li></ul><ul><li>Scannen van huiswerk en afspraken </li></ul>
    25. 27. <ul><li>Peter Stadhouders </li></ul><ul><li>Yvette van den Bersselaar </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Voor vragen: </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>mail: [email_address] </li></ul><ul><li>twitter: @yvettevdb </li></ul><ul><li>telefoon: 088-4896700 </li></ul>
    1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

      Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

    ×