• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
ชีววิทยา
 

ชีววิทยา

on

  • 4,020 views

 

Statistics

Views

Total Views
4,020
Views on SlideShare
4,015
Embed Views
5

Actions

Likes
0
Downloads
57
Comments
1

1 Embed 5

http://nusundayzaiina.wordpress.com 5

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • ด้วยพระบารมี เราจึงรวมกันอยู่ได้อย่างเหนียวแน่นมีชาติมีประเทศอันตั้งเป็นอิสรเสรีมาช้านาน

    >>รักษ์ดินแดน
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    ชีววิทยา ชีววิทยา Presentation Transcript

    • หน้าถัดไป
      • ชื่อ นางสาวดริกา กัณหาลา ชื่อเล่น ดิว
      • อายุ 17 ปี เกิดวัน พุธ ที่ 6 เดือน ตุลาคม พ . ศ . 2536
      • ศึกษาระดับชั้น ม . 6 / 7 โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร
      • บ้านเลขที่ 64 หมู่ 3 บ . หนองบัวโซม ต . หนองสวรรค์
      • อ . เมือง จ . หนองบัวลำภู รหัสไปรษณีย์ 39000
      • หน่วยการเรียนรู้
      • ชื่อรหัสวิชา ว 30244 ชื่อวิชา ชีววิทยา 4
      • จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์
      • สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับการดำรงชีวิต
      • สาระที่ 8 ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
    • ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานผล / การเรียนรู้ เวลาเรียน ( ชั่วโมง )   คะแนน 1 การปฐมนิเทศ ข้อ 1 1 - 2 ความสำคัญของพืชต่อระบบนิเวศของโลก ว 1.1, ว 8.1 ข้อ 2 1 10 3 โครงสร้างและหน้าที่ของราก ลำต้น ใบ ว 1.1, ว 8.1 ข้อ 3 6 20 4 การลำเลียงในพืช ว 1.1, ว 8.1 ข้อ 4-5 5 15 5 การสังเคราะห์ด้วยแสง ว 1.1, ว 8.1 ข้อ 6-8 10 20 6 การสืบพันธุ์ของพืช ว 1.1, ว 8.1 ข้อ 9-11 9 20 7 การตอบสนองของพืช ว 1.1, ว 8.1 ข้อ 12-13 4 15 36 100
    • ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
      • 1 . สืบค้นข้อมูล วิเคราะห์ และอภิปรายเพื่อวางแนวทางในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้วิชา ว 30244 ชีววิทยา 4
      • 2 . ตระหนักในความสำคัญของพืชและผลกระทบที่มีต่อระบบนิเวศของโลก
      • 3 . อธิบายลักษณะโครงสร้างของราก ลำต้น ใบ ที่สัมพันธ์กับหน้าที่
      • 4 . อภิปรายและสรุปกลไกและปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อการคายน้ำ
      • 5 . อภิปรายและสรุปการ ลำเลียงน้ำ ธาตุอาหารและสารอาหารของพืช
      • 6 . อภิปรายและสรุปลำดับขั้นตอนกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
      • 7 . อภิปรายและเปรียบเทียบการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช C พืช C และพืช CAM
      • 8 . สืบค้น วิเคราะห์ และอภิปรายถึงปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง
