HBO-Verpleegkunde en een
instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST
Thema:
Good practices
Sprekers: Wil de Groot-Bollu...
Opbouw Workshop
Intro: de ontwikkeling van de kennistoetsbank
Bespreken / ervaringsuitwisseling
ontwikkeling instellingsov...
1. Organisatie instellingsoverstijgende toetsbank.

• De basis voor het organiseren van een
instellingsoverstijgende toets...
Toelichting
Voorbeeld 17 HBO-Verpleegkunde opleidingen
•LOOV
Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde
maandelijks over...
2. Een gezamenlijke doelgroep of vakgroep
• Een instellingsoverstijgende toetsbank is
primair gericht op een vakgroep of
v...
Toelichting:
•
•
•
•
•
•
•

Beroepsgroep Verpleegkunde
Kennisniveau gediplomeerde in de praktijk (2jr)
Aansluiting kennisn...
3. Metadatering en een gezamenlijke “taal”
Voor de metadatering is een gezamenlijke
Body of Knowledge een voorwaarde
Toelichting:
•
•
•
•
•
•
•

Categorisering Kennistoetsbank SLZ
Standaardisering vakgebied .
Curriculum HBO-V’s
BoKS HBO-V ...
HBO-V Metadatering aansluiting BoKS
afb.: keuze overzicht zichtbaar voor gebruikers van de kennistoetsbank

ROL: ZORGVERLE...
4. Docentenprofessionalisatie
• Gezamenlijke aan een toetsbank werken leidt
automatisch tot docentenprofessionalisatie
en ...
Toelichting:
•
•
•
•
•
•

1. Toetsen aanbieden
2. Zelf toetssets maken
3. Constructie toetsvragen
4. Leerpaden uitzetten
5...
Docent en Best Practices
Docent bekend met digitale leermogelijkheden toetsen?
•Stagetoetsen
•Oefentoetsen
•Didactische sp...
5. Samenwerkingsmodellen
• Voor instellingsoverstijgende toetsbank is
geen eenduidig organisatiemodel
beschikbaar, er zijn...
Toelichting:
Uit: Samenwerkingsmodellen Digitaaltoetsen uitwerking v0 21 / SURF Michiel van Geloven 2013

Schaalgrootte

c...
Stichting Leerstation Zorg

12.000 kennisitems

De
Nationale
Kennistoets
Bank

Noordhoff
Exploitatie
Infoland
Techniek
Ontwikkeling gebruik Leerstation Zorg
vanaf 2008, uitgesplitst naar zorg, onderwijs en projecten.
6.

De instellingsoverstijgende toetsbank en ICT
• Een instelling overstijgende toetsbank kan
niet of moeizaam gerealiseer...
Toelichting:
•
•
•
•
•
•
•

Kennistoetsbank als databank met datarechten
> Stichting eigenaar content
Toegang met preferre...
7.

De instelling overstijgende toetsbank
en veilig toetsen.

• Summatief (veilig) toetsen is met een
instellingsoverstijg...
Toelichting:
•
•
•
•
•
•

Voorwaarden examencie’s
Aansluiting curriculum
Voorwaarden ICT afdelingen
QTI standaarden
Studen...
Experiment Toetsen in de Cloud
•
•
•
•

Techniek en beveiliging: applicaties via de cloud IT-infrastructuur instellingen
O...
8. Commitment instelling
• Een instelling overstijgende toetsbank is
alleen mogelijk als er commitment is op
alle organisa...
Toelichting:
• Een instellingsoverstijgende toetsbank is
alleen mogelijk als er een paar vakidioten
aan trekken

;-)
Instellingoverstijgende toetsbank
• Door werkveld en onderwijs erkend als onafhankelijk
> gezamenlijk gebruik toetsitems e...
Win-winst

• win-winsituatie
situatie waarbij onderhandelingen,
projecten e.d. in alle mogelijke gevallen en
bij alle moge...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil de Groot-Bolluijt - OWD13

432 views
304 views

Published on

Sessieronde 3
Zaal: Diamond l
Titel: HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST
Spreker: Wil de Groot-Bolluijt (Hogeschool Rotterdam)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
432
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST - Wil de Groot-Bolluijt - OWD13

