Introduzione E-learning

E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com E-learning: dalla Teoria alla Pratica Torino, 9 aprile 2008 di D.Biolatti

E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com OBIETTIVI: - Una visione d'insieme sul tema dal punto di vista teorico - Una descrizione di un semplice progetto dal punto di vista pratico

COSA VEDREMO 1. Percorso Personale e Professionale 2. Formazione a Distanza: definizione tappe principali oggi 5. Un caso concreto: contatto con il Cliente progetto realizzazione valutazione dei risultati 6. Spunti per il “domani” 7. Conclusioni E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

Daniele Biolatti > stage > laurea > perfezionamento > tirocinio post-laurea > esame di Stato psicologiadellavoro.com < consulente < formatore aziendale < i.psi.l.o.n. < E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

Formazione a Distanza (FaD) : “ Tutte le varie forme di autoistruzione interattiva che si realizzano attraverso canali di comunicazione multimediale” (ISFOL, 1994) E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

Prima Generazione:

Formazione per Corrispondenza:

asincrona

da uno a molti

comunicazione verbale scritta

know how richiesto limitato

E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

Seconda Generazione:

Formazione attraverso Radio e Televisione:

sincrona

da uno a molti

comunicazione verbale e paraverbale

know how richiesto limitato

Terza Generazione:

Formazione attraverso le Reti Informatiche:

sincrona o asincrona

da uno a molti, da uno a uno, da molti a molti

comunicazione non prossemica

know how richiesto talvolta elevato

Un Caso Concreto: Un Progetto per un ente di formazione - Il Contatto con il Cliente - Il Concetto di “formazione finanziata” E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

Stesura del Progetto:

… che tipo di Progetto?

- Analisi del bisogno (tempi, strumenti, obiettivi)

- Caratteristiche del Target del processo

- Stesura del Progetto per il Cliente (ente formazione)

Stesura del Progetto per il finanziatore (Regione)

Realizzazione del Progetto: Blended Learning “Rel@zioni” – parte 1 - Caso “incidente” sui Forum pubblici - Risposta dei singoli direttamente al Formatore - Ripubblicazione delle risposte migliori/peggiori - Discussione aperta sui Forum E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

Realizzazione del Progetto: E-learning “Rel@zioni” – parte 2 - Possibilità di utilizzare I Forum per casi reali emersi durante lo Stage E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

Valutazione del Progetto: “ Rel@zioni” - Misurazione dati qualitativi - Misurazione dati quantitativi E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

L’e-learning: Domani? E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com

Formazione

Continua

Pervasività

delle Community

E-learning 2.0? E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com - Uso di applicativi web distribuiti - Licenze open sui contenuti

Grazie... :-) Presentazione di Daniele Biolatti Alcuni diritti riservati. eccetto: slide 4 ( M.Mantellini )‏ slide da 9 a 14 ( jhderojas )‏ Fotografie di Marco Donatiello E-LEARNING: Dalla Teoria alla Pratica Università degli Studi di Torino, aprile 2008 - D.Biolatti - www.psicologiadellavoro.com [email_address]