NavApps es una aplicación móvil desarrollada como parte del proyecto ENAbLE de la UE para mejorar las habilidades espaciales de los estudiantes. La aplicación se basa en un algoritmo de posicionamiento interior y utiliza una plataforma web para que los estudiantes colaboren en la creación de mapas digitales de sus escuelas, luego usan sus dispositivos móviles para recolectar señales WiFi y plantar y encontrar tesoros virtuales, lo que ayuda a entrenar su orientación, comprensión de mapas y razonamiento
Se trata de un proyecto de prácticas del máster en TIC que mis compañeros y yo estamos cursando. Está acompañado de una explicación oral por lo que esta presentación ha de tomarse como un esquema.
Especificar que en la parte de Fernando de la Riva, la bola del mundo tenía más explicaciones gráficas, pero se ha perdido en la conversión del archivo de power point a este formato. Sobre todo señalaba la posibilidad de la herramienta al poder usar con ella representaciones de los meridianos y paralelos sobre la imagen misma de la bola del mundo, entre otros.
Desarrollo de la arquitectura de información del sitio Web...univas
Desarrollo de la arquitectura de información del sitio Web del planetario Nundehui de la ciudad de Oaxaca.
Realizado por:
Mendoza Mena Valeria
Rodríguez Martínez Sandy Janet
Se trata de un proyecto de prácticas del máster en TIC que mis compañeros y yo estamos cursando. Está acompañado de una explicación oral por lo que esta presentación ha de tomarse como un esquema.
Especificar que en la parte de Fernando de la Riva, la bola del mundo tenía más explicaciones gráficas, pero se ha perdido en la conversión del archivo de power point a este formato. Sobre todo señalaba la posibilidad de la herramienta al poder usar con ella representaciones de los meridianos y paralelos sobre la imagen misma de la bola del mundo, entre otros.
Desarrollo de la arquitectura de información del sitio Web...univas
Desarrollo de la arquitectura de información del sitio Web del planetario Nundehui de la ciudad de Oaxaca.
Realizado por:
Mendoza Mena Valeria
Rodríguez Martínez Sandy Janet
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
4. Introducción
Pertenece a ENAbLE Project EU Erasmus+ Project (2014-2017)
ENAbLE se centra en desarrollar Geogames educativos y crear herramientas de aprendizaje
para mejorar las habilidades espaciales
Dos Geogames pedagógicos:
Origami, Posicionamiento de exteriores, juego de orientación espacial
NavApps, Posicionamiento de interiores, juego de encontrar el camino
6. Qué es NavApps?
Se basa en el currículo oficial de la etapa de la ESO (estudiantes de 12-16 años)
(Currículum basado en las 8 competencias)
Se han extraído 3 habilidades analizando el Currículum:
Orientación espacial – Localización, posicionamiento y relación mundo real/virtual
Interpretación del mapa – Leer, entender el mapa (interpretarlo)
Razonamiento Espacial – Procesos mentales para imaginar, rotar.. sin perder las
características
8. Características
Juego para encontrar el tesoro
Se centra en la navegación y en encontrar el camino
Quiz & trivial
Colaboración y competición
Detrás del juego:
Propietarios de un algoritmo de posicionamiento de interiores
Gamificación (Puntuaciones, medallas, clasificación, desbloqueo de nuevas
funcionalidades)
Varias formas de encontrar el camino para entrenar diferentes habilidades espaciales
11. NavApps - WEB
Objetivo
Crear las plantas de la escuela, edificios y clases (más tarde se
usarán en el juego)
Cómo?
Los estudiantes de forma colaborativa dibujarán el mapa
Paso 1: Dibujando los edificios
Paso 2: Subiendo imágenes de planos de evacuaciones, emergencias
Paso 3: Dibujando los interiores (habitaciones y pasillos), por edificio y
planta
Dashboard: el profesor puede configurar /activar las diferentes etapas del
juego y modificar ciertas opciones de juego
Skills entrenadas?
Interpretación del mapa, razonamiento espacial
13. NavApps - Móvil
Objetivo
Recoger las huellas WIFI (posteriormente permitirá el
posicionamiento en el juego)
Cómo?
Cada estudiante tendrá X puntos para localizar (Config.
Dashboard)
Moverse al edificio/planta/habitación indicada
Se indica en la aplicación cuando se ha llegado a la posición
Skills entrenadas?
Interpretación del mapa, razonamiento espacial, orientación
espacial
Paso 1 – Mapeando el WIFI
14. NavApps - Móvil
Objetivo
Plantar tesoros como objetos físicos y añadir información sobre él
Cómo?
Cada estudiante tendrá X tesoros para plantar(Config. Dashboard)
Ir al edificio/planta/ habitación
Plantar el tesoro
Indicar el tesoro sobre el mapa y definiendo sus propiedades
Skills entrenadas?
Interpretación del mapa, razonamiento espacial y orientación
espacial
Paso 2 – Plantando tesoros
15. NavApps - Móvil
Objetivo
Encontrar tesoros plantados por otros estudiantes
Cómo?
Los estudiantes conseguirán pistas para encontrar los tesoros
Usarán diferentes técnicas de encontrar el camino al tesoro
Tesoro no indicado en el mapa
Indicaciones basadas en los puntos cardinales
Skills entrenadas?
Interpretación del mapa, razonamiento espacial y orientación
espacial
Paso 3 – Encontrando tesoros
20. Conclusiones
NavApps: Juego móvil para mejorar las habilidades espaciales en los niños
Cimientos pedagógicos
Objetivo: mejorar la orientación espacial, la interpretación del mapa y el
razonamiento espacial
Basado en ESRI, tecnologías propietarias y abiertas
Futuro trabajo
Finalidad del juego: Mejorar el gameplay y la competición
Desplegar el juego en los colegios de España, Portugal y Alemania
Estudio de impacto de las habilidades espaciales