  1. 1. HBO-Verpleegkunde en een instellingsoverstijgende toetsbank: win, winST Thema: Good practices Sprekers: Wil de Groot-Bolluijt Marcel van Brunschot Toetsbank: Stichting Leerstation Zorg Datum: 12 november 2013 De projecten die bijgedragen hebben aan de ontwikkeling van de toetsbank zijn mede tot stand gekomen met steun van Stichting SURF, de organisatie die ICT vernieuwingen in het hoger onderwijs en onderzoek initieert, regisseert en stimuleert door onder meer het financieren van projecten.
  2. 2. Opbouw Workshop Intro: de ontwikkeling van de kennistoetsbank Bespreken / ervaringsuitwisseling ontwikkeling instellingsoverstijgende toetsbanken aan de hand van stellingen. Onderwerpen: 1.Organisatie instellingsoverstijgende toetsbank 2.Doelgroep en vakgroepen 3.Metadatering en een gezamenlijke “taal” 4.Docentenprofessionalisatie 5.Samenwerkingsmodellen 6.ICT systemen 7.Veilig toetsen 8.Commitment instellingen
  3. 3. 1. Organisatie instellingsoverstijgende toetsbank. • De basis voor het organiseren van een instellingsoverstijgende toetsbank is een bestaand landelijk of instellingsoverstijgend overleg
  4. 4. Toelichting Voorbeeld 17 HBO-Verpleegkunde opleidingen •LOOV Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde maandelijks overleg gezamenlijk beleid curriculum ontwikkeling BoKS
  5. 5. 2. Een gezamenlijke doelgroep of vakgroep • Een instellingsoverstijgende toetsbank is primair gericht op een vakgroep of vakgebied
  6. 6. Toelichting: • • • • • • • Beroepsgroep Verpleegkunde Kennisniveau gediplomeerde in de praktijk (2jr) Aansluiting kennisniveau HBO-V opleiding Verwachting kennisniveau praktijk > stages Aansluiting MBO-HBO Beroepsontwikkeling Master en Verzorgende Aanpalende vakgebieden gezondheidszorg
  7. 7. 3. Metadatering en een gezamenlijke “taal” Voor de metadatering is een gezamenlijke Body of Knowledge een voorwaarde
  8. 8. Toelichting: • • • • • • • Categorisering Kennistoetsbank SLZ Standaardisering vakgebied . Curriculum HBO-V’s BoKS HBO-V vastgesteld door LOOV Vakontwikkeling versus onderwijsontwikkeling Medische vakken > vakgroep Metadatering en labeling kennistoetsbank BoKS
  9. 9. HBO-V Metadatering aansluiting BoKS afb.: keuze overzicht zichtbaar voor gebruikers van de kennistoetsbank ROL: ZORGVERLENER Domein: Zorg / Domeinspecificatie: Zorg voor zieken, gehandicapten en stervenden Kerncompetentie 1 Om de last van ziekte, handicap of sterven te verlichten, verleent de hbo-verpleegkundige op een professioneel verantwoorde wijze verpleegkundige zorg op menselijke maat. Thema’s Zorgvisie Items of knowledge Visie op mensbeeld Visie op wereldbeeld Sub-items - Autonomie - Respect - Hoop - Religie - Cultuur Visie op gezondheid en ziekte - - Zelfhandhaving Pijn en pijnbeleving Omgaan met verlies Reanimatie Syndromen
  10. 10. 4. Docentenprofessionalisatie • Gezamenlijke aan een toetsbank werken leidt automatisch tot docentenprofessionalisatie en verbetering toetsexpertise
  11. 11. Toelichting: • • • • • • 1. Toetsen aanbieden 2. Zelf toetssets maken 3. Constructie toetsvragen 4. Leerpaden uitzetten 5. Statistische analyse en studieadvies Keuze tussen summatief en formatief toetsen • B-learning • Student tevredenheid
  12. 12. Docent en Best Practices Docent bekend met digitale leermogelijkheden toetsen? •Stagetoetsen •Oefentoetsen •Didactische spelvormen •B-learning •Feedback mogelijkheden •Statistische analyse •Uitwisselen toetsen •Student 2.0
