SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
TEMA 2 .PROPIEDADES CARACTERISTICAS. SUSTANCIAS Y
       MEZCLAS


         Al observar los objetos que nos rodean en seguida advertimos la diferencia que
existe entre el objeto y la sustancia que lo forma. Así, de la misma manera que
encontramos tubos, calderas, hilos, etc... todos de cobre, es decir, objetos diferentes
constituidos por la misma sustancia, también encontramos tubos de cobre, plomo,
hierro, plástico, etc... es decir, objetos iguales constituidos por sustancias diferentes.
        Entre las propiedades que nos permiten diferenciar un objeto de otro hay unas
que dependen del tamaño y de la forma del mismo, es decir de la masa y el volumen,
estas son las propiedades generales de la materia.
        Sin embargo, existen otras propiedades que nos sirven para diferenciar unas
sustancias de otras, que no dependen ni del tamaño ni de la forma del objeto sino
que dependen de la naturaleza de las sustancias de las que está constituido el
objeto; así, los hilos de cobre son buenos conductores de la corriente eléctrica, mientras
que el plástico no lo es. Estas propiedades se denominan propiedades características
Son entre otras: el punto de fusión, el punto de ebullición, la densidad, la solubilidad, la
conductividad, el color, la maleabilidad............Pero nosotros solamente vamos a
estudiar algunas de ellas:

        1.- Punto de Fusión(P.F): Es una propiedad característica de la sustancia que
se define como la temperatura que permanece constante mientras dura el cambio
de estado de sólido a líquido (fusión) y viceversa(solidificación). Depende de la
presión y de la sustancia.

        2.- Punto de Ebullición(P.E): ): Es una propiedad característica de la sustancia
que se define como la temperatura que permanece constante. mientras que se
produce el cambio de estado de líquido a gas (ebullición). Depende de la presión y de
la sustancia.
        a.1. Indica el estado en que se encontraran estas sustancias a temperatura
        ambiente
                      Sustancia        P.Fusión(ºC)     P.Ebullición(ºC)       Estado
                       Oxígeno             -218               -183
                        Agua                 0                 100
                        Cobre              1.083              2.300
                      Naftalina              80                218
                      Mercurio              -39                357
                    Cloruro sódico          800               1.413
                       Acetona              -95                 57
                       Azufre               119                446
                    Alcohol etílico        -117                 78




       a.2. De tres sustancias A, B y C se han obtenido los datos siguientes:
Sustancia    densidad(g/ml)   Punto de fusión    Punto de ebullición
                  A             0,70                15                 120
                  B             0,70               -89                 120
                  C             0,70              -150                 -10

       a) ¿Basta la medida de una propiedad característica para distinguir dos
          sustancias?
       b) ¿Cómo distinguirías A y B?
       c) ¿Cómo distinguirías B y C ?
       d) ¿Qué estado físico tienen estas sustancias a temperatura ambiente?


       3.- DENSIDAD.

              Como hemos dicho anteriormente la densidad es una propiedad
       característica de las sustancias, cada sustancia tiene su propia densidad.
              El agua tiene una densidad de 1 g/ c.c, el alcohol tiene una densidad de
       0,79 g/c.c, el aceite tiene una densidad de 0,9 g/c.c

      a.3. ¿Quién tiene más masa 1 Kg de Pb o 1 kg de corcho? ¿Quién es más
pesado?
   En el lenguaje científico se utiliza una nueva magnitud llamada densidad para
comparar la pesadez de sustancias diferentes.

   La densidad es una propiedad característica de las sustancias que se define
como la masa correspondiente a la unidad de volumen.

   Su calculo se realiza mediante la expresión : d= masa/volumen. Es decir,
mediante el cociente entre la masa de una cantidad de sustancia y el volumen que
ocupa dicha cantidad.

a.4. . En el laboratorio se midió la masa y el volumen de diferentes trozos de una misma
sustancia obteniendo los siguientes resultados:



                                     masa(g)      17,9   53,4   79,9   88,9   106.8
                                   Volumen(c.c)     2     6       9     10      12
                                   masa/volumen   8,95   8,9*   8,85   8,89    8,9*
                                                    *             *      *

       a) a)Calcula el cociente m/v en cada caso. b) ¿qué unidades tendrá?. ¿Qué
          significa este cociente? c) ¿A qué conclusión llegas?.

       a.5. Tenemos un cubo de 2 cm de lado y su masa es 24 g. ¿cuál será su
densidad?. ¿Cuál será la unidad fundamental de densidad en el S.I?

      a.6. ¿Qué densidad tendrá una sustancia de 100 g de masa y 30 c.c de volumen?.
Expresalá en el S.I.
a.7. La masa de un cubo de 3 cm de lado es de 100 g. ¿Cuál es la densidad del
cubo?. Exprésala en el S.I.

       a.8. Si la densidad del agua es de 1000 kg/m3. ¿qué densidad tendrá un vaso que
contiene 250 c.c de agua? ¿Qué masa tendrá esos 250 c. ?.

       a.9. La masa de un trozo de aluminio es de 10 g y su volumen 3,7 ml. ¿cuál es su
densidad?. Si cogemos ahora un trozo de aluminio de 20 gramos, ¿qué densidad
tendrá?. ¿Por qué?.

         a.10. ¿Qué volumen ocuparan 300 g de una sustancia cuya densidad es 2,7 g/c.c?

        a.11. Dadas las medidas: 600 mg, 30º C, 2 años, 0,25 dm3, 400 cm2, 2 g/c.c.
Indica: la cantidad, unidad y magnitud medida. Exprésalas en la unidad fundamental de
S.I.
a.12. Expresa en unidades del S.I las siguientes cantidades:
                3 Kg/dm3 , 0.05 g/c.c , 104 g/l , 150 mg/m3 , 0.02 g/ml.

       a.13. Un trozo de hierro ocupa un volumen de 30 c.c y tiene una masa de 200 g.
a) ¿Qué densidad tendrá este trozo de hierro? b) ¿Qué masa tendría un trozo de hierro
cuyo volumen sea de 500 ml? c) ¿Qué volumen ocupará un trozo de hierro de 1000
dag? d) ¿Qué densidad tendrá un trozo de hierro de masa 2.000Kg? e) ¿qué densidad
tendrá un trozo de hierro de volumen 4.000 m3?

