O documento discute como criar e usar blogs educativos de forma efetiva. Ele explica que blogs permitem a publicação de conteúdo educacional de forma dinâmica e interativa, possibilitando feedback dos alunos, e diferencia blogs de sites convencionais. Também fornece instruções passo a passo para construir um blog educativo usando ferramentas como o Blogger.

1. Alexsandro Gonçalves da Silva Prado
Parte 1
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3.  Objetivos do Curso
 Conhecer as funcionalidades principais de um
blog;
 Qualificar a aplicabilidade pedagógica dos
blogs no ambiente educacional;
 Diferenciar blog e site;
 Construir um blog educativo.
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4. “O blog é um formato de publicação online que
caracteriza-se pela ordem cronológica inversa
das entradas, com o objetivo, de divulgação
de notícias e conteúdos e busca de opiniões
(Feedback dos seguidores). Sua autoria é
individual, com um estilo informal, por este
motivo pode ser conhecido como um diário
virtual”
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5.  Blog? O QUE É UM BLOG?
DIÁRIO VIRTUAL
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6.  Blogs são dinâmicos com atualização constante;
 Textos curtos, ordem cronológica invertida;
 Podem ser criados, editados e publicados com muita facilidade;
 Simples cadastro na rede, ferramentas em versões gratuitas;
 Expressa a opinião do autor e recebe um feedback dos
seguidores, pois o conteúdo pode ser discutido nos
comentários.
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7.  A linguagem adotada é mais simples com
menos formalidade. Quando trata-se de um
blog educativo, segui a estrutura das aulas
ministradas;
 Para construção não é necessário um
conhecimento em linguagem de
programação;
 O modelo estrutural também é diferente, no
blog temos várias páginas empilhadas e onde
no Site o modelo de navegação é sempre
voltando a página principal;
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8.  O blog geralmente tem um foco muito bem
definido, temos blogs sobre
educação, saúde, esportes, política entre
outros;
 Nos blogs pode-se usar marcadores para
organizar o conteúdo (tags);
 No blog o autor normalmente é identificado e
conhecido;
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9.  Embora tenham surgido na segunda metade
da década de 1990, os blogs começaram a
se popularizar em 1999, com o surgimento
do Blogger, ou Blogspot, uma das
ferramentas pioneiras em hospedagem e
publicação de blogs.
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10. EDUBLOGS
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11.  Textos
 Imagens
 Apresentação de slides
 Vídeos
 Indicação de links
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12.  Com os avanços tecnológicos, o professor deve
aproveitar o que a internet pode oferecer de melhor
para desenvolver habilidades, para lidar com os alunos
que hoje fazem parte de um mundo interligado.
 O blog pode ser considerado como uma forma de
aproximação com aluno, de utilizar a sua linguagem e de
estar conectado ao seu mundo;
 É uma ferramenta a mais a ser utilizada na EAD que
pode ser incorporada as salas de aula no ambiente
Moodle;
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13.  Construir um Blog com uma proposta
pedagógica, dentro de sua área de atuação.
 OBS.: faça um esboço de seu projeto antes de
iniciar seu blog.
http://daniellekarla1.blogspot.com.br (publicação de artigos)
http://www.mfufpb.blogspot.com/ (plano de aula)
http://cont2ufpb.blogspot.com/ (roteiro de aulas)
http://sicufpb.blogspot.com.br/ (material de notícias sobre a
disciplina)
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14. CONSTRUINDO UM BLOG
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15. Como criar um blog?
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