Sie en juego gerencial para el 16 de diciembre v2

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Sie en juego gerencial para el 16 de diciembre v2

  1. 1. Proyecto de acompañamiento pedagógico a Juego Gerencial CIFE - LIDIE
  2. 2. <ul><li>Generar un sistema de aseguramiento de la calidad del curso Juego Gerencial en tres ejes (el programa , el aprendizaje , el know how acumulado), el cual se denominará como un Sistema de Información y Evaluación (SIE). </li></ul><ul><li>Incorporar un sistema de aseguramiento continuo que permita revisar periódicamente el diseño del curso para su mejoramiento. </li></ul>
  3. 6. <ul><li>Estudiantes </li></ul><ul><li>Profesores </li></ul><ul><li>Coaches </li></ul><ul><li>Soporte </li></ul><ul><li>Asistente de Evaluación </li></ul>
  4. 7. <ul><li>Ejemplo de acciones a realizar: </li></ul><ul><li>Aplicación de encuestas y su respectivo procesamiento. </li></ul><ul><li>Aplicación de entrevistas a coaches. </li></ul><ul><li>Moderar grupos focales con estudiantes (representantes de empresas) </li></ul><ul><li>Observaciones de algunas sesiones presenciales. </li></ul><ul><li>Elaboración de reportes permanentes e informes de evaluación. </li></ul><ul><li>Competencias en: </li></ul><ul><li>Recolección y procesamiento de información cualitativa y cuantitativa. </li></ul><ul><li>Análisis e interpretación de datos procesados para la elaboración de informes periódicos. </li></ul><ul><li>Diseño y reflexión metodológica con fines investigativos. </li></ul>*Perfil del Asistente en Evaluación
  5. 8. <ul><li>Es un guía informado que orienta, promueve y facilita el trabajo de las empresas. </li></ul><ul><li>Es un acompañante y observador involucrado que recoge información de los procesos y provee insumos para el SIE. </li></ul><ul><li>Es parte del sistema de comunicación y maneja información de procesos y recursos de JG. </li></ul><ul><li>Presta soporte logístico al curso. </li></ul><ul><li>Es quién cuida y recomienda sobre el equilibrio de roles y trabajo en equipo. </li></ul><ul><li>Es quien valora los resultados particularmente a nivel de los procesos. </li></ul><ul><li>Es un sujeto reflexivo ante el ambiente de aprendizaje, explorador del rol y de su impacto. </li></ul>Perfil del Coach
  6. 9. <ul><li>Guías por área disciplinar </li></ul><ul><li>Instrumentos de evaluación del proceso: </li></ul><ul><ul><li>Encuesta de perfiles </li></ul></ul><ul><ul><li>Encuesta de encuentro de empresarios </li></ul></ul><ul><ul><li>Formato de evaluación del Plan de Negocios </li></ul></ul><ul><ul><li>Formato de Asignación de capital </li></ul></ul><ul><ul><li>Encuesta de evaluación final de accionistas </li></ul></ul><ul><ul><li>Encuesta de evaluación de competidores </li></ul></ul><ul><ul><li>Encuesta de evaluación interna de grupos. </li></ul></ul><ul><li>Diarios de campo </li></ul><ul><li>Bitácoras </li></ul><ul><li>Plataforma del SAC </li></ul>
  7. 10. Relación entre actores, procesos y otros recursos asociados Actores/ Procesos Profesores Coaches Soporte Asistente de Evaluación Diagnóstico (Acción Analítica) Plataforma del SAC Bitácoras Guías por área disciplinar Plataforma del SAC Diarios de campo Rediseño de las estrategias (Acción Propositiva) Guías por área disciplinar Diarios de campo Bitácoras Implementación (Acción Operativa) Plataforma del SAC Bitácoras Guías por área disciplinar Plataforma del SAC Diarios de campo Reflexión sobre la Implementación (Acción Reflexiva) Guías por área disciplinar Diarios de campo Bitácoras Plataforma del SAC Guías por área disciplinar Diarios de campo Bitácoras Plataforma del SAC Guías por área disciplinar Diarios de campo Bitácoras Plataforma del SAC Guías por área disciplinar Diarios de campo Bitácoras Plataforma del SAC
  8. 11. ¿Cómo asegura el SIE la calidad del curso Juego Gerencial? Núcleo de evaluación JG Intereses y necesidades Currículo oficial Currículo operativo Estudiantes Egresados Intereses y necesidades Decisiones: reformas JG, reformas Currículo de facultad. Investigación y Producción de conocimiento Currículo de Facultad. Objetivos y metodologías de los cursos precedentes por áreas funcionales.
