Fisioterapia pediátrica

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Información relacionada con la Fisioterapia Pediátrica, conceptos, importancia, beneficios y servicios.

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Fisioterapia pediátrica

  1. 1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA TEMA: FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA.DESARROLLO DE HABILIDADES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. ALUMNO: ERICK DANIEL HERNÁNDEZ SALAZAR. LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA. DOCENTE: LILIAN GAONA OSORIO. PRIMAVERA 2013
  2. 2. RESUMENEn los últimos años ha habido un cambio espectacular en la evidencia clínica de lafisioterapia pediátrica debido a la creciente demanda de acceso a servicios desalud que van encaminados tanto a la recuperación de alteraciones que sepresentan durante el transcurso del embarazo, al momento del parto o en losprimeros años de vida o a la prevención de la salud mediante técnicas tempranasde estimulación que logren potenciar el desarrollo del niño y que y que repercutenen el posterior desarrollo y aprendizaje motor.Los nuevos hallazgos derivados de las investigaciones en la ciencia delmovimiento nos han brindado nuevas expectativas en la práctica de la fisioterapia,nos proporcionan un marco teórico, basado en una evidencia científica, desde lacual podemos entender mejor cuando un individuo tiene dificultades en el controly aprendizaje del movimiento para poder intervenir y reducir en la medida de loposible las secuelas que puedan aparecer en un futuro.El objetivo central de la investigación es fomentar el desarrollo de la Fisioterapiaen pediatría en sus facetas preventiva, asistencial, docente y de investigaciónademás de destacar que la fisioterapia pediátrica constituye una ciencia clínica enun proceso de evolución continuo.
  3. 3. INTRODUCCIÓNDesde un punto de vista histórico, la fisioterapia ha ido buscando cada vez más,que su práctica esté basada en principios científicos validados por unainvestigación rigurosa. Poco a poco ha ido cambiando la forma de definir laevidencia, y este cambio ha ido evolucionado junto con la profesión; desde hacealgunos años la fisioterapia se concibe como una ciencia separada del quehacermédico y alejada del viejo paradigma de los masajes y la mera aplicación deagentes físicos para el tratamiento de los pacientes y se ha encaminado a otrasáreas de atención como la fisioterapia cardio-respiratoria, de piel y tegumentos,geriátrica y la atención en pediatría.Con la adopción de un nuevo enfoque y con las recientes actualizaciones einvestigaciones científicas los fisioterapeutas cuentan con una base sólida quesustenta su intervención y la aplicación de técnicas principalmente de tiponeurológicas en los infantes que tendrán repercusión en su calidad de vida.
  4. 4. DESARROLLORoles y actividades.Las necesidades y requerimientos de las personas con forme pasa el tiempo vanaumentando debido a los estándares tan altos de vida que se tiene actualmente,en general las personas buscan de algún modo servicios médicos que controlen,optimicen y mejoren sus condiciones tanto físicas como biológicas. En general lasociedad desconoce el actuar de un Fisioterapeuta por diversos motivos, siempreacude con los médicos para que se le proporcione cualquier tipo de atención, sinembargo es relevante mencionar que es Fisioterapia. Centro Oficial deFisioterapia. Caracas (1994) ("La Fisioterapia es el conjunto de métodos,actuaciones y técnicas que, mediante la aplicación de medios físicos, curanprevienen, recuperan y adaptan a personas afectadas de disfunciones somáticas oa las que se desea mantener en un nivel adecuado de salud").Todas las bases que tiene un Fisioterapeuta son de gran importancia en diversosámbitos desde la investigación de problemáticas, la búsqueda, el tratamiento,análisis, trabajo en equipo, interdisciplinariedad e intervención en el primer nivel desalud entre otros siendo este último un gran campo de trabajo, se sabe que todoslos profesionales del área de la salud pueden brindar atenciones a personas queasí lo requieran, en este caso abordaremos la relación y el actuar delFisioterapeuta con la pediatría y su campo de trabajo que son los infantes.Conociendo el rol Fisioterapeuta iniciaremos relacionándolo con la pediatría queen este caso conforma nuestro tema, la Fisioterapia Pediátrica. La Pediatríaconsiste en el cuidado y mantención de la estabilidad física, biológica y social delmenor. Sánchez Irene. México (2007) (“La pediatría es la rama de la Medicina queestudia al niño en su estado normal, sano y cuando presenta algún trastorno opadecimiento, enfermo”). Buscando siempre dar un estado de total plenitud alinfante abarcando todo tipo de trastorno o limitación presente, o bien que se le deatención para una formación integral y estimulación en el desarrollo de sushabilidades.