         a.14. Tenemos cinco piezas cuyas masas y volúmenes se indican a continuación:

 pieza                 A                B               C           D                E
 masa (g)              27               109             78          25             100
 volumen(cc)           10               14              10          2,2             37

        a) ¿Están constituidas todas las piezas por La misma sustancia?.En caso
contrario, ¿cuántas sustancias diferentes hay?
       b)¿Podrías decir, a la vista de la tabla de densidades, qué sustancias son éstas?

        a.15. Sabiendo que la densidad del agua es de 1 g/c.c y la del aceite 0,7 g/c.c.
Indica si son ciertas, las siguientes afirmaciones:
        a) 1 c.c de agua tiene una masa de 1 g.
        b) 1 c.c de agua tiene igual masa que 1 c.c de aceite.
        c) 1 c.c de aceite tiene una masa de 1 g.

         a.16.-Completa la siguiente tabla:

                            Sustancia   v(c.c)   m(g)   d(g/c.c) d(Kg/m3)
                              agua       20                1
                            mercurio              5      13,6
vidrio      30                          2600
                            alcohol      100                          800
                            plomo                 25                 11300


         a.17. ¿Está bien expresada la frase” La densidad del agua es1?.

         a.18. Tenemos un Kg de paja y otro de Fe.
          a) ¿Cuál de los 2 tiene mayor masa?
          b) ¿Cuál tendrá mayor V?.
          c) ¿Cuál tendrá mayor d?.

      a.19. Una bola metálica tiene una masa de 13,5 g. Si la introducimos en un vaso
con agua desplaza un volumen de agua de 5 c.c.. ¿Cuál será su d?. ¿qué significado
tiene
      a.20. ¿Cuál será la masa de un trozo de hierro que tuviese las siguientes
dimensiones: 10 cm de largo, 8 cm de ancho y10 cm de alto. La densidad del hierro es
7900 Kg/m3.

       a.21. Una barra de Aluminio tiene una sección cuadrada de 5x5 cm y una
longitud de 200 cm. ¿Cuál será su masa?. d Al = 2,7 g/c.c.

         a.22. Una bola de Fe, cuya d es 7,9 g/c.c, tiene un radio de 2 m. ¿Cuál será su
masa?.

         a.23. ¿Cómo determinarías tú la densidad del Fe, Al, vidrio.....

       a.24. El corcho presenta una densidad que es la cuarta parte del agua. ¿Sería muy
pesada una esfera de corcho de 2 m de diámetro?.

        Todos hemos observado que hay cuerpos que flotan en agua (barco) y otros
no(alfiler). Si a una niña pequeña le pedimos que nos diga cuáles son los cuerpos que
flotan, nos dirá que son aquellos que pesan poco. Sin embargo eso no siempre es verdad,
un bloque de madera de 1000 Kg flota en agua y, sin embargo, una pequeña canica de
hierro que tenga una masa de 20 g no flotara y de hundirá.
        Lo que determina si una sustancia flotará en otra son los valores de la
densidad de cada una. Así, los cuerpos menos densos flotan sobre los cuerpos más
densos. Por eso, la madera, aunque tenga una masa grande flota sobre el agua, pues la
densidad de la madera es menor que la densidad del agua; sin embargo, la canica de
hierro, aunque tenga una masa pequeña no flota, pues su densidad el mayor que la del
agua.

        a.25. De las siguiente parejas de sustancias indica quien flota en quien: a) agua-
glicerina, b) glicerina-aceite, c) benceno-agua d) agua-aceite, e) Hierro-mercurio, f) oro-
mercurio.
a.26. ¿De qué gas debe de estar lleno un globo para que flote en el aire?.b) ¿Por
qué la empresa distribuidora de gas obliga a abrir un agujero que comunique la cocina con
el exterior y ese agujero debe de estar cercano al suelo?.

        a.27. a) Escribe el significado de los términos siguientes: densidad, punto de
ebullición , punto de fusión.
        b) ¿Qué tendrá mayor densidad, un clavo de hierro o una viga de hierro? ¿Qué
tendrá mayor punto de fusión?.
        c) ¿Es posible que dos sustancias tengan la misma densidad? ¿Cómo podemos
estar seguros de que dos sustancias son diferentes

       Hemos visto que la materia está formada por sustancias y ¿Las sustancias
de qué están formadas?.

        Hasta ahora hemos estudiado lo que es materia y sus propiedades, ahora vamos
a ver como es la materia por dentro, para así poder explicar sus estados, su
clasificación...., para lo cual vamos a utilizar la Teoría Cinetica-Molecular(T.C.M)

        La T.C. M. es un modelo que usan los científico para explicar la naturaleza
de la materia. Una teoría o modelo consiste en hacer un conjunto de suposiciones
(hipótesis) de cómo están hechas las cosas o de cómo funcionan, a lo que llamamos
interpretación teórica.
        La TCM se basa en las siguientes hipótesis:
                - Las sustancias están formadas por moléculas.
                - Entre molécula y molécula no hay nada, es decir existe vacío .
                - Las moléculas están en continuo movimiento, aumentando la
                    velocidad de estas cuando aumenta la temperatura.

       La materia se clasifica atendiendo a su estado físico en sólido, líquido y
gaseoso. Pues usando la TCM vamos a definir estos estados

       a.28. a) Tenemos una jeringa con aire con el extremo tapado para que no se salga.
¿cómo te imaginas que está constituido el aire de su interior? b) ¿y si empujamos el
embolo? c) ¿Y si tiramos de él?
       Estado gaseoso. Según la TCM se define así: Las moléculas están muy
separadas, en continuo movimiento, por lo que chocan unas contra otras y con
todos los objetos que la rodean , por lo que decimos que los gases ejercen presión.


        a.29. Dijimos que los gases se expanden y se comprimen(P) y se dilatan y se
contraen(T) ¿cómo podemos explicar estos hechos de las 2 formas que lo hacen los
científicos?

        a.30. Explica los siguientes hechos de las dos maneras que lo hacen los
científicos:
        a) Cuando se infla el neumático de una bicicleta, este se pone duro.
        b) Si se empuja la válvula del neumático y dejamos salir aire este se pone más
             blando.
a.31. a) Di si al llenar una jeringa de agua y tapar el extremo el agua se comprime
al empujar el émbolo.

a.32. Dibuja como te imagina que estarán colocadas las moléculas en una sustancia
líquida y sólida

        Según la T:C.M definiremos:
        Estado líquido: aquel en el que las moléculas están más juntas , pero
desordenadas en continuo movimiento de vibración y rotación. Todo esto es debido a
que las fuerzas entre las moléculas son más débiles que en el estado gaseoso, por eso
los líquidos no tienen volumen propio, pero pueden fluir y adoptar la forma del
recipiente, dilatarse y contraerse.
        Por eje: el mercurio de un termómetro.