      • 9 . สำรวจตรวจสอบ และสรุปถึงโครงสร้างของดอก การสร้าง cell สืบพันธ์ และการปฏิสนธิในพืชดอก
      • 10 . สืบค้น สำรวจตรวจสอบ และสรุปเกี่ยวกับการงอกของเมล็ดและปัจจัยที่มีผลต่อการงอก
      • 11 . สืบค้นข้อมูลและอภิปรายถึงการนำความรู้เรื่องการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศของพืชดอกไปใช้ในการขยายพันธุ์พืช
      • 12 . สืบค้นและวิเคราะห์เกี่ยวกับอิทธิพลของสารควบคุมการเจริญเติบโตที่มีผลต่อส่วนต่างๆของพืช
      • 13 . สืบค้นข้อมูล อภิปรายและอธิบายเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของพืชแบบต่างๆ
    • การวางแผนการเรียนในวิชา ว 30244 ชีววิทยา 4
      • 1. สมัค facebook ,E –mail ตามที่ครูบอก และข้อมูลเกี่ยวกับ e-portfollio เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการเรียน
      • 2. จะพยายามเข้าไปสนทนา ถามสิ่งที่อยากรู้กับคุณครูใน facebook บ่อยๆ
      • 3. จะทำงานตามที่ครูสั่งให้สำเร็จและส่งทันเวลาทุกงาน
      • 4 . จะพยายามอ่านหนังสือเรื่องที่จะเรียนมาก่อน
      • 5. จะเอาหนังสือชีววิทยามาทุกครั้งที่มีเรียนวิชานี้
      • 6. จะตั้งใจเรียนจะพูดน้อยๆ ( ถ้าทำได้ )
      • 6. จะตั้งใจเรียนจะพูดน้อยๆ
      • 7. จะไม่เอาวิชาอื่นมาทำในห้องเรียน
      • 8 . จะไม่แต่งตัวในห้องเรียน
      • 9 . จะถามครูเวลาที่ไม่เข้าใจ
      • 10. ถึงแม้ว่าไม้ชอบวิชานี้ แต่ก็จะพยายามตั้งใจเรียนวิชานี้ให้ดีที่สุด
    • งานชิ้นที่ 1
      •   1. ที่ทำให้โลกร้อนได้อย่างไร
      • ตอบ co2 เป็นแก็สที่มีคุณสมบัติสามารถกักเก็บความร้อนเอาไว้ได้ทำให้โลกของเราอบอุ่นสิ่งมีชีวิตสามารถดำรงอยู่ได้ แต่ถ้าแก็สนี้มีมากจนเกินไปมันก็จะดูดเอาความร้อนจากแสงอาทิตย์ได้มากขึ้นจึงส่งผลให้อุณหภูมิโลกสูงขึ้นด้วย สาเหตุก็เพราะว่าเกิดจากการกระทำของมนุษย์ที่ปล่อยก๊าซ co2 ขึ้นสู่บรรยากาศปีละหลายตัน และอีกประการหนึ่งก็คือการตัดไม้ทำลายป่าของมนุษย์ที่มีเพิ่มขึ้นในทุกๆปีโดยเฉพาะประเทศที่กำลังพัฒนาแทนที่จะเป็นการปลูกทดแทน ซึ่งเมื่อต้นไม้มีจำนวนที่ลดลงทำให้มีตัวที่ไปตรึง co2 ในอากาศมาใช้น้อยลง
      • 2. พืชมีความเกี่ยวกับภัยธรรมชาติอย่างไร
      • ตอบ พืชเป็นสิ่งที่สำคัญของธรรมชาติในระบบนิเวศ เพราะเป็นสิ่งมีชีวิตที่สามารถสร้างอาหารเองได้ เป็นผู้ผลิตในระบบนิเวศทำให้ระบบห่วงโซ่อาหารในระบบนิเวศสมดุล นอกจากนี้ก็จะเป็นตัวกำหนดกฎเกณฑ์ธรรมชาติต่างๆบนโลก เพราะกระบวนการสร้างอาหาร ( กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง ) ของพืชจะต้องใช้ น้ำ และ ก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่ได้จากอากาศก็จะได้ช่วยลดปัญหาโลกร้อนเพราะปัญหานี้ส่งผลต่อโลกในหลายๆด้าน