  5. 5. Existen muchos casos en los cuales el menor presenta deficiencias en elaprendizaje, desarrollo, independencia o algo más grave, deficiencias motoras.Para estos casos el Fisioterapeuta está presente en todo momento, orientando alniño al desarrollo de sus actividades o bien aplicando métodos de rehabilitación.Hdez Solangel. Cuba (2004) (“La Rehabilitación es un proceso global y continuoencaminado a promover y lograr niveles óptimos de independencia física ydesarrollo de habilidades funcionales de las personas con discapacidades, asícomo su ajuste, físico, psicológico, social que le permitan llevar de forma libre eindependiente su propia vida”). De este se proporciona al infante un crecimientopleno que impulsará toda y cada una de las actividades que él mismo deseerealizar a corto y largo plazo.SustentoLa fisioterapia ha ido buscando cada vez más, que su práctica esté basada en laevidencia, es decir, en principios científicos validados por una investigaciónrigurosa. Poco a poco ha ido cambiando la forma de definir la evidencia, y estecambio ha ido evolucionado junto con la profesión. Desde este punto de vistaencontramos tres fases:La primera fase sería la etapa de la dependencia de la fisioterapia. Esta etapasurgió cuando el término fisioterapia remplazó al término masajista, desde ladécada de 1940 hasta 1976. Este periodo se caracteriza por la dependencia totaldel fisioterapeuta del médico. Esto significa que los fisioterapeutas solo podían dartratamiento dirigidos por un médico. El tipo de evidencia utilizada en esta épocaera nula y todo se basaba en las reglas dictadas para el médico.La segunda fase, o etapa de la intuición independiente, transcurre desde 1977hasta casi los 90. Esta intuición iba evolucionando según los fisioterapeutas ibanasumiendo responsabilidad legal y ética para diagnosticar, y tomar decisionessobre el tratamiento. Al no tener mecanismos propios de investigación, elracionamiento clínico usado era ensayo-error, algo intuitivo. Por lo tanto la
  6. 6. evidencia de esta fase se basaba en las creencias individuales de cadafisioterapeuta. Las publicaciones documentan decisiones intuitivas y se veíanrazones anecdóticas como razones buenas lo cual generaba aún muchas dudasacerca del actuar del Fisioterapeuta.La tercera fase, o la fase de evaluación experta, desde los 90 hasta hoy. Secaracteriza por buscar un lugar con las demás disciplinas médicas, basando enresultados médicos comprobados y que proporcionan ciertas bases para el trabajoque desempeñan, todas basadas en la evidencia. Actualmente es posibledemostrar que se usan criterios categóricos, racionales, y objetivos para la tomade decisiones. Es por eso que el trabajo del Fisioterapeuta actualmente es de granayuda y beneficio para la sociedad.Relación con Pediatría.Desde el momento en que la fisioterapia es independiente se empieza a relacionarcon diversas ramas del área de la salud, las cuales van poco a poco generando uncampo de trabajo más amplio. Surgen opciones como las especialidades quebrindan al Fisioterapeuta la oportunidad de aprender más acerca de determinadotema y que pueda incrementar su nivel de conocimiento y nivel de prácticaespecífico, ahí entra la fisioterapia pediátrica Abadias Noemí Barcelona (2011)(“Fisioterapia pediátrica consiste en el tratamiento de cualquier afección durante lainfancia, tanto aguda como crónica, que perturbe el desarrollo motor y, por tanto,limite el potencial para la independencia en la vida adulta”). Que poco a poco vatomando más importancia debido a la elevada tasa de menores con algunaafectación.
  7. 7. Área laboralFisioterapia Infantil: En la fisioterapia infantil se engloban todas aquellasestrategias terapéuticas encaminadas a obtener el mayor nivel funcional posibleen niños con deficiencias motoras comprendidos entre los 0 y los 18 años. Entreestas estrategias encontramos la Estimulación Precoz y Atención Temprana enniños de 0 a 6 años. Los objetivos en cada caso dependerán del diagnósticoclínico del niño y de sus características individuales, entre otros factores.El fisioterapeuta infantil está especializado en el diagnóstico, tratamiento y cuidadode los recién nacidos, niños y adolescentes con una gran variedad de desórdeneso alteraciones congénitas, de desarrollo, neuromusculares o musculoesqueléticas.Los tratamientos se centran en la mejora de las habilidades motoras tanto básicascomo específicas, mejora del equilibrio y la coordinación, fuerza y resistencia asícomo de la integración y mejora sensorial y cognitiva.Psicología Infantil: La psicología infantil va muy de la mano con el área detrabajo del fisioterapeuta, Berger K.S. (2004) (“Psicología infantil se encarga delestudio del comportamiento del niño, desde su nacimiento hastasu adolescencia”). Debido a que los métodos empleados para trabajar con losinfantes son muy complejos, también se deben tener conocimientos de psicologíapara entender más a fondo que tipo de respuestas dará y cuáles se querrán lograr.De esta forma, esta rama de la psicología se centra en el desarrollo físico, motor,cognitivo, perceptivo, afectivo y social. Así es como los psicólogos infantiles llevanadelante métodos para prever y resolver los problemas en la salud mental de losniños.