      Estado sólido: Aquel en el que las moléculas están juntas, ordenadas y en
continuo movimiento de vibración. Como consecuencia de esto los sólidos tienen
volumen y forma propia. se dilatan y se contraen al variar la temperatura.
      Pro ej: esfera metálica y un aro.

       a.33. Haz un dibujo de como están organizadas las moléculas en :
       a) Un refresco formado por agua, azúcar y dióxido de carbono.
       b) El aire que existe en una habitación
       c) En un terrón de azúcar

       a.34. ¿Por qué las moléculas de un gas se pueden acercar cuando comprimimos
un gas?.

      La materia se clasifica también           atendiendo a sus componentes en :
Sustancia pura y en Mezclas

       SUSTANCIA PURA: Es todo sistema material formado por una sola sustancia,
que posee un conjunto de propiedades características y no se pueden separar en 2 o más
sustancias. Se clasifican en Simple y compuesta

       MEZCLAS: Es todo sistema material formado por dos o más Sustancia Puras
diferentes. Se clasifican en:
       a)Mezclas heterogéneas: Son sistemas materiales formados por 2 o más
sustancias, sus propiedades difieren de un punto a otro, sus componentes se pueden
observar a simple vista. Ej: aceite y agua , arena y agua.
       b)Mezcla homogéneas: Son sistemas materiales formados por 2 o más
sustancias, que tienen las mismas propiedades y composición en todos sus puntos, sus
componentes no se pueden ver a simple vista. agua y azúcar, sal y agua.

       La mayor parte de las sustancias materiales que nos rodean son mezclas de
sustancias. El primer paso en un análisis químico consiste en separar las sustancias que
la forman.
Se denominan método de separación a todos aquellas técnicas que se usan para
separar los componentes de una mezcla. Vamos a estudiar cinco métodos de separación
distintos que son:


                                                  Decantación
                            Mezclas Heterogéneas 
                                                  Filtración
                            
       Métodos de separación                   Cristalización
                            Mezclas Homogéneas Calentamiento a sequedad
                                               
                                                Destilación
                                               

       Métodos de separación de mezclas heterogéneas:
       a) Decantación: Consiste en dejar reposar la mezcla para que las sustancias se
separen ,quedando una sobre otra. Para ello se utiliza el embudo de decantación

       a.35. a) Indica para que tipo de sustancias se utiliza la decantación.
             b) Busca en el diccionario la palabra inmiscible.
             c)Dibuja un embudo de decantación y explica su utilidad.
            d) ¿En que propiedad característica se basa este método?
            e) ¿cómo separarías una mezcla de aceite y agua?

         b) Filtración: Consiste en hacer pasar la mezcla por un embudo con un papel de
filtro. Por los poros del papel pueden pasar el liquido, pero no las partículas sólidas.

       a.36. a) ¿Cuándo podremos usar este método?.
             b) Dibuja el material que usarías.
             c) En que propiedad característica se basa este método?
             d)¿Cómo separarías una mezcla de arena y agua?

       Métodos de separación de mezclas homogéneas:

       a) Cristalización: Consiste en dejar que el líquido se evapore a temperatura
          ambiente.
       b) Calentamiento a sequedad: : Consiste en calentar la mezcla hasta que todo
          el liquido se evapore.

      a.37. a) ¿Qué diferencia existe entre la cristalización y el calentamiento a
sequedad? .
            b)¿Para qué tipo de sustancias aplicarías estos métodos?.
            c) En que propiedad característica se basan estos métodos?
      d) La sal de cocina se obtiene en las salinas a partir del agua del mar. ¿Cómo se
denomina este proceso?

       c) Destilación: Consiste en recuperar todos los componentes de la mezcla.
a.38. a) ¿En qué propiedad característica se basa la separación por destilación
b)¿Para qué tipo de sustancias se utiliza este método?
             c) Dibuja un equipo de destilación e indica el nombre de cada uno de los
elementos que lo componen.

More Related Content

What's hot (20)

Boletin 2 densidad 3º eso
Boletin 2 densidad 3º esoBoletin 2 densidad 3º eso
Boletin 2 densidad 3º eso
 
Ejercos densidad
Ejercos densidadEjercos densidad
Ejercos densidad
 
Guía n° 2, física de fluidos, empuje y flotabilidad
Guía n° 2, física de fluidos, empuje y flotabilidadGuía n° 2, física de fluidos, empuje y flotabilidad
Guía n° 2, física de fluidos, empuje y flotabilidad
 
S5 cta pra 05_hidrostática
S5 cta pra 05_hidrostáticaS5 cta pra 05_hidrostática
S5 cta pra 05_hidrostática
 
1.2 Densidad y peso específico
1.2 Densidad y peso específico1.2 Densidad y peso específico
1.2 Densidad y peso específico
 
Soluicons exercicis densitat
Soluicons exercicis densitatSoluicons exercicis densitat
Soluicons exercicis densitat
 
El átomo y los gases
El átomo y los gasesEl átomo y los gases
El átomo y los gases
 
Ejercicios de fisica 2 undécimo
Ejercicios de fisica 2 undécimoEjercicios de fisica 2 undécimo
Ejercicios de fisica 2 undécimo
 
Fluidos 10°
Fluidos 10°Fluidos 10°
Fluidos 10°
 
Tarea 2 de hidrostatica
Tarea 2 de hidrostatica Tarea 2 de hidrostatica
Tarea 2 de hidrostatica
 
7. Problemas de fluidos
7. Problemas de fluidos7. Problemas de fluidos
7. Problemas de fluidos
 
Ejercicios de densidad
Ejercicios   de  densidadEjercicios   de  densidad
Ejercicios de densidad
 
La medida
La medidaLa medida
La medida
 
Ejercicios
EjerciciosEjercicios
Ejercicios
 
Tarea 2 de hidrostatica
Tarea 2 de hidrostatica Tarea 2 de hidrostatica
Tarea 2 de hidrostatica
 
Guia fis ii_u1_2013
Guia fis ii_u1_2013Guia fis ii_u1_2013
Guia fis ii_u1_2013
 
HIDRAULICA Mtro.:JORGE SALAZAR SERRANO ...
HIDRAULICA    Mtro.:JORGE SALAZAR SERRANO                                    ...HIDRAULICA    Mtro.:JORGE SALAZAR SERRANO                                    ...
HIDRAULICA Mtro.:JORGE SALAZAR SERRANO ...
 