      • เช่นทำให้อุณหภูมิภายในโลกสูงขึ้นสงผลให้ magma ที่อยู่ภายใต้เปลือกโลกเคลื่อนที่ได้เร็วขึ้นเปลือกโลกก็จะมีการเปลี่ยนแปลงจนทำให้เกิดแผ่นดินไหวตามมา นอกจากนี้ก็จะทำให้น้ำแข็งขั้วโลกละลายน้ำในมหาสมุทรเพิ่มขึ้น ฝนฟ้าไม่ตกต้องตามฤดูกาล เชื้อโรคมีการระบาดเพิ่มมากขึ้น ส่วนน้ำก็ได้มาจากใต้ดินส่วนในเวลาที่ฝนตกต้นไม้ก็จะช่วยดูดซับเอาน้ำนั้นไว้ไม่ให้เกิดอุทกภัยน้ำท่วมที่ประเทศไทยประสบอยู่ทุกวันนี้
      • 3. วิธีการใช้และการเก็บรักษากล้องจุลทรรศน์
      • วิธีการใช้
      • 1. ยกกล้องจุลทรรศน์โดยเอามือด้านหนึ่งจับที่แขนของกล้อง และอีกมือหนึ่งวางรองจับที่ใต้ฐานของตัวกล้องในลักษณะที่ให้ลำกล้องตั้งตรง
      • 2. วางกล้องให้ฐานอยู่บนพื้นที่ราบเรียบสม่ำเสมอเพื่อเป็นการป้องกันตัวกล้องจะล้มเพราะ ส่วนประกอบต่างๆนั้นมีราคาค่อนข้างแพงอีกทั้งยังเป็นของส่วนรวมที่เราจะต้องรักษาเมื่อมันเป็นของส่วนรวม
      • 3. เสียบปลั๊กไฟตรวจดูว่ามีการรั่วของไฟฟ้าหรือไม่เพื่อที่จะไม่ได้เป็นอันตรายขณะที่ทำการทดลอง
      • 4. เปิดสวิตซ์กล้องเพื่อที่จะทำการใช้งาน
      • 5. เมื่อจะทำการส่องดูวัตถุก็นำวัตถุที่จะศึกษานั้นไปใส่ในแท่นวางสไลด์ โดยจะต้องเฉือนวัตถุให้เป็นชิ้น
      • บางๆเสียก่อน
      • 6. เลื่อนแท่นวางวัตถุขึ้นโดยหมุนปุ่มปรับภาพหยาบโดยเริ่มแรกจะใช้กำลังขยายต่ำที่สุดก่อนเมื่อมองเห็นภาพแล้วค่อยหมุนปรับภาพละเอียด เมื่อเห็นแล้วก็ค่อยปรับภาพละเอียดทีหลังถ้าวัตถุนั้นไม่ตรงกับเลนส์ที่เราจะส่องดูก็หมุนปรับตัวแท่นวางสไลด์
      • 7. เมื่อปรับภาพละเอียดแล้วแต่เรายังไม่สามารถมองเห็นวัตถุที่จะศึกษาได้ชัดเจนเพราะวัตถุจะศึกษานั้นอาจจะเป็นพวกสัตว์เซลล์เดียวก็จะต้องหมุนเลนส์ที่กำลังขยายสูงเพิ่มขึ้นไปอีก โดยหมุนที่จานเลนส์
      • วิธีการรักษา
      • 1. เลื่อนแท่นวางสไลด์ลงให้ถึงระยะต่ำที่สุด
      • 2. นำวัตถุที่ต้องการศึกษาออกจากแท่นวางสไลด์
      • 3. เช็ดทำความสะอาดแท่นวางวัตถุให้เรียบร้อย
      • 4. เช็ดทำความสะอาดเลนส์กำลังขยายโดยใช้ผ้าที่เหมาะกับมันเท่านั้นและระวังไม่ให้มือของเราไปโดนกับเลนส์เพราะจะทำให้เกิดความเสียหายได้ แล้วก็หมุนให้เลนส์ที่มีกำลังขยายต่ำสุดมาไว้ด้านหน้า
      • 5. ปิดสวิตซ์ไฟ แล้วก็เก็บสายไฟพันเข้ากับแขนของกล้องให้เรียบร้อย
      • 6. ตรวจดูว่าเราได้เก็บกล้องเรียบร้อยแล้วหรือยัง เมื่อเรียบร้อยดีแล้วก็นำเก็บเข้าถุงกล้องตามเดิม  
      • อ้างอิง : www.nbschoolcetoo.tripod-com
    • งานชิ้นที่ 2
      • งานชิ้นที่ 2
      • 1. เนื้อเยื่อเจริญและเนื้อเยื่อถาวรประกอบด้วยเนื้อเยื่ออะไรบ้าง
      • 2. บอกตำแหน่งและหน้าที่ของเนื้อเยื่อชนิดนั้น
      • 3. เขียนแผนผังแสดงความสัมพันธ์ของเนื้อเยื่อเจริญและเนื้อเยื่อถาวร
      •  
      • 1. เนื้อเยื่อเจริญและเนื้อเยื่อถาวรประกอบด้วยเนื้อเยื่ออะไรบ้าง
      • ตอบ ( 1 ) เนื้อเยื่อเจริญประกอบด้วย ( Meristemmatic tissue หรือ Meristem )
