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Presentación programa, post producción de radio
 

Presentación programa, post producción de radio

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    Presentación programa, post producción de radio Presentación programa, post producción de radio Presentation Transcript

    • TallerPost- producción de RadioDaniel J Vegadjvega001@yahoo.com.mxhttp://djvega001.blogspot.mxhttps://sites.google.com/site/jvegadaniel001/
    • Objetivo de Programa• El estudiante identificará las distintas etapas del proceso de postproducciónradiofónica, como fase previa a la difusión de un mensaje grabado.• Realizando prácticas de laboratorio que pongan en contacto con los equipamientostécnicos que hacen posible cada una de esas etapas hasta contar con el productofinal.Ahora quisiera hablar de lossonidos.El mundo está lleno de sonidos.Nopuedo hablar de todos ellos.Hablaré de sonidos queimportan.Para hablar de sonidos,produzco sonidos.Nunca vi un SonidoR. Murray Schafer
    • Unidad 1Fases y etapas de la Post-producción Radiofónica• Preproducción.• Producción.• Post-Producción. • La creación es ciega. La creación es sonora."En elcomienzo, Dios creó el cielo y la tierra" - con su boca.• Dios nombró el universo, pensando en voz alta.• Los dioses egipcios existieron a partir de que Atum, elcreador, los nombró.• Mithra existió a partir de las vocales y las consonantes.• Los dioses terribles existieron a partir del trueno.• Los dioses fructíferos existieron a partir del agua.• Los dioses mágicos existieron a partir de la risa.• Los dioses místicos existieron a partir de ecosdistantes.• Toda creación es original. Todo sonido es nuevo.
    • • Ningún sonido puede ser repetido demanera exacta. Ni siquiera tu mismonombre. Cada vez que se lo pronuncia esdiferente. Y un sonido oído una vez no eslo mismo que un sonido oído dos veces, asícomo un sonido oído antes no es lo mismoque un sonido oído después
    • • Especificaciones técnicas.• Funcionamiento de consola de edición.• Equipos periféricos.• …Todo sonido se suicida y no vuelve. Los músicos losaben. Ninguna frase musical puede repetirse demanera idéntica dos veces.Unidad 2Características de la consola de edición
    • Unidad 3Usos de Medidor de Audio• Ruidos.• Sonidos.• Decibeles.• Control de Saturación.• Tono y gis.• Lo sonoro es activo y generativo. Los sonidos son verbos. Como todacreación, el sonido no es comparable. Por lo tanto, no puede existiruna ciencia del sonido, sólo sensaciones ... intuiciones ... misterios ...
    • • Corte directo.• Disolvencia.• No existe el silencio para los vivos.• No tenemos párpados en los oídos.• Estamos condenados a oír.• Oigo con mi pequeño oído .Unidad 4El ritmo de la edición• Cross.• Corte a tijera.
    • • He aquí una paradoja: dos cosas se tocan pero sólo se produce unsonido. Una pelota rebota contra la pared, una baqueta golpea untambor, un arco frota una cuerda. Dos objetos: un sonido.Unidad 5Ambientación Sonora• Música.• Palabras.• Efectos (FX).• Ruidos.• Silencios.•Sonidos puros.
    • Unidad 6Lista de efectos especiales• Generalidades de efectos especiales.• Efectos especiales creados con material común y corriente.• Sintetizadores.• Grabaciones de cintas, acetatos, cd`s,• Cartuchos, mini disc, dat sistema.• Los sonidos me hablan de espacios, sean grandes o pequeños,estrechos o amplios, interiores o exteriores. Los ecos y lareverberación me brindan información acerca de superficies yobstáculos. Con un poco de práctica puedo comenzar a oír "sombrasacústicas", tal como hacen los ciegos
    • Referencias Bibliográficas• CURIEL, Fernando, La escritura Radiofónica, Manual paraguionistas, Ed. Premia, México, 1990.• DE VILLAFANE, J., Fabricar, noticias, las rutinas productivas enradio y T.V. , Ed. Nitre, México, 1989.• PIERE, Albert, et. al. Historie de la radio televisión Ed. PresserUniversitires de France, Francia.
    • Las evaluaciones.• 60 % Prácticas en cabina y transmisión.• 40% Examen escrito.• 10% Trabajos extras (investigación, ovisitas a museos).
    • Evaluación 60 %• Se dará a conocer una rúbrica sobre lacalificación.• Por ejemplo. Cápsula de fragmentacióncultural.• 20% Guión original.• 20% música Instrumental• 20 % FX
    • 60 % en caso dseTransmisión• 10 % guión• 10% Escaleta.• 10 % Grabación y post-produccíon.• 10% Operación.• 20% Asistencia a programa.
    • Examen 40%• Examen teórico, 15 preguntas.
    • • Cuando logramos liberarnos del predominio delmundo visual-analítico y lo reemplazamos por laintuición y la sensación, comenzamos a descubrirnuevamente la verdadera afinación del mundo y laexquisita armonía de todas sus voces.
    • Segundo Módulo• Inicio 18 de Abril.• Primer parcial de 9 a 11 de Mayo.• Retroalimentación 13 a 15 de Mayo.• Segundo Parcial 3 a 18 de Junio.• Retroalimentación 9 de junio.• Finalización 8 de Junio.
    • Trabajo de primer parcialEL Fragmento Cultural• Cápsula cultural 1 min. Utilizandocódigo radiofónico.1.-Selecciona un Personaje ó Corrienteartística ó situación social determinante.2.- Crea un guión original.3.- Edición en cabina.4.-Entrega de producto 1 min, no más nomenos.