Guia hidrostática 4° medio
Guia hidrostática 4° medioGuia hidrostática 4° medio
Guia hidrostática 4° medio
 
Taler n° 2 ejercicios para calcular masa, volumen, densidad
Taler n° 2 ejercicios para calcular masa, volumen, densidadTaler n° 2 ejercicios para calcular masa, volumen, densidad
Taler n° 2 ejercicios para calcular masa, volumen, densidad
 
Guia extraordinario fisica 2
Guia extraordinario fisica 2Guia extraordinario fisica 2
Guia extraordinario fisica 2
 

Viewers also liked

estados materia
estados materiaestados materia
estados materiachopper863
 
Preguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMicaPreguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMicaruampi
 
Boletín densidad 3º eso
Boletín densidad 3º esoBoletín densidad 3º eso
Boletín densidad 3º esoauroracapel
 
Actividades para el analisis de la unidad v tsb 97 2003
Actividades para el analisis de la unidad v tsb 97 2003Actividades para el analisis de la unidad v tsb 97 2003
Actividades para el analisis de la unidad v tsb 97 2003coronatinocomartha
 
Temperatura y calor
Temperatura y calorTemperatura y calor
Temperatura y calorColegio
 
Problemas hidróstatica
Problemas hidróstaticaProblemas hidróstatica
Problemas hidróstaticaedeive
 
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidad
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidadDeterminación de densidades y cambio de unidades de densidad
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidadfisicaquimicapedrofr
 
Taller 1 estadistica
Taller   1 estadisticaTaller   1 estadistica
Taller 1 estadisticamaria101980
 
Los elementos de la tabla periódica
Los elementos de la tabla periódicaLos elementos de la tabla periódica
Los elementos de la tabla periódicajosealqueria
 
Conversión de unidades de medida
Conversión de unidades de medida Conversión de unidades de medida
Conversión de unidades de medida José Alvarado
 
Problemas resueltos sobre pérdidas en tuberías
Problemas resueltos sobre pérdidas en tuberíasProblemas resueltos sobre pérdidas en tuberías
Problemas resueltos sobre pérdidas en tuberíasRodney Moreno
 
1.3 densidad y peso especifico
1.3 densidad y peso especifico1.3 densidad y peso especifico
1.3 densidad y peso especificoinsucoppt
 
Cambios de fase
Cambios de faseCambios de fase
Cambios de faselucia2793
 
Cálculo de pérdidas de carga en tuberías
Cálculo de pérdidas de carga en tuberíasCálculo de pérdidas de carga en tuberías
Cálculo de pérdidas de carga en tuberíasHilario Garcia
 
Presentacion perdida de cargas de tuberias
Presentacion  perdida de cargas de tuberiasPresentacion  perdida de cargas de tuberias
Presentacion perdida de cargas de tuberiasKarina Gimenez Abreu
 
Pérdidas de carga en tuberías
Pérdidas de carga en tuberíasPérdidas de carga en tuberías
Pérdidas de carga en tuberíasRosa María A D
 
Perdida de carga
Perdida de cargaPerdida de carga
Perdida de cargaD A
 

Viewers also liked (20)

estados materia
estados materiaestados materia
estados materia
 
Densidad y presión
Densidad y presiónDensidad y presión
Densidad y presión
 
Preguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMicaPreguntas Icfes De QuíMica
Preguntas Icfes De QuíMica
 
Boletín densidad 3º eso
Boletín densidad 3º esoBoletín densidad 3º eso
Boletín densidad 3º eso
 
Qa unidad i
Qa unidad iQa unidad i
Qa unidad i
 
Actividades para el analisis de la unidad v tsb 97 2003
Actividades para el analisis de la unidad v tsb 97 2003Actividades para el analisis de la unidad v tsb 97 2003
Actividades para el analisis de la unidad v tsb 97 2003
 
Método de Gauss
Método de GaussMétodo de Gauss
Método de Gauss
 
Temperatura y calor
Temperatura y calorTemperatura y calor
Temperatura y calor
 
Problemas hidróstatica
Problemas hidróstaticaProblemas hidróstatica
Problemas hidróstatica
 
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidad
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidadDeterminación de densidades y cambio de unidades de densidad
Determinación de densidades y cambio de unidades de densidad
 
Taller 1 estadistica
Taller   1 estadisticaTaller   1 estadistica
Taller 1 estadistica
 
Los elementos de la tabla periódica
Los elementos de la tabla periódicaLos elementos de la tabla periódica
Los elementos de la tabla periódica
 
Conversión de unidades de medida
Conversión de unidades de medida Conversión de unidades de medida
Conversión de unidades de medida
 
Problemas resueltos sobre pérdidas en tuberías
Problemas resueltos sobre pérdidas en tuberíasProblemas resueltos sobre pérdidas en tuberías
Problemas resueltos sobre pérdidas en tuberías
 
1.3 densidad y peso especifico
1.3 densidad y peso especifico1.3 densidad y peso especifico
1.3 densidad y peso especifico
 
Cambios de fase
Cambios de faseCambios de fase
Cambios de fase
 
Cálculo de pérdidas de carga en tuberías
Cálculo de pérdidas de carga en tuberíasCálculo de pérdidas de carga en tuberías
Cálculo de pérdidas de carga en tuberías
 
Presentacion perdida de cargas de tuberias
Presentacion  perdida de cargas de tuberiasPresentacion  perdida de cargas de tuberias
Presentacion perdida de cargas de tuberias
 