      • 1.1 ) เนื้อเยื่อเจริญส่วนปลาย ( Apical meristem)
      • - เนื้อเยื่อเจริญปลายยอด ( apical shoot meristem )
      • - เนื้อเยื่อเจริญปลายราก ( apical root meristem)
      • 1.2 ) เนื้อเยื่อเจริญเหนือข้อ ( Interculary meristem )
      • 1.3 ) เนื้อเยื่อเจริญด้านข้าง ( Lateral meristem )
      • - แคมเบียมท่อลำเลียง ( Vacular cambium )
      • -Cork Cambium
      • ( 2 ) เนื้อเยื่อถาวร ( Permanent Tissue)
      • 2.1) เนื้อเยื่อถาวรเชิงเดี่ยว ( Simple permanent tissue )
      • - Epidermis
      • - Parenchyma
      • - Collenchyma
      • - Sclerenchyma
      • - Endodermis
      • - Cork
      • 2.2 ) เนื้อเยื่อถาวรเชิงซ้อน ( Complex permanent tissue )
      • 2.2.1 Xylem
      • - Trached
      • - Vessel
      • - Xylem parenchyma
      • - Xylem fiber
      • 2.2.2 Phloem
      • - Sieve tube member
      • - Companion cell
      • - Phloem fiber
      • 2. บอกตำแหน่งและหน้าที่ของเนื้อเยื่อชนิดนั้น
      • ตอบ เนื้อเยื่อเจริญ ( Meristemmatic tissue หรือ Meristem ) ประกอบด้วย Cell ที่มีชีวิตกำลังจะแบ่งตัวแบบไมโอซีส ( mitotic celldivition ) อยู่ตลอดเวลา มีลักษณะดังนี้
      • ( 1 ) เป็น cell ที่มีชีวิตและมี protoplasm มาก ( 2 ) มี nucleus ขนาดใหญ่และเห็นได้ชัดเจน ( 3 ) ขนาดเล็กหรือไม่มีเลย
      • ( 4 ) ผนัง cell บางและประกอบด้วย cellulose เป็นส่วนใหญ่ ( 5 ) cell มีรูปร่างที่ค่อนข้างกลมหรือหลายเหลี่ยมอยู่ด้วยกันจนทำให้ไม่มีช่องว่างระหว่าง cell ให้เห็น
      • ( 6 ) cell ที่แบ่งได้จะมีรูปร่างแบบเดิมจนกว่าจะเปลี่ยนแปลง ( differentiation ) ไปทำหน้าที่เฉพาะอย่าง
      • มีดังต่อไปนี้
      • เนื้อเยื่อเจริญส่วนปลาย ( Apical meristem )
      • เนื้อเยื่อเจริญส่วนปลายยอด ( Apical shoot meristem )
      • พบที่ บริเวณปลายยอด
      • หน้าที่ แบ่งตัวสร้าง Cell ใหม่อยู่เสมอ และเมื่อมีการแบ่ง cell ก็จะทำให้ยอดยืดยาวออก
      • เนื้อเยื่อเจริญปลายราก ( Apical root meristem )
      • พบที่ บริเวณปลายราก
      • หน้าที่ แบ่งตัวสร้าง Cell ใหม่อยู่เสมอ และเมื่อมีการแบ่ง cell ก็จะทำให้รากยืดยาวออก
      • เนื้อเยื่อเจริญเหนือข้อ ( Intercalary meristem )
      • พบที่ บริเวณเหนือโคนปล้องหรือเหนือข้อ ( node )
      • หน้าที่ เมื่อมีการแบ่ง cell จะทำให้ข้อปล้องยืดยาวออก
      • เนื้อเยื่อเจริญด้านข้าง ( Lateral meristem )
      • 3.1 ) ท่อลำเลียงแคมเบียม ( Vascular cambium )
      • พบที่ ด้านข้างบริเวณท่อลำเลียงของรากและลำต้น
      • หน้าที่ เมื่อมีการแบ่ง cell จะเป็นการช่วยเพิ่มความกว้างของเส้นผ่านศูนย์กลางของรากและลำต้น
      • 3.2) Cork cambium
      • พบที่ อยู่ถัดจากเนื้อเยื่อของราก และลำต้นเข้าไปด้านใน
