OWD2011 - 2/3 - Actief begeleiden van (aankomende) studenten in het proces van kiezen voor de juiste opleiding - Marcel Penners / Mieke Jaspers e.a.
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

OWD2011 - 2/3 - Actief begeleiden van (aankomende) studenten in het proces van kiezen voor de juiste opleiding - Marcel Penners / Mieke Jaspers e.a.

on

  • 295 views

 

Statistics

Views

Total Views
295
Views on SlideShare
295
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

OWD2011 - 2/3 - Actief begeleiden van (aankomende) studenten in het proces van kiezen voor de juiste opleiding - Marcel Penners / Mieke Jaspers e.a. OWD2011 - 2/3 - Actief begeleiden van (aankomende) studenten in het proces van kiezen voor de juiste opleiding - Marcel Penners / Mieke Jaspers e.a. Presentation Transcript

  • Alle H @nds aan Dek SURF project 2009-2011
  • Effectonderzoek in AHA@D De Educatieve Minor Casus Amsterdam 08.11.2011
  • Projectdoelen 1. Verhoging instroom in Educatieve Minor in Educatieve Master 2. Verbetering doorstroom Educatieve master
  • Master Landelijk informatiesysteem aansluiting vooropleiding – universitaire lerarenopleiding (ALVAST) Landelijke voorziening van e-learning modules Schoolvakkunde
  • Toespitsing: De Educatieve Minor Casus
  • Interventies - Voorlichting: beroepsbeelden - Minor als geheel - E-learning in Minor Effect Minor - op toekomstkeuzes - op beroepsbeeld
  • Interventies ge ë valueerd - Voorlichting - Minor - E-learning in Minor Effecten Minor bepaald - op toekomstkeuzes - op beroepsbeeld
  • De Minor Casus… Alle instrumenten Duurzame effecten: ICL
  • De Minor Effecten van Beroepsbeeld Entrée Beroepsveld Volgen masteropleiding VoorlichtingMinor E-learning
  • Instrumenten Vragenlijsten Start minor (veel open vragen Eind minor (open en gesloten) Start: 205 Eind: 131 Overlap: 86
  • Instrumenten Vragenlijsten Start minor (veel open vragen) Wat trekt je het meest aan in het beroep van leraar (drie antwoorden) Wat trekt je het minst aan in het beroep van leraar? (drie antwoorden)
  • Hoe tijdens de minor het beroepsbeeld veranderde
        • Retrospectieve voormeting vergeleken met nameting
        • Schaal 1 = 5:
        • 1= --; 5 = ++
  • Meer mee eens na minor
  • Geen verandering tijdens minor
  • Neutraal tot vrij plussig wordt plussig….
  • Plussig wordt nog plussiger…
  •  
  • Na Minor Kans op volgen Master: 6.85 25% zal geen master gaan volgn, 60% vrij zeker wel Werken in het onderwijs: 7,7 10% vrij zeker niet 70% vrij zeker wel Werken in het onderwijs: 13%: kans iets minder 32%: geen verandering 45%: kans toegenomen
  • E-Learning in Minor Frequentie: gemiddeld 6 Nut 6,4 Verbetermogelijkheden: zeker wel (7,4) Geen verschil tussen instellingen
  • E-Learning
    • Meer gebruik
    • grotere zekerheid beroepsbeeld
    • meer kans op volgen master
    • Hogere waardering nut
    • - meer zekerheid beroepsbeeld
    • Hoe meer verbetermogelijkheden
    • - Meer kans op volgen master
    en effecten..
  • Kwaliteit Minor Verbetermogelijkheden: gemiddeld 7,2 Geen verband met toekomstvariabelen Geen verschil tussen instellingen
  • Voorlichting Voorlichting: 90%: voldoende tot goed 50%: goed Beeld opleiding helder: 65% voldoende tot goed 11,5%: geen helder beeld Hoe tevredener over de helderheid van het beeld over de opleiding, hoe tevredener over de voorlichting Geen effect op toekomstvariabelen
  • Voorlichting Geen relatie met helderheid opleidingsbeeld Filmpjes beroepsbeelden