  9. 12. Momento del Curso ACCIONES ACTORES Acción evaluativa que actualmente se realiza Conjunto de actores involucrados Acción evaluativa recomendada ( no realizada actualmente) Conjunto de actores involucrados Acción evaluativa que resulta esencial y que aún no ha sido realizada Conjunto de actores involucrados
  10. 13. Parametrización del juego y presentación del curso ACCIONES ACTORES Planeación de la ejecución del curso Profesores, Coach, Soporte, Asistente de Evaluación Capacitación e inducción a nuevos actores Profesores, Coach, Soporte, Asistente de Evaluación
  11. 14. Encuesta de perfiles y conformación de grupos ACCIONES ACTORES Registro de selección de líderes y criterios aplicados Profesores, Coach Registros de asignación de coach Profesores, Coach
  12. 15. Encuesta de perfiles y conformación de grupos ACCIONES ACTORES Registro de selección de líderes y criterios aplicados Profesores, Coach Registros de asignación de coach Profesores, Coach
  13. 16. Encuentro de empresarios ACCIONES ACTORES Aplicación y procesamiento de la información de la encuesta de encuentro de empresarios Soporte Diario de información del encuentro Asistente de Evaluación
  14. 17. Ciclo inicial de Jugadas, sustentaciones, reuniones de coach y peticiones de auditoria ACCIONES ACTORES Documentación de las reuniones de coach Asistente de Evaluación Diarios de sustentación Asistente de Evaluación Registro de incidencias técnicas Soporte
  15. 18. Construcción de planes de negocios y reuniones de seguimiento ACCIONES ACTORES Documentación de las reuniones de seguimiento (bitácoras) Coach Utilización de guías de entrega Coach, Estudiante Retroalimentación de planes de negocio (mediante matriz) Profesor
  16. 19. Primera junta de accionistas ACCIONES ACTORES Aplicación del instrumento de asignación de capitales Accionistas Diarios de junta Asistente de Evaluación
  17. 20. Ciclo oficial 1 de Jugadas, sustentaciones, reuniones de coach y peticiones de auditoria ACCIONES ACTORES Documentación de las reuniones de coach Asistente de Evaluación Diarios de sustentación Asistente de Evaluación Registro de incidencias técnicas Soporte
  18. 21. Cierre del primer año de operaciones e informe de cierre del año ACCIONES ACTORES Retroalimentación de informe de primer año (instrumento de cierre) Profesor Diario de cierre del año (sesión presencial) Asistente de Evaluación Documentación de toma de decisiones de mercado por parte del juego Profesor, Coach, Soporte
  19. 22. Ciclo oficial 2 de Jugadas, sustentaciones, reuniones de coach y peticiones de auditoria ACCIONES ACTORES Documentación de las reuniones de coach Asistente de Evaluación Diarios de sustentación Asistente de Evaluación Registro de incidencias técnicas Soporte
  20. 23. Cierre del segundo año de operaciones y junta de accionistas final ACCIONES ACTORES Diario de cierre del juego ( en la sesión presencial) Asistente de Evaluación Diarios de junta de accionistas Asistente de Evaluación
  21. 24. Evaluación de competencia y evaluación interna de grupos ACCIONES ACTORES Aplicación y procesamiento instrumento de evaluación de competidores Profesor, Soporte Aplicación y procesamiento instrumento de evaluación interna de grupos Profesor, Soporte, Coach
  22. 25. Cierre interno del curso ACCIONES ACTORES Procesamiento, categorización y consolidación de datos de ejecución del curso (valoración y evaluación) Asistente de evaluación , Soporte Presentación de hallazgos, lecciones aprendidas y posibles recomendaciones Profesor, Soporte, Coach, Asistente de evaluación
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