      • หน้าที่ เมื่อมีการแบ่ง cell จะทำให้รากและลำต้นขยายใหญ่ขึ้น
      • เนื้อเยื่อถาวร ( Permanent tissue )
      • เกิดจากเนื้อเยื่อเจริญแต่มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่างและขนาดของ cell เพื่อทำหน้าที่เฉพาะอย่างแตกต่างกันออกไปแบ่งออกเป็น 2 ชนิดคือ
      • เนื้อเยื่อถาวรเชิงเดี่ยว ( Simple permanent tissue ) เป็น cell ชนิดเดียวประกอบด้วย
      • ( 1 ) Epidermis
      • พบที่ ชั้นนอกสุดของลำตันและรากพืช
      • หน้าที่ ป้องกันการระเหยของเนื่องจากมีสารพวก cutin หรือขี้ผึ้งฉาบอยู่
      • ( 2 ) Parenchyma
      • พบที่ ส่วนที่อยู่ถัดเข้ามาจากชั้น cortex
      • หน้าที่ เก็บน้ำและอาหารให้แก่ต้นพืชเนื่องจากมี Vacuole บาง cell ที่มีขนาดใหญ่และบาง cell มี chloroplast อยู่ด้วยทำให้สร้างอาหารเองได้ และบาง cell ก็เก็บสะสมอาหารให้แก่พืช
      • ( 3 ) Collenchyma
      • พบที่ ก้านใบ บริเวณมุมขอบหรือเหลี่ยมต้นพืช
      • หน้าที่ ทำให้พืชแข็งแรงและเหนียวทนทาน
      • ( 4 ) Sclerenchyma
      • พบที่ ตามส่วนที่แข็งๆของเปลือกไม้
      • หน้าที่ ช่วยให้พวกเปลือกหุ้มเมล็ดแข็งแรง
      • ( 5 ) Endodermis
      • พบที่ ด้านนอกของเนื้อเยื่อลำเลียงราก
      • หน้าที่ ที่ผนังมีสารพวก lignin และ suberin มาเกาะพอกหนาอยู่ ทำให้ไม่มีช่องว่างระหว่าง cell เลย
      • ( 6 ) Cork
      • พบที่ ชั้นนอกถัดเข้าไปจากชั้น epidermis ของลำต้นและรากของพืชซึ่งมีการเจริญเติบโตขั้นที่สอง ( Secondary growth )
      • หน้าที่ ช่วยป้องกันการระเหยของน้ำภายใน Cell และทำให้น้ำผ่านเข้า cell ไม่ได้ นอกจากนี้ยังทำให้เปลือกพืชมีสีน้ำตาลเพราะมีสาร suberin สะสมอยู่บน lignin
      • เนื้อเยื่อถาวรเชิงซ้อน ( Complex permanent tissue ) ปร ะ กอบด้วย cell หลายชนิดมารวมกันเพื่อทำหน้าที่ร่วมกัน ประกอบด้วย
      • ท่อน้ำหรือ Xylem ทำหน้าที่ลำเลียงน้ำและเกลือแร่จากรากขึ้นสู่ส่วนที่สูงของพืชต่อไป ประกอบด้วย cell 4 ชนิดคือ
        • Tracheid
      • พบที่ ในท่อน้ำ ( xylem )
      • หน้าที่ ทำให้น้ำไหลติดต่อกันระหว่าง cell หนึ่งไปอีก cell หนึ่งได้
        • Vessel
      • พบที่ รากและลำต้น
      • หน้าที่ ลำเลียงน้ำและอาหารไปยังอีก cell หนึ่ง
        • Xylem parenchyma
      • พบที่ แทรกอยู่ตาม xylem
      • หน้าที่ ช่วยลำเลียงน้ำไปทางด้านข้าง
        • Xylem parenchyma
      • พบที่ แทรกอยู่ใน Xylem แต่เป็น cell ที่ตายแล้ว
      • หน้าที่ ช่วยให้ต้นพืชมีความแข็งแรงและทนทาน
      • (2 ) ท่ออาหารหรือ Phloem จะทำหน้าที่ลำเลียงอาหารที่พืชสร้างได้ไปยังส่วนต่างๆของพืช ท่ออาหารประกอบด้วย cell 4 ชนิดคือ
      • ( 2.1 ) Sieve tube member
      • พบที่ แทรกอยู่ตามท่ออาหาร