  8. 8. Formas de trabajoAprendizaje.El fisioterapeuta al momento de realizar sus actividades, siempre buscará lamanera de educar y mostrar al paciente mucho más de lo que se espera, en elcaso de menores es de vital importancia tener cierto entendimiento al momento derealizar dichas actividades, todos los pequeños están a la espera de conocercosas nuevas, por ello el actuar del fisioterapeuta resulta muy interesante y muysignificativo. Para tratar cualquier tipo de padecimiento es prioritario tener elcontrol y la atención de los niños, de este modo resultará más fácil promover todasy cada una de las actividades que se vayan a realizar.Reintegración.La parte de la reintegración juega un papel muy importante para el actuar delfisioterapeuta, su objetivo no solo es recuperar la movilidad de su paciente o queeste pueda realizar actividades que hacía o quería hacer. Es importantemencionar que en todo momento el Fisioterapeuta deberá llevar al paciente a unambiente favorable dependiendo de su caso, la persona irá poco a pocoretomando sus actividades y lo más importante de todo se reintegrará a lasociedad como una persona social y psicológicamente igual, capaz de hacer todolo que se proponga sin tener alguna limitante en su recorrido. En el caso de lafisioterapia pediátrica muchas veces es complicado promover la reintegración enlos menores, debido a que la forma de pensar y de actuar en ellos es moldeabledependiendo de su estado de ánimo, en todo momento el fisioterapeuta buscará yestará al lado del menor para llevarlo por el mejor camino posible.
  9. 9. Motivación.Los Fisioterapeutas son auténticos especialistas en este campo. Lapalabra motivación es parte esencial para realizar todas las actividades requeridasdebido a que su significado refiere a causa del movimiento. Es decir, sinmotivación no hay movimiento, no hay impulso que lo genere.La motivación Trujillo Javier España (2005) (“Ensayo mental preparatorio de unaacción para animar o animarse a ejecutarla con interés y diligencia”), hace que lapersona actúe de manera consciente y sienta la necesidad de alcanzar susobjetivos, sin motivación puede haber movimiento pero este será inconsciente,desinteresado y con patrones inadecuados. Los estudios demuestran que unmismo movimiento con objetivos diferentes activa áreas cerebrales distintas.La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta haciametas y objetivos hasta conseguirlos. Es decir, sin motivación no se consigue elobjetivo y sin objetivos el paciente no se motiva. Sin importar el área donde selabore, desde un pequeño hasta un adulto siempre será de gran importancia lamotivación, ya sea desde un simple incentivo en un niño hasta una gran promesade realización en un adulto.Relaciones sociales.Las relaciones que se establecen entre paciente y fisioterapeuta siempre son degran importancia debido a la confianza que se tienen uno con otro y contemplandotambién que los procesos de recuperación o trabajo muchas veces tienden a serprolongados, por ello siempre se genera una estrecha relación entre ellos, se vivetodo el proceso de recuperación, se está siempre al lado del paciente y se motiva,enseña y reintegra de una manera sutil y efectiva. Cuando el paciente es unmenor se puede observar mucho más la relación existente entre ellos, debido aque el menor siempre buscará y se sentirá protegido con una persona de enteraconfianza, esta relación se genera poco a poco con el paso del tiempo y con laactitud adoptada y las metas propuestas del fisioterapeuta.
  10. 10. CONCLUSIÓNEl fisioterapeuta especializado en pediatría tiene un campo laboral muy amplio,por ello su trabajo siempre será delicado e importante; Tiene que formarse paratrabajar con el objetivo de ayudar al niño a conseguir el máximo potencial deindependencia a través de la observación, valoración, promoción de la salud ybienestar, así como saber aplicar una amplia variedad de estrategias terapéuticasy de ayudas posturales o de movilidad. El fisioterapeuta pediátrico tambiénproporciona apoyo a las familias de los niños, desde la infancia hasta laadolescencia y colabora con otros especialistas médicos, del ámbito de laeducación y el ámbito social. Este aspecto favorece la participación del niño en lasactividades de la vida diaria en casa, en la escuela y en la comunidad. Por ello lapostura de un Fisioterapeuta hoy en día representa una esperanza muy grandepara la promoción del completo bienestar en los pequeños que padecer algunacomplicación o que requieren de trabajo para su pleno desarrollo físico,psicológico y social.Referenciashttp://www.elsevier.es/sites/default/files/elsevier/pdf/37/37v59n06a13054332pdf001.pdfhttp://www.tiflobebe.net/content/la-fisioterapia-infantilhttp://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-temprana/basesdinamicasdesarrllomotor.pdfhttp://www.sefip.org/ficheros/descargas/FisioterapiaPediatricaEvidenciaDomanDelacato.pdf

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