Este documento contiene información sobre un proyecto de investigación realizado por dos estudiantes, Juan David Cortes Amador y Daniel Alexander Zuluaga Córdoba, del grupo 7F de la Institución Educativa Técnica Industrial Simona Duque en el año 2012. Incluye preguntas sobre los antecedentes de una pregunta de investigación, características de una buena pregunta de investigación y ejemplos de posibles preguntas de investigación relacionadas con los rayos ultravioletas, residuos en una comunidad y evitar inundaciones en una quebrada.

1. Nombres: Juan David Cortes Amador
Daniel Alexander Zuluaga Córdoba
Grupo: 7F
Profesora: Alba Inés Giraldo
Institución: I.E.T.I. Simona Duque
Año: 2012

2.  1. ¿Cuál es el antecedente de la pregunta de
investigación?
 R/: El antecede de la pregunta de
investigación esta en la curiosidad y en el
sentido común.

3.  R/: Saber iniciar una pregunta porque ella
permite detener la mirada y buscar
explicaciones.

4.  R/: De Consulta: Son preguntas que nos
hacemos y se pueden resolver sin necesidad
de seguir un proceso de investigación.
 De investigación: Requiere un proceso
organizado y sistemático para darle respuesta

5.  R/:
 Ser útil.
 Llenar vacios de conocimiento.
 Tener limites.
 Ser viable.
 Tener claridad en el enunciado o formulación.

6.  R/: Una pregunta de investigación debe
contener por lo menos dos elementos que
entran a chocar en un escenario concreto de
la realidad.

7.  R/: Organización, Formación,
Sistematización, Comunicación, Vitalización,
Acompañamiento.

8.  ¿De que manera nos afectan los rayos
ultravioletas?
 ¿Qué soluciones podríamos presentar para
que los residuos que se generan en la
comunidad no lleguen a parar a la quebrada
“La Marinilla”?
 ¿Qué mecanismos se pueden implementar
para evitar las inundaciones de la quebrada
“La Marinilla”?