Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Qué logró
1. D A N I E L L Ó P E Z M O R A L E S
D I P L O M A D O E N D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I A
2 C O H O R T E
¿Qué Logró?
"La Web 2.0 en el ámbito
educativo"
2. La Web 2.0
«No se trata únicamente de la evolución de una serie de herramientas
tecnológicas, ni hay que confundirla con Internet, la Web 2.0 es un
concepto -más que un término de moda- con el que se busca
identificar una serie de procesos sociales y culturales que se están
desarrollando en virtud de la capacidad conectiva de Internet.»1
El siguiente enlace nos lleva a un mapa que nos explica la terminología de la
Web 2.0.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/Web_2.0_Map.svg
3. ¿Qué Logró?
¿Cuáles considera que son las ventajas o desventajas
del uso de la Web 2.0 y los ambientes virtuales de
aprendizaje en su quehacer profesional como
docente o futuro docente?
¿Qué recomendaciones le haría a sus compañeros
frente al uso de estos recursos en la educación?
4. Ventajas y Desventajas
Ventajas Desventajas
Espacio lleno de información abierta a todo
público.
No toda la información presentada es veraz,
por consiguiente se suele encontrar
información falsa.
El usuario es un participante activo.
Acceso a la Web 24/7. Puedes hacer parte de
esta en cualquier momento.
Nueva forma de enseñanza, revolución del
conocimiento, lo que conlleva a una
actualización de los docentes.
Falta de iniciativa por parte de docentes que
no quieren aprender ni evolucionar frente a
las demandas.
Creación y actualización constante de
contenidos.
Interacción social y participativa con cientos
de usuarios.
Problemas de intolerancia y poca
comprensión con otros puntos de vista.
Cientos de herramientas y páginas que
permiten muchas formas de expresión y
comunicación.
Falta de conocimiento de las herramientas y
poca curiosidad por experimentar con
nuevas opciones.
5. Ventajas
Dentro de las ventajas
también podemos
encontrar el desarrollo de
competencias necesarias
para el cada uno de los
usuarios tales como
investigar, comunicarse,
producir y colaborar.
La facilidad de compartir y
organizar los contenidos
desarrollados.
El feedback o
retroalimentación es de las
herramientas más
importantes.
Diferencia entre la Web
1.0. y la Web 2.0.
7. Recomendaciones
Aprender a manejar todas las herramientas que nos
ofrece la Web 2.0. ya sean blogs, wikis, redes sociales,
nos tenemos que sumergir de todos estos conocimientos
y nadar en ellos con toda facilidad.
Aprovechar la cantidad de información que nos ofrece,
motivar y apoyar a nuestros estudiantes para que sean
curiosos, investiguen y busquen todo aquello por lo que
se interesen, sin miedo y con mucho amor y pasión por el
conocimiento.
Estar en constante mejoramiento y actualización, nunca
pensar que no se puede aprender más. Siempre podemos
leer más, conocer más, experimentar más.
8. Recomendaciones
Volver la clase una experiencia dinámica y llena de
alternativas a la cátedra.
Volver al estudiante un usuario activo en clase, que
no sea sólo un participante silente y pasivo, convertir
a los alumnos en parte de la clase en la cual
interactúen entre ellos y el conocimiento.
Ser un creador constante de conocimiento y
herramientas que se puedan dar a los estudiantes, ya
sean podcasts, vídeos, presentaciones, cuadros o
participación activa en redes sociales.
9. Conclusión
Ser un docente apasionado y aprovechar todos
los recursos que tengamos a la mano para
volver a nuestros estudiantes unos enamorados
del conocimiento.