OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mark Versteegen en Cathelijne van der Veen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
822
On Slideshare
822
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
11
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide
  • Group Decision Software of collaboratieve software
  • Veel aandacht voor procesmatige kant Geen ict innovatie Staat ver af van de respondenten? Gemele delers Om werkelijk duurzaam leren te bereiken is blijkbar een totaalpakket van verschillende factoren nodig
  • Minder face to face onderwijs, meer online webcolleges, elearningpakketen, ecoachin digitaal toetsten

Transcript

  • 1. ONLINE BRAINSTORM SURFnet Hoe ziet het onderwijs er in 2020 uit? maandag 15 november 2010
  • 2. Wat krijg ik te horen?
    • SURFnet en “co-creatie”
    • Drie online brainstorm tools nader bekeken
    • De resultaten: Hoe ziet het hoger onderwijs er in 2020 uit?
    • Evaluatie
    • Tijd voor jullie vragen
  • 3. SURFnet en “Co-creatie”:
    • SURFnet is een organisatie gericht op ICT innovatie
    • Monitoren van nieuwe technologieën en toepassingen in het onderwijs
    • Maar….vaak (te?) ver voor de troepen uit
    • Steeds meer aandacht voor: vraag vanuit instellingen en hoe innovatie (bruikbaar) toepassen?
    • Dus: ”co-creatie” met voorlopers
  • 4. SURFnet en Co-creatie:
    • Idee achter co-creatie:
    • Samen met instellingen ideeën verkennen die we samen kunnen omzetten in innovatieprojecten
    • Kan op verschillende manieren; gekozen voor experiment met online brainstorm
  • 5.  
  • 6. De tools
    • MetrixLab
    • TeamSupport
    • Involver
  • 7. TeamSupport
    • De vergadertool TeamSupport is ingezet bij een fysieke brainstormsessie over een SN Creative Lab
    • Met een groep nadenken over de invulling van een SN Creative Lab
    • Efficiëntie werking; snellere besluit- en visievorming
  • 8. TeamSupport
    • Groupware
    • Gezamenlijk eindresultaat bereiken
    • Brainstormen en samenwerken belangrijkste factoren
    • Tegelijkertijd input geven om tijd te besparen
    • Categoriseren en groeperen van ideeën
    • Discussiëren
    • Rapport genereren
    • Eventueel later verder gaan...
  • 9. De gekozen Online Brainstorm Tool: Involver
    • Intropagina: Uitleg, onderzoeksvraag
    • Stap 1: Schrijf uw beste idee op
    • Stap 2: Beoordeel de ideeën van anderen
    • Stap 3: Vergelijken van de ideeën
    • Stap 4: Toevoegen eigen idee of verbeteren van een bestaand idee
    • Stap 5: Controleren van je idee en versturen
    • Einde & mogelijkheid voor een volgende ronde
  • 10. Het proces
    • 11 juni eerste test tijdens iclon congres
    • Feedback verwerken en tool verbeteren
    • 25 juni brainstorm online
    • De respondenten benaderen
    • 19 juli dataverzameling afgerond
    • De respons: 133 respondenten
  • 11. De resultaten: Sustainable Learning
    • Onderwijs wordt tijd- en plaatsonafhankelijk en interactiever
    • Samenwerking wordt belangrijer, op campus, nationaal en internationaal (ook Derde wereld profiteert mee van kennis)
    • Samen content maken neemt toe
    • Gebruik van online collaborationtools neemt toe
    • Collaboration on demand wordt mogelijk (ruimtes zijn daarop ingericht)
    • Kennis wordt wereldwijd verzameld in een gevalideerde wiki voor kennisuitwisseling
    • Weblectures, online spreekbeurten en videoconferencing worden gemeengoed
    • Gebruik van wiki’s en blogs door studenten wordt mogelijk
  • 12. De resultaten: Persoonlijke leerweg
    • Cursussen volgen bij verschillende instellingen
    • Meer initiatief bij de student
    • Studeren in eigen tempo
    • Leervraag student centraal = hoge eisen aan motivatie
    • Educatieve content beschikbaar via ELO’s
    • Keuze voor onderwijsinstelling hangt voor de student af van in hoeverre de instelling meegaat met technologische vernieuwingen
  • 13. De resultaten: Samen
    • Delen van kennis
    • Co-creatie
    • Samenwerking met het werkveld
    • Open content
    • Internationale samenwerking
  • 14. De resultaten: Online & Offline: Blended Learning
    • Alles online en overal beschikbaar
    • Maar ook tegelijkertijd (offline) colleges en samenwerking met andere studenten
    • Samenwerking kan ondersteund worden door ICT
    • Geen even grote plaats voor online en offline
  • 15. De minst gewaardeerde ideeën
    • Universiteiten zullen content gaan beschermen (score 1,5)
    • Alle zintuigen prikkelen, ook door reuk en voelen van dingen (score 1,9)
    • Social netwerkplatform; Linkedin van het onderwijs (score 1,9)
  • 16. Korte evaluatie Online Brainstormtool
    • Groot aantal mensen bevraagd
    • Proces van dataverzameling
    • Relatief weinig innovatieve ideeën met ICT componenten
    • Veel ideeën over veranderingen in het onderwijsproces
    • Wellicht was enige bijsturing zinvol geweest
    • Ideeën lijken veel op elkaar
    • Specifiekere opdrachtomschrijving wellicht zinvol
  • 17. Vragen?
    • ...of later, via mark.versteegen @ surfnet.nl