      • หน้าที่ ทำให้สารลำเลียงผ่าน cell ได้
      • ( 2.2 ) Companion cell
      • พบที่ แทรกอยู่ในท่ออาหารข้างเคียงกับ Sivebiut
      • หน้าที่ เสริมสร้างความแข็งแรงให้กับ Sivebiut
      • ( 2.3 ) Phloem parenchyma
      • พบที่ ท่ออาหารและแทรกอยู่ตาม cell อื่นๆ
      • หน้าที่ ช่วยลำเลียงอาหารไปเลี้ยง cell ที่อยู่ด้านข้างและสะสมอาหารที่อยู่ในท่ออาหาร
      • ( 2.4 ) Phloem fiber
      • พบที่ แทรกอยู่ในท่ออาหาร
      • หน้าที่ ช่วยให้ความแข็งแรงแก่พืช
      • อ้างอิง : ผู้ช่วย ดร . สมาน แก้วไวยุทธ : คู่มือชีววิทยา ม 5. เล่ม 4 . กรุงเทพ๚มหานคร : โรงพิมพ์อมรการพิมพ์
    • แผนผังมโนทัศน์เนื้อเยื่อพืช
    •  
    • กิจกรรมที่ ๔ ตำแหน่งเนื้อเยื่อในรากและลำต้น
      • ๑ นายวุฒิไกล แก้วมาตร เลขที่ ๒ ( ลำต้นใบเลี้ยงคู่ )
      • ๒ นายภัสดา จันทร์นาง เลขที่ ๔ ( ลำต้นใบเลี้ยงเดี่ยว )
      • ๔ นายสหภาพ ปาณะพรม เลขที่ ๗ ( ลำต้นใบเลี้ยงเดี่ยว )
      • ๓ น . ส . ดริกา กัณหาลา เลขที่ ๒๗ ( รากใบเลี้ยงคู่ )
      • ๔ น . ส . นิฤมล บัวเลียง เลขที่ ๒๙ ( รากใบเลี้ยงเดี่ยว )
    • Pro ground Procam ground Procam ground pro epi cor ph c xy pi xy c ph cor epi co phl p ph s ph c s xy p xy p xy s xy c s ph p ph phl co
    • Pro ground Procam ground Procam ground pro epi cor ph c xy pi xy c ph cor epi
    • epi cor en pe ph c xy c ph pe en cor epi Pro ground Procam ground pro co phl p ph s ph c s xy p xy s xy c sph p ph phl co
    • epi co en pe ph xy ph pe en co epi Pro ground Procam ground pro
      • Ground = groundmeristem cor = cortex
      • phl = phelloderm p ph = primary phloems
      • ph = secondary phloem c = cambium
      • s xy = secondary xylem p xy = primary xylem
      • Procam= procambium Pro = protoderm
      • epi = epidermis co = corke
      • en = endodermis pe = pericycle
      • Ph = phloem Xy = xylem
      • Pi = pith
    • กิจกรรมที่ ๕ ทำความรู้จักกับเนื้อไม้
    •  
    •  
    •  
    •  
    • ใบกิจกรรมที่๕
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    • 1. ใฝ่เรียนรู้ การศึกษาเรียนรู้ในห้องสมุด
    • 2. มีวินัย การแต่งกายให้ถูกระเบียบ
    • 3. รักความเป็นไทย การทำความเคารพคุณครูเมื่อพบเจอ
    • 4. อยู่อย่างพอเพียง การห่อน้ำมากินเพื่อประหยัดค่าใช้จ่าย
    •  มุ่งมั่นในการทำงาน การหาข้อมูลอินเตอร์เน็ตเพื่อทำรายงาน
    • 6. ซื่อสัตย์สุจริต เอาเงินทอนมาคืนเมื่อซื้อของเสร็จ
    • 7. มีจิตสาธารณะ ช่วยทำความสะอาดลานวัด
    • 8. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ การตระหนักถึงคำสั่งสอนของพ่อหลวงในการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง