El documento discute las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Señala que las TIC pueden fortalecer el aprendizaje y desarrollo de habilidades de los estudiantes, facilitar la interacción con la información y generar mayor conocimiento. También presenta tanto las ventajas como las desventajas de las TIC en la educación y describe algunas características clave como la inmaterialidad, imagen y sonido, interconexión e interactividad.

2. Son herramientas y materiales de construcción que fortalecen el
aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de
aprender, estilos y ritmos de los estudiantes.
Facilitan la interacción sobre la información y generar mayor
conocimiento e inteligencia.
Son una vía de formación por el cual a través de ellas se adquieren
nuevos conocimientos del saber, nuevas habilidades o técnicas
docentes, nuevas actitudes de implicación y colaboración y por ende
un crecimiento de la responsabilidad ético-profesional

3. Existe un sin número de modalidades de como desempeñar las tecnologías
de la información y las comunicaciones (TIC) en los diferentes procesos que
ayudan al entendimiento del uso de las mismas y aun así son insuficientes
los estudios y las evidencias, del efecto que a ellas se les puede atribuir en
el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es la preocupación de muchos
investigadores los cuales debaten con entusiasmo sobre el tema en sus
trabajos.

4. Ventajas:
•Interés y motivación.
•Interacción y actividad continua.
•Gran diversidad de información.
•Programación del aprendizaje.
•Desarrollo de la iniciativa.
•Desarrollo de la habilidad para la búsqueda y selección de información.
•Aprendizaje a partir de los errores.
•Aprendizaje cooperativo.
•Desarrollo de habilidades para el uso de la tecnología.

5. Desventajas:
•Distracciones.
•Dispersión.
•Pérdidas de tiempo.
•Aprendizajes incompletos y superficiales.
•Se requieren de equipos que pueden ser costosos.
•Procesos educativos poco humanos.
•Poco atractivo para el aprendizaje.
•Puede disminuir algunas habilidades.

6. Características de las TICS aplicadas a la educación.
-Inmaterialidad: La información no es material, sino que se transmite de
diversas formas y códigos como por ejemplo: visuales, auditivos,
audiovisuales…
-Imagen y sonido: Calidad de información, transmisión y de evitar
interrupciones gracias a las mejoras en hardware y digitalización.
-Interconexión: Las nuevas tecnologías pueden unirse entre ellas incluso
combinarse con otras, dando lugar a nuevas realidades.
-Creación de nuevos lenguajes: Dan lugar las nuevas realidades
expresivas debido a la aparición de nuevos códigos y lenguajes. Realidad
multimedia e hipermedia con nuevas formas de organizar y combinar
códigos.
Continua…

7. -Digitalización: Introducir el material impreso al ordenador.
-Interactividad: Emisor y receptor intercambian sus roles, es decir, el
receptor creará un mensaje y se lo enviará al que antes había sido su
emisor y viceversa.
-Potenciación audiencia segmentada: Varemos según las características
y demandas, además de la creación de comunidades virtuales.
-Instantaneidad: Permite la comunicación inmediata entre usuarios que
se encuentran separados en el espacio, además de poder obtener
información directa de noticias, bases de datos…
-Diversidad: Son muchas las tecnologías que desempeñan varias
funciones.
-Innovación: En cortos periodos de tiempo se dan lugar grandes avances
tecnológicos. Es muy importante saber seleccionar la información
requerida en cada momento.

8. Hay que tomar en cuenta que los ordenadores no tienen efectos mágicos sobre
la enseñanza y el aprendizaje de las personas. Que no solo por de agregar los
ordenadores la clase ya de forma casi automática, provocará que sus estudiantes
capten y aprendan mucho más, mejor y que además estén motivados en las
distintas asignaciones a realizar.
Al momento de trabajar con un recurso multimedia educativo, ya sea el correo
electrónico o cualquier otro recurso digital supondrá una alteración productiva de
los aspectos organizados de la clase y también del método pedagógico
desarrollado en el aula.
Se recomienda estructurar las diferentes propuestas de utilización de internet
apoyadas en el ámbito de enseñanza que faciliten a el alumno desarrollar
proyectos de trabajo.

9. Es un hecho el gran auge que tienen las tics en el proceso de
enseñanza/aprendizaje, no solo porque es la tendencia, sino porque nos
brinda todas las herramientas necesarias para adentrarnos en el mundo de
la tecnología y manejando todas las informaciones necesarias para resolver
cualquier actividad que se pueda presentar en el ámbito estudiantil.
Utilizando como base el internet, ya que este nos provee todo el contenido
que necesitemos para el conocimiento de un tema en cuestión,
actualizando la forma del docente impartir la clase, con este adoptando
nuevas formas de socializar los contenidos creando tareas en grupo y
compartiendo contenidos de manera remota.