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Creatividad

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  • 1. FORMACIÓN BÁSICA 4 CRÉDITOS SEPTIEMBRE 2013 – FEBRERO 2014
  • 2.     Creatividad según el autor Edward de Bono Proceso creativo Técnicas de creatividad Mitos y realidades de la creatividad http://www.youtube.com/watch?v=QB85CQkKsPU
  • 3. Control de la mano derecha Control de la mano izquierda PENSAMIENTO LINEAL emociones escritura lógica MENTE RACIONAL música MENTE EMOCIONAL matemáticas creatividad genio ciencias fantasía Hemisferio izquierdo Hemisferio derecho PENSAMIENTO HOLÍSTICO arte lenguaje
  • 4. Según Edward de Bono, es el proceso de crear, y buscar diferentes alternativas para tomar una decisión, solucionar un problema, o realizar una acción. FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE PENSAMIENTO LATERAL PENSAMIENTO VERTICAL
  • 5. El pensamiento lateral es un pensamiento creativo para crear ideas nuevas, y define los filtros para que posteriormente podamos llamarla “Idea valiosa”, ya que toda idea valiosa debe ser lógica. Edward de Bono.   El lateral, creativo: para crear ideas. El pensamiento lógico: para desarrollar, seleccionar y usar ideas.
  • 6. PENSAMIENTO VERTICAL PENSAMIENTO LATERAL Selectivo Creador Analítico Provocativo Se mueve solo si hay una dirección en que moverse Se mueve para crear nuevas direcciones Cada paso que da debe de ser correcto Puede efectuar saltos Se usa la negación para bloquear bifurcaciones y desvíos No es preciso que lo sea No se rechaza ningún camino
  • 7. ¿QUÈ TAN CREATIVO ERES?
  • 8. LA CREATIVIDAD CONSISTE EN: Buscar formas nuevas de enfrentarse al mundo La creatividad se aplica en todas las áreas de la vida - Buscar formas nuevas de resolver nuestros grandes retos cotidianos y nuestros pequeños retos profesionales
  • 9. Los enemigos de nuestra creatividad: http://www.youtube.com/watch?v=IXdj _0Xphyw  Buscar Relaciones Extrañas y Poéticas: Ejercicio 1: Ahora intenta hacer tus propias composiciones utilizando las siguientes palabras indicadas al inicio de cada ejercicio. AZUL-VIAJE-ETERNIDAD-LÁPIZ-ROSA 
  • 10. Las técnicas de creatividad son métodos que permiten el entrenamiento creativo. Implican determinadas acciones que en general, son más importantes que la técnica en sí misma, y que sirven como estímulo.
  • 11. La utilización de las técnicas no promete un éxito asegurado, simplemente sirven para llegar a ciertos objetivos que se suponen próximos a la creatividad. Por un lado, permiten seguir un orden establecido para lograr un objetivo deseado, y por el otro, ayudan a desarmar los caminos del pensamiento vertical habitual. Cuando elegimos una técnica o método creativo, aceptamos el cumplimiento de determinados pasos a seguir, entonces son precisamente estos pasos los que ordenan la desorganización en la que nos sumimos al pensar “creativamente”. Margheritis y Santangelo
  • 12.        MAPAS MENTALES EL ARTE DE PREGUNTAR BRAINSTORMING SCAMPER LISTADO DE ATRIBUTOS CREAR EN SUEÑOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
  • 13. Este es un conjunto fundamental de preguntas que se usan para formular en el problema todos los enfoques que sean posibles y, así, abrir la perspectiva que tenemos del problema. También son útiles para la percepción de nuevos usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o un servicio.
  • 14. Lluvia de ideas - técnica eminentemente grupal para la generación de ideas.
  • 15.        S : Sustituir C : Combinar A : Adaptar M : Modificar P : Utilizar E : Eliminar o reducir R : Reordenar
  • 16. Para que esta técnica dé resultados, primero se debe realizar un listado de las características o de los atributos del producto o servicio que se quiere mejorar para, posteriormente, explorar nuevas vías que permitan cambiar la función o mejorar cada uno de esos atributos.
  • 17. MITO La creatividad no existe mas que en los genios La creatividad no puede ser enseñada REALIDAD Todo ser humano dispone de una cuota de creatividad potencial (genética) al nacer, que se puede desarrollar a partir del entorno cultural Cualquier ser humano puede aprender a innovar por desarrollo sistemático de su creatividad potencial La creatividad se desarrolla por sí sola en un ambiente estimulante Es necesario cultivar la creatividad, capacitándose adecuadamente La creatividad es independiente de la inteligencia La creatividad es una forma de inteligencia
  • 18. MITOS REALIDAD La creatividad de ideas emitidas lleva a la calidad en ideas innovadoras La creatividad se nutre de la experiencia. La creatividad necesita solamente la frescura intuitiva de la inocencia La verdadera creatividad es científica, disciplinada y sistemática La verdadera creatividad es artística, bohemia y rebelde La calidad de la creatividad potencial, adecuadamente cultivada, lleva a la calidad en ideas innovadoras
  • 19.  • • • Bibliografía: Bono, E. d. (1999). El pensamiento creativo. El poder del pensamiento lateral. Barcelona-Buenos Aires-México: Paidós Plural. Margheritis, M. Santangelo, M. (2011). Técnicas de creatividad. Recuperado de: https://docs.google.com/a/utpl.edu.ec/document/edi t?id=1lh75oJLWXf4DjSukxgj62NN49E1Zd2ji9rSHFZWbGY&hl=es Sefchovich, G. (1999). Creatividad para Adultos. México: Trillas.

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