  13. 13. 5. Samenwerkingsmodellen • Voor instellingsoverstijgende toetsbank is geen eenduidig organisatiemodel beschikbaar, er zijn meerdere mogelijkheden
  14. 14. Toelichting: Uit: Samenwerkingsmodellen Digitaaltoetsen uitwerking v0 21 / SURF Michiel van Geloven 2013 Schaalgrootte ca. 2-6 veel instellingen binnen en buiten de sector mogelijk ism SURFshare Fair-use + o - o Onderling/gesloten beurs ++ o - + Consortium Onderling/ puntensysteem ++ + + ++ o + + + In een bestaand samenwerkingsverband o ++ + o Coöperatie Stichting Aparte BV Commerciële partij ++ + + + ++ ++ ++ ++ + ++ ++ ++ ++ ++ ? -
  15. 15. Stichting Leerstation Zorg 12.000 kennisitems De Nationale Kennistoets Bank Noordhoff Exploitatie Infoland Techniek
  16. 16. Ontwikkeling gebruik Leerstation Zorg vanaf 2008, uitgesplitst naar zorg, onderwijs en projecten.
  17. 17. 6. De instellingsoverstijgende toetsbank en ICT • Een instelling overstijgende toetsbank kan niet of moeizaam gerealiseerd worden omdat de systemen van instellingen niet op elkaar aansluiten
  18. 18. Toelichting: • • • • • • • Kennistoetsbank als databank met datarechten > Stichting eigenaar content Toegang met preferred LMS > Infoland Koppelingen met andere LMSen Koppelingen met studentregistratiesystemen Toegankelijkheid internet en de cloud
  19. 19. 7. De instelling overstijgende toetsbank en veilig toetsen. • Summatief (veilig) toetsen is met een instellingsoverstijgende toetsbank niet mogelijk.
  20. 20. Toelichting: • • • • • • Voorwaarden examencie’s Aansluiting curriculum Voorwaarden ICT afdelingen QTI standaarden Studentenfraude Etc………… zie ook: SURF richtsnoer “veilig toetsen”
  21. 21. Experiment Toetsen in de Cloud • • • • Techniek en beveiliging: applicaties via de cloud IT-infrastructuur instellingen Organisatie: toetsafname cloud / rol technisch functioneel beheer instellingen Licentievarianten voor klein- en grootschalig gebruik over instellingen heen Kosten en exploitatie: wat kost toetsafname in de cloud / exploitatiemodellen • TBoKS HBO-V’s: cloud afname van summatieve toetsen in de toetsomgeving van Leerstation Zorg, met items die zijn ontwikkeld door en voor de HBO-V opleidingen en die opgenomen zijn in de kennistoetsbank van de Stichting Leerstation Zorg. • Rapportage resultaat: Dec. 2013
  22. 22. 8. Commitment instelling • Een instelling overstijgende toetsbank is alleen mogelijk als er commitment is op alle organisatie niveaus (strategisch, tactisch en operationeel)
  23. 23. Toelichting: • Een instellingsoverstijgende toetsbank is alleen mogelijk als er een paar vakidioten aan trekken ;-)
  24. 24. Instellingoverstijgende toetsbank • Door werkveld en onderwijs erkend als onafhankelijk > gezamenlijk gebruik toetsitems en methode-onafhankelijk • De Nationale kennistoetsbank als autoriteit die: > toetsen ontwikkelt voor het domein zorg/gezondheid > kwaliteitseisen vaststelt van de toetsitems > metadata verzamelt over kennisniveau en toepassing • LMS biedt grote interoperabiliteit met veelgebruikte systemen in de onderwijsinstellingen en opleidingsinstituten • Aansluiting bij vraag gebruiker en innovatiekracht • Sterke binding met landelijk netwerken in de zorg en onderwijs
  25. 25. Win-winst • win-winsituatie situatie waarbij onderhandelingen, projecten e.d. in alle mogelijke gevallen en bij alle mogelijke uitkomsten voor alle betrokkenen slechts voordeel opleveren; situatie met een positieve uitkomst

×