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I Tertulia LITERARIA
Escuelas APRENDER SALTO

CAPÍTULO IEL DESCUBRIDOR DE COSAS.

AGEN DA
“Veníamos

tomados de la mano sin
apuro ninguno por la calle. Totoca
venía enseñándome la vida, yo me
sentía muy contento porque mi hermano mayor me llevaba de las mano
enseñándome cosas, pero enseñándome cosas fuera de la casa, porque en
casa yo aprendía descubriendo cosas
solas y hacia las cosas solos, claro
que equivocándome, siempre llevando
unas palmadas . Hasta hacía poco
nadie me pegaba. pero después descubrieron todo y vivían diciendo que
yo era un malvado, el diablo, un gato
vagabundo de mal pelo. Yo no quería
saber nada de eso. Si no estuviera en
la calle comenzaría a cantar. Cantar
sí que era lindo .Totoca sabia algo
mas aparte de cantar ... “

Participan Escuela N° 10-14-8892-107-117-119-120-127





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

APERTURA: Actuación de Coro de
Escuela N° 117.
BIENVENIDA y presentación del
Proyecto TEXTOTECA a cargo de
Mtra.Liliana Beltramelli.
GENERALIDADES de la obra
literaria a cargo de Mtra Cristina
Testa.
Apertura de TERTULIA con
dramatización de alumnos esc.N°
92 y Mtro. Sec.Marcelo Catella y
Mtra Cristina Testa.
Desarrollo de la Tertulia.
Cierre y reflexión-Lectura
Capítulo 9.
Actuación del Coro Escuela 117.

PROYECTO
TEXTOTECA
A cargo de Maestros Secretarios

Mi Planta de Naranja Lima.
José Mauro de Vasconcelos

José Mauro de Vasconcelos.
Inspección Departamental de Educacción I nicial y Primaria de SALTO
12 de noviembre de 2013.
Título interior principal
La información más

Título secundario

importante se in-

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paneles interiores.
Utilice estos paneles para presentar
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Pie de imagen o gráfico.

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texto debe ser breve y despertar la
curiosidad del lector por saber más
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Puede utilizar títulos secundarios para
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ex ea commodo consequat. Duis te feugifacilisi. Duis autem dolor in hendrerit in
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BRE DEL TRABAJO
Dirección del trabajo principal
Línea 2 de dirección
Línea 3 de dirección
Línea 4 de dirección
Teléfono: 555-555-5555
Fax: 555-555-5555
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  • 1. I Tertulia LITERARIA Escuelas APRENDER SALTO CAPÍTULO IEL DESCUBRIDOR DE COSAS. AGEN DA “Veníamos tomados de la mano sin apuro ninguno por la calle. Totoca venía enseñándome la vida, yo me sentía muy contento porque mi hermano mayor me llevaba de las mano enseñándome cosas, pero enseñándome cosas fuera de la casa, porque en casa yo aprendía descubriendo cosas solas y hacia las cosas solos, claro que equivocándome, siempre llevando unas palmadas . Hasta hacía poco nadie me pegaba. pero después descubrieron todo y vivían diciendo que yo era un malvado, el diablo, un gato vagabundo de mal pelo. Yo no quería saber nada de eso. Si no estuviera en la calle comenzaría a cantar. Cantar sí que era lindo .Totoca sabia algo mas aparte de cantar ... “ Participan Escuela N° 10-14-8892-107-117-119-120-127        APERTURA: Actuación de Coro de Escuela N° 117. BIENVENIDA y presentación del Proyecto TEXTOTECA a cargo de Mtra.Liliana Beltramelli. GENERALIDADES de la obra literaria a cargo de Mtra Cristina Testa. Apertura de TERTULIA con dramatización de alumnos esc.N° 92 y Mtro. Sec.Marcelo Catella y Mtra Cristina Testa. Desarrollo de la Tertulia. Cierre y reflexión-Lectura Capítulo 9. Actuación del Coro Escuela 117. PROYECTO TEXTOTECA A cargo de Maestros Secretarios Mi Planta de Naranja Lima. José Mauro de Vasconcelos José Mauro de Vasconcelos. Inspección Departamental de Educacción I nicial y Primaria de SALTO 12 de noviembre de 2013.
  • 2. Título interior principal La información más Título secundario importante se in- Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diem nonummy nibh euismod tincidunt ut lacreet dolore magna aliguam erat volutpat. Ut wisis enim ad minim veniam, consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diem nonummy nibh euismod tincidunt ut lacreet dolore magna aliguam erat volutpat. Ut wisis enim ad minim veniam, consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan. cluye aquí, en los paneles interiores. Utilice estos paneles para presentar su organización y Pie de imagen o gráfico. describir los productos y servicios específicos. Este texto debe ser breve y despertar la curiosidad del lector por saber más acerca del producto o servicio. Puede utilizar títulos secundarios para organizar el texto y facilitar su lectura. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diem nonummy nibh euismod tincidunt ut lacreet dolor et accumsan et iusto odio dignissim qui mmy nibh euismod tincidunt ut lacreet dolore magna aliguam erat volutpat. illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit au gue duis dolore te feugat nulla facilisi. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci taion ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex en commodo consequat. Duis te feugifacilisi per suscipit lobortis nisl ut aliquip ex en commodo consequat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diem nonummy nibh euismod tincidunt ut lacreet dolore magna aliguam erat volutpat. Título secundario Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diem nonummy nibh Pie de imagen o gráfico. euismod tincidunt ut lacreet dolore magna aliguam erat volutpat. Ut wisis enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tution ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis te feugifacilisi. Duis autem dolor in hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel BRE DEL TRABAJO Dirección del trabajo principal Línea 2 de dirección Línea 3 de dirección Línea 4 de dirección Teléfono: 555-555-5555 Fax: 555-555-5555 Correo: alguien@example.om