Pérdidas de carga en tuberías
Pérdidas de carga en tuberíasPérdidas de carga en tuberías
Pérdidas de carga en tuberías
 
Perdida de carga
Perdida de cargaPerdida de carga
Perdida de carga
 

Similar to Propiedades de la materia

Ejercicios de fisica
Ejercicios de fisicaEjercicios de fisica
Ejercicios de fisicaGaston Ramos
 
Escobar Fundamentos de Quimica-General
Escobar Fundamentos de Quimica-GeneralEscobar Fundamentos de Quimica-General
Escobar Fundamentos de Quimica-GeneralElvis Chacha
 
Fis 3º recuperacion setembro
Fis 3º recuperacion setembroFis 3º recuperacion setembro
Fis 3º recuperacion setembrobesteiroalonso
 
Cuadernillo pendientes 3º eso junio 2014
Cuadernillo pendientes 3º eso junio 2014Cuadernillo pendientes 3º eso junio 2014
Cuadernillo pendientes 3º eso junio 2014jbenayasfq
 
Taller 1 fund analítica
Taller 1 fund analíticaTaller 1 fund analítica
Taller 1 fund analíticajohnjairo0314
 
Actividades magnitudes y unidades
Actividades magnitudes y unidadesActividades magnitudes y unidades
Actividades magnitudes y unidadesTorbi Vecina Romero
 
Ejercicos-de-repaso-verano--2º-ESO.pdf
Ejercicos-de-repaso-verano--2º-ESO.pdfEjercicos-de-repaso-verano--2º-ESO.pdf
Ejercicos-de-repaso-verano--2º-ESO.pdfGerardo Hernandez
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltosJose Ramirez
 
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre
Actividades para recuperar la asignatura en septiembreActividades para recuperar la asignatura en septiembre
Actividades para recuperar la asignatura en septiembreydiazp
 
Actividades la materia y la medida
Actividades la materia y la medidaActividades la materia y la medida
Actividades la materia y la medidaTorbi Vecina Romero
 
Actividades septiembre 2012.13
Actividades septiembre 2012.13Actividades septiembre 2012.13
Actividades septiembre 2012.13ydiazp
 
Guia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesGuia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesjohanna diaz
 

Similar to Propiedades de la materia (20)

Ejercicios de fisica
Ejercicios de fisicaEjercicios de fisica
Ejercicios de fisica
 
Escobar Fundamentos de Quimica-General
Escobar Fundamentos de Quimica-GeneralEscobar Fundamentos de Quimica-General
Escobar Fundamentos de Quimica-General
 
Tarea 1 magnitudes
Tarea 1 magnitudesTarea 1 magnitudes
Tarea 1 magnitudes
 
Fis 3º recuperacion setembro
Fis 3º recuperacion setembroFis 3º recuperacion setembro
Fis 3º recuperacion setembro
 
Escobar química general
Escobar química generalEscobar química general
Escobar química general
 
Cuadernillo pendientes 3º eso junio 2014
Cuadernillo pendientes 3º eso junio 2014Cuadernillo pendientes 3º eso junio 2014
Cuadernillo pendientes 3º eso junio 2014
 
Taller 1 fund analítica
Taller 1 fund analíticaTaller 1 fund analítica
Taller 1 fund analítica
 
Actividadesderepaso
ActividadesderepasoActividadesderepaso
Actividadesderepaso
 
Actividades magnitudes y unidades
Actividades magnitudes y unidadesActividades magnitudes y unidades
Actividades magnitudes y unidades
 
Ejercicos-de-repaso-verano--2º-ESO.pdf
Ejercicos-de-repaso-verano--2º-ESO.pdfEjercicos-de-repaso-verano--2º-ESO.pdf
Ejercicos-de-repaso-verano--2º-ESO.pdf
 
mecanica de fluidos
mecanica de fluidosmecanica de fluidos
mecanica de fluidos
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltos
 
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre
Actividades para recuperar la asignatura en septiembreActividades para recuperar la asignatura en septiembre
Actividades para recuperar la asignatura en septiembre
 
Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
Actividades la materia y la medida
Actividades la materia y la medidaActividades la materia y la medida
Actividades la materia y la medida
 
Semana1 quim
 Semana1 quim Semana1 quim
Semana1 quim
 
Actividades septiembre 2012.13
Actividades septiembre 2012.13Actividades septiembre 2012.13
Actividades septiembre 2012.13
 
Quimica 8° primer periodo
Quimica 8° primer periodoQuimica 8° primer periodo
Quimica 8° primer periodo
 
Parte i ib quim sem 1a electr 2012 3
Parte i ib quim sem 1a electr 2012 3Parte i ib quim sem 1a electr 2012 3
Parte i ib quim sem 1a electr 2012 3
 
Guia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedadesGuia taller materia y propiedades
Guia taller materia y propiedades
 

More from DavidSPZGZ

Configuración electrónica de los elementos
Configuración electrónica de los elementosConfiguración electrónica de los elementos
Configuración electrónica de los elementosDavidSPZGZ
 
Campos magneticos
Campos magneticosCampos magneticos
Campos magneticosDavidSPZGZ
 
Cálculos en reacciones químicas
Cálculos en reacciones químicasCálculos en reacciones químicas
Cálculos en reacciones químicasDavidSPZGZ
 
Biomoleculas inorganicas
Biomoleculas inorganicasBiomoleculas inorganicas
Biomoleculas inorganicasDavidSPZGZ
 
Banco de datos
Banco de datosBanco de datos
Banco de datosDavidSPZGZ
 
Banco de datos (2)
Banco de datos (2)Banco de datos (2)
Banco de datos (2)DavidSPZGZ
 
áTomos y moléculas
áTomos y moléculasáTomos y moléculas
áTomos y moléculasDavidSPZGZ
 
Atomo. conceptos básicos
Atomo. conceptos básicosAtomo. conceptos básicos
Atomo. conceptos básicosDavidSPZGZ
 
Aplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidianaAplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidianaDavidSPZGZ
 
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)DavidSPZGZ
 
Acidos carboxilicos
Acidos carboxilicosAcidos carboxilicos
Acidos carboxilicosDavidSPZGZ
 
Termodinamica ley de ohm
Termodinamica ley de ohmTermodinamica ley de ohm
Termodinamica ley de ohmDavidSPZGZ
 
Teoria de dalton
Teoria de daltonTeoria de dalton
Teoria de daltonDavidSPZGZ
 
Tabla estados de oxidación
Tabla estados de oxidaciónTabla estados de oxidación
Tabla estados de oxidaciónDavidSPZGZ
 
Sonido y ondas
Sonido y ondasSonido y ondas
Sonido y ondasDavidSPZGZ
 
Solucionario mecánica clásica
Solucionario mecánica clásicaSolucionario mecánica clásica
Solucionario mecánica clásicaDavidSPZGZ
 
Sistema periódico
Sistema periódicoSistema periódico
Sistema periódicoDavidSPZGZ
 

More from DavidSPZGZ (20)

Configuración electrónica de los elementos
Configuración electrónica de los elementosConfiguración electrónica de los elementos
Configuración electrónica de los elementos
 
Campos magneticos
Campos magneticosCampos magneticos
Campos magneticos
 
Cálculos en reacciones químicas
Cálculos en reacciones químicasCálculos en reacciones químicas
Cálculos en reacciones químicas
 
Biomoleculas inorganicas
Biomoleculas inorganicasBiomoleculas inorganicas
Biomoleculas inorganicas
 
Banco de datos
Banco de datosBanco de datos
Banco de datos
 
Banco de datos (2)
Banco de datos (2)Banco de datos (2)
Banco de datos (2)
 
áTomos y moléculas
áTomos y moléculasáTomos y moléculas
áTomos y moléculas
 
Atomo
AtomoAtomo
Atomo
 
Atomo. conceptos básicos
Atomo. conceptos básicosAtomo. conceptos básicos
Atomo. conceptos básicos
 
Aplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidianaAplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidiana
 
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
 
Alcoholes
AlcoholesAlcoholes
Alcoholes
 
Acidos carboxilicos
Acidos carboxilicosAcidos carboxilicos
Acidos carboxilicos
 
Termodinamica ley de ohm
Termodinamica ley de ohmTermodinamica ley de ohm
Termodinamica ley de ohm
 
Teoria de dalton
Teoria de daltonTeoria de dalton
Teoria de dalton
 
Tabla estados de oxidación
Tabla estados de oxidaciónTabla estados de oxidación
Tabla estados de oxidación
 
Sonido y ondas
Sonido y ondasSonido y ondas
Sonido y ondas
 
Solucionario mecánica clásica
Solucionario mecánica clásicaSolucionario mecánica clásica
Solucionario mecánica clásica
 
Solubilidad
SolubilidadSolubilidad
Solubilidad
 
Sistema periódico
Sistema periódicoSistema periódico
Sistema periódico
 

Propiedades de la materia

  • 1. TEMA 2 .PROPIEDADES CARACTERISTICAS. SUSTANCIAS Y MEZCLAS Al observar los objetos que nos rodean en seguida advertimos la diferencia que existe entre el objeto y la sustancia que lo forma. Así, de la misma manera que encontramos tubos, calderas, hilos, etc... todos de cobre, es decir, objetos diferentes constituidos por la misma sustancia, también encontramos tubos de cobre, plomo, hierro, plástico, etc... es decir, objetos iguales constituidos por sustancias diferentes. Entre las propiedades que nos permiten diferenciar un objeto de otro hay unas que dependen del tamaño y de la forma del mismo, es decir de la masa y el volumen, estas son las propiedades generales de la materia. Sin embargo, existen otras propiedades que nos sirven para diferenciar unas sustancias de otras, que no dependen ni del tamaño ni de la forma del objeto sino que dependen de la naturaleza de las sustancias de las que está constituido el objeto; así, los hilos de cobre son buenos conductores de la corriente eléctrica, mientras que el plástico no lo es. Estas propiedades se denominan propiedades características Son entre otras: el punto de fusión, el punto de ebullición, la densidad, la solubilidad, la conductividad, el color, la maleabilidad............Pero nosotros solamente vamos a estudiar algunas de ellas: 1.- Punto de Fusión(P.F): Es una propiedad característica de la sustancia que se define como la temperatura que permanece constante mientras dura el cambio de estado de sólido a líquido (fusión) y viceversa(solidificación). Depende de la presión y de la sustancia. 2.- Punto de Ebullición(P.E): ): Es una propiedad característica de la sustancia que se define como la temperatura que permanece constante. mientras que se produce el cambio de estado de líquido a gas (ebullición). Depende de la presión y de la sustancia. a.1. Indica el estado en que se encontraran estas sustancias a temperatura ambiente Sustancia P.Fusión(ºC) P.Ebullición(ºC) Estado Oxígeno -218 -183 Agua 0 100 Cobre 1.083 2.300 Naftalina 80 218 Mercurio -39 357 Cloruro sódico 800 1.413 Acetona -95 57 Azufre 119 446 Alcohol etílico -117 78 a.2. De tres sustancias A, B y C se han obtenido los datos siguientes:
  • 2. Sustancia densidad(g/ml) Punto de fusión Punto de ebullición A 0,70 15 120 B 0,70 -89 120 C 0,70 -150 -10 a) ¿Basta la medida de una propiedad característica para distinguir dos sustancias? b) ¿Cómo distinguirías A y B? c) ¿Cómo distinguirías B y C ? d) ¿Qué estado físico tienen estas sustancias a temperatura ambiente? 3.- DENSIDAD. Como hemos dicho anteriormente la densidad es una propiedad característica de las sustancias, cada sustancia tiene su propia densidad. El agua tiene una densidad de 1 g/ c.c, el alcohol tiene una densidad de 0,79 g/c.c, el aceite tiene una densidad de 0,9 g/c.c a.3. ¿Quién tiene más masa 1 Kg de Pb o 1 kg de corcho? ¿Quién es más pesado? En el lenguaje científico se utiliza una nueva magnitud llamada densidad para comparar la pesadez de sustancias diferentes. La densidad es una propiedad característica de las sustancias que se define como la masa correspondiente a la unidad de volumen. Su calculo se realiza mediante la expresión : d= masa/volumen. Es decir, mediante el cociente entre la masa de una cantidad de sustancia y el volumen que ocupa dicha cantidad. a.4. . En el laboratorio se midió la masa y el volumen de diferentes trozos de una misma sustancia obteniendo los siguientes resultados: masa(g) 17,9 53,4 79,9 88,9 106.8 Volumen(c.c) 2 6 9 10 12 masa/volumen 8,95 8,9* 8,85 8,89 8,9* * * * a) a)Calcula el cociente m/v en cada caso. b) ¿qué unidades tendrá?. ¿Qué significa este cociente? c) ¿A qué conclusión llegas?. a.5. Tenemos un cubo de 2 cm de lado y su masa es 24 g. ¿cuál será su densidad?. ¿Cuál será la unidad fundamental de densidad en el S.I? a.6. ¿Qué densidad tendrá una sustancia de 100 g de masa y 30 c.c de volumen?. Expresalá en el S.I.
  • 3. a.7. La masa de un cubo de 3 cm de lado es de 100 g. ¿Cuál es la densidad del cubo?. Exprésala en el S.I. a.8. Si la densidad del agua es de 1000 kg/m3. ¿qué densidad tendrá un vaso que contiene 250 c.c de agua? ¿Qué masa tendrá esos 250 c. ?. a.9. La masa de un trozo de aluminio es de 10 g y su volumen 3,7 ml. ¿cuál es su densidad?. Si cogemos ahora un trozo de aluminio de 20 gramos, ¿qué densidad tendrá?. ¿Por qué?. a.10. ¿Qué volumen ocuparan 300 g de una sustancia cuya densidad es 2,7 g/c.c? a.11. Dadas las medidas: 600 mg, 30º C, 2 años, 0,25 dm3, 400 cm2, 2 g/c.c. Indica: la cantidad, unidad y magnitud medida. Exprésalas en la unidad fundamental de S.I. a.12. Expresa en unidades del S.I las siguientes cantidades: 3 Kg/dm3 , 0.05 g/c.c , 104 g/l , 150 mg/m3 , 0.02 g/ml. a.13. Un trozo de hierro ocupa un volumen de 30 c.c y tiene una masa de 200 g. a) ¿Qué densidad tendrá este trozo de hierro? b) ¿Qué masa tendría un trozo de hierro cuyo volumen sea de 500 ml? c) ¿Qué volumen ocupará un trozo de hierro de 1000 dag? d) ¿Qué densidad tendrá un trozo de hierro de masa 2.000Kg? e) ¿qué densidad tendrá un trozo de hierro de volumen 4.000 m3? a.14. Tenemos cinco piezas cuyas masas y volúmenes se indican a continuación: pieza A B C D E masa (g) 27 109 78 25 100 volumen(cc) 10 14 10 2,2 37 a) ¿Están constituidas todas las piezas por La misma sustancia?.En caso contrario, ¿cuántas sustancias diferentes hay? b)¿Podrías decir, a la vista de la tabla de densidades, qué sustancias son éstas? a.15. Sabiendo que la densidad del agua es de 1 g/c.c y la del aceite 0,7 g/c.c. Indica si son ciertas, las siguientes afirmaciones: a) 1 c.c de agua tiene una masa de 1 g. b) 1 c.c de agua tiene igual masa que 1 c.c de aceite. c) 1 c.c de aceite tiene una masa de 1 g. a.16.-Completa la siguiente tabla: Sustancia v(c.c) m(g) d(g/c.c) d(Kg/m3) agua 20 1 mercurio 5 13,6
  • 4. vidrio 30 2600 alcohol 100 800 plomo 25 11300 a.17. ¿Está bien expresada la frase” La densidad del agua es1?. a.18. Tenemos un Kg de paja y otro de Fe. a) ¿Cuál de los 2 tiene mayor masa? b) ¿Cuál tendrá mayor V?. c) ¿Cuál tendrá mayor d?. a.19. Una bola metálica tiene una masa de 13,5 g. Si la introducimos en un vaso con agua desplaza un volumen de agua de 5 c.c.. ¿Cuál será su d?. ¿qué significado tiene a.20. ¿Cuál será la masa de un trozo de hierro que tuviese las siguientes dimensiones: 10 cm de largo, 8 cm de ancho y10 cm de alto. La densidad del hierro es 7900 Kg/m3. a.21. Una barra de Aluminio tiene una sección cuadrada de 5x5 cm y una longitud de 200 cm. ¿Cuál será su masa?. d Al = 2,7 g/c.c. a.22. Una bola de Fe, cuya d es 7,9 g/c.c, tiene un radio de 2 m. ¿Cuál será su masa?. a.23. ¿Cómo determinarías tú la densidad del Fe, Al, vidrio..... a.24. El corcho presenta una densidad que es la cuarta parte del agua. ¿Sería muy pesada una esfera de corcho de 2 m de diámetro?. Todos hemos observado que hay cuerpos que flotan en agua (barco) y otros no(alfiler). Si a una niña pequeña le pedimos que nos diga cuáles son los cuerpos que flotan, nos dirá que son aquellos que pesan poco. Sin embargo eso no siempre es verdad, un bloque de madera de 1000 Kg flota en agua y, sin embargo, una pequeña canica de hierro que tenga una masa de 20 g no flotara y de hundirá. Lo que determina si una sustancia flotará en otra son los valores de la densidad de cada una. Así, los cuerpos menos densos flotan sobre los cuerpos más densos. Por eso, la madera, aunque tenga una masa grande flota sobre el agua, pues la densidad de la madera es menor que la densidad del agua; sin embargo, la canica de hierro, aunque tenga una masa pequeña no flota, pues su densidad el mayor que la del agua. a.25. De las siguiente parejas de sustancias indica quien flota en quien: a) agua- glicerina, b) glicerina-aceite, c) benceno-agua d) agua-aceite, e) Hierro-mercurio, f) oro- mercurio.
  • 5. a.26. ¿De qué gas debe de estar lleno un globo para que flote en el aire?.b) ¿Por qué la empresa distribuidora de gas obliga a abrir un agujero que comunique la cocina con el exterior y ese agujero debe de estar cercano al suelo?. a.27. a) Escribe el significado de los términos siguientes: densidad, punto de ebullición , punto de fusión. b) ¿Qué tendrá mayor densidad, un clavo de hierro o una viga de hierro? ¿Qué tendrá mayor punto de fusión?. c) ¿Es posible que dos sustancias tengan la misma densidad? ¿Cómo podemos estar seguros de que dos sustancias son diferentes Hemos visto que la materia está formada por sustancias y ¿Las sustancias de qué están formadas?. Hasta ahora hemos estudiado lo que es materia y sus propiedades, ahora vamos a ver como es la materia por dentro, para así poder explicar sus estados, su clasificación...., para lo cual vamos a utilizar la Teoría Cinetica-Molecular(T.C.M) La T.C. M. es un modelo que usan los científico para explicar la naturaleza de la materia. Una teoría o modelo consiste en hacer un conjunto de suposiciones (hipótesis) de cómo están hechas las cosas o de cómo funcionan, a lo que llamamos interpretación teórica. La TCM se basa en las siguientes hipótesis: - Las sustancias están formadas por moléculas. - Entre molécula y molécula no hay nada, es decir existe vacío . - Las moléculas están en continuo movimiento, aumentando la velocidad de estas cuando aumenta la temperatura. La materia se clasifica atendiendo a su estado físico en sólido, líquido y gaseoso. Pues usando la TCM vamos a definir estos estados a.28. a) Tenemos una jeringa con aire con el extremo tapado para que no se salga. ¿cómo te imaginas que está constituido el aire de su interior? b) ¿y si empujamos el embolo? c) ¿Y si tiramos de él? Estado gaseoso. Según la TCM se define así: Las moléculas están muy separadas, en continuo movimiento, por lo que chocan unas contra otras y con todos los objetos que la rodean , por lo que decimos que los gases ejercen presión. a.29. Dijimos que los gases se expanden y se comprimen(P) y se dilatan y se contraen(T) ¿cómo podemos explicar estos hechos de las 2 formas que lo hacen los científicos? a.30. Explica los siguientes hechos de las dos maneras que lo hacen los científicos: a) Cuando se infla el neumático de una bicicleta, este se pone duro. b) Si se empuja la válvula del neumático y dejamos salir aire este se pone más blando.
  • 6. a.31. a) Di si al llenar una jeringa de agua y tapar el extremo el agua se comprime al empujar el émbolo. a.32. Dibuja como te imagina que estarán colocadas las moléculas en una sustancia líquida y sólida Según la T:C.M definiremos: Estado líquido: aquel en el que las moléculas están más juntas , pero desordenadas en continuo movimiento de vibración y rotación. Todo esto es debido a que las fuerzas entre las moléculas son más débiles que en el estado gaseoso, por eso los líquidos no tienen volumen propio, pero pueden fluir y adoptar la forma del recipiente, dilatarse y contraerse. Por eje: el mercurio de un termómetro. Estado sólido: Aquel en el que las moléculas están juntas, ordenadas y en continuo movimiento de vibración. Como consecuencia de esto los sólidos tienen volumen y forma propia. se dilatan y se contraen al variar la temperatura. Pro ej: esfera metálica y un aro. a.33. Haz un dibujo de como están organizadas las moléculas en : a) Un refresco formado por agua, azúcar y dióxido de carbono. b) El aire que existe en una habitación c) En un terrón de azúcar a.34. ¿Por qué las moléculas de un gas se pueden acercar cuando comprimimos un gas?. La materia se clasifica también atendiendo a sus componentes en : Sustancia pura y en Mezclas SUSTANCIA PURA: Es todo sistema material formado por una sola sustancia, que posee un conjunto de propiedades características y no se pueden separar en 2 o más sustancias. Se clasifican en Simple y compuesta MEZCLAS: Es todo sistema material formado por dos o más Sustancia Puras diferentes. Se clasifican en: a)Mezclas heterogéneas: Son sistemas materiales formados por 2 o más sustancias, sus propiedades difieren de un punto a otro, sus componentes se pueden observar a simple vista. Ej: aceite y agua , arena y agua. b)Mezcla homogéneas: Son sistemas materiales formados por 2 o más sustancias, que tienen las mismas propiedades y composición en todos sus puntos, sus componentes no se pueden ver a simple vista. agua y azúcar, sal y agua. La mayor parte de las sustancias materiales que nos rodean son mezclas de sustancias. El primer paso en un análisis químico consiste en separar las sustancias que la forman.
  • 7. Se denominan método de separación a todos aquellas técnicas que se usan para separar los componentes de una mezcla. Vamos a estudiar cinco métodos de separación distintos que son:   Decantación Mezclas Heterogéneas    Filtración  Métodos de separación Cristalización Mezclas Homogéneas Calentamiento a sequedad     Destilación   Métodos de separación de mezclas heterogéneas: a) Decantación: Consiste en dejar reposar la mezcla para que las sustancias se separen ,quedando una sobre otra. Para ello se utiliza el embudo de decantación a.35. a) Indica para que tipo de sustancias se utiliza la decantación. b) Busca en el diccionario la palabra inmiscible. c)Dibuja un embudo de decantación y explica su utilidad. d) ¿En que propiedad característica se basa este método? e) ¿cómo separarías una mezcla de aceite y agua? b) Filtración: Consiste en hacer pasar la mezcla por un embudo con un papel de filtro. Por los poros del papel pueden pasar el liquido, pero no las partículas sólidas. a.36. a) ¿Cuándo podremos usar este método?. b) Dibuja el material que usarías. c) En que propiedad característica se basa este método? d)¿Cómo separarías una mezcla de arena y agua? Métodos de separación de mezclas homogéneas: a) Cristalización: Consiste en dejar que el líquido se evapore a temperatura ambiente. b) Calentamiento a sequedad: : Consiste en calentar la mezcla hasta que todo el liquido se evapore. a.37. a) ¿Qué diferencia existe entre la cristalización y el calentamiento a sequedad? . b)¿Para qué tipo de sustancias aplicarías estos métodos?. c) En que propiedad característica se basan estos métodos? d) La sal de cocina se obtiene en las salinas a partir del agua del mar. ¿Cómo se denomina este proceso? c) Destilación: Consiste en recuperar todos los componentes de la mezcla.
  • 8. a.38. a) ¿En qué propiedad característica se basa la separación por destilación b)¿Para qué tipo de sustancias se utiliza este método? c) Dibuja un equipo de destilación e indica el nombre de cada uno de los elementos que lo componen.