Conference: Capital cultural y demandas educativas. Pecourt Gracia, J. and Gabaldón-Estevan, D.; Jornada Familias y escolarización infantil de primer ciclo, Valencia (Spain) 9-10 April 2014.

1. Capital cultural y
demandas educativas
Juan Pecourt Gracia1 y Daniel Gabaldón-Estevan1
1 - Departament de Sociologia i Antropologia Social - UV

2. 2
Introducción
Metodología
Resultados
Índice

3. 3
192 CEI (181 priv. & 11 pub.)
Contacto 185 CEI
(96,35%)
Participan 17 CEI (9,2%)
Participan 252 familias
(25%)
UV-INV-PRECOMP12-80709: muestra
Valencia ciudad curso 2012-13

4. 4
UV-INV-PRECOMP12-80709: muestra
Constan 192 CEI Participan 17 CEI (9,2%)

5. 5
UV-INV-PRECOMP12-80709: ficha CEI

6. 6
UV-INV-PRECOMP12-80709: cuestionario familias (4 y 1)

7. 7
UV-INV-PRECOMP12-80709: cuestionario familias (2 y 3)
Layout of the questionnaire

8. Cultural capital refers to the knowledge, skills
and dispositions of all types that allow
individuals to make decisions and act in the
social world. Equating cultural capital lifestyle,
tastes and preferences that individuals have,
and which are reflected especially in their
consumption patterns and choices.
8
Pierre Bourdieu, La Distinction (1979)
Cultural Capital
Field
Field refers to the institutional aspects of
individual and collective actions. Fields
focus on the conflict nature of social life,
while the idea of institution suggests a
consensus among stakeholders and the
absence of conflict.
Introducción

9. Can cultural capital and the
notion of field help us to
understand what social
strategies are behind the first
transition to the school system
(if any)?
9
Introducción
Can we identify whether
parental cultural capital,
consumption and behavior
have an effect on children
cultural exposure?

10. 10
Herramientas
Estructura familiar
Organización tareas
hogar y familiares
Atención y cuidado
de las/los menores
Demandas educativas
(Elección & Actual)
Prácticas de crianza
Movilidad
Equipamientos
culturales
Actividades culturales
progenitores
Actividades culturales
hijas/os
Escala de Cohesión
y Adaptación Familiar
(CAF*)
Datos
sociodemográficos
1
3
4
2

11. 11
Resultados demandas educativas
Informática
Idiomas extranjeros
Convenio de acceso
Uniforme
Oferta otros niveles
Calendario
Horario
Servicio de comedor
Escuela de verano
Pedagogía/proyecto
Lengua vehicular
Capacitación en música
Escuela de padres
Tarifas
Instalaciones del centro
Autobus
Distinción
Inmediatez
Pedagogía
ɑ 0,77
ɑ 0,80
ɑ 0,62

12. 12
fa_distinct immediat pedag
(Constant) 2,130 4,471 2,328
female ,352 ,215 -,125
age respondent -,001 -,016 ,024
TV/day -,068 ,206 ,096
Reading/year -,023 -,072 ,033
EscMusica reversed -,073 -,071 ,042
Internetreversed ,125 -,070 -,059
NClasica/contemp. -,035 -,060 -,006
ClasicaMusic -,029 -,049 -,027
Opera ,103 ,427 ,090
BookCol -,063 -,064 ,018
FilmCol -,077 ,008 -,029
MusicCol ,148 ,026 ,043
VinilCol -,020 ,162 ,045
educR_prim -,222 -,346 -,247
educR_sec ,182 ,091 -,359
educP_prim ,431 ,440 ,255
educP_sec -,097 -,226 ,049
incomeR ,061 ,037 ,002
incomeP -,031 -,032 -,026
LMsitR_unempl ,822 -,278 ,530
LMsitR_empl_temp -,043 -,357 -,273
occR_leader ,031 ,026 ,117
occR_semiprof ,263 ,391 -,314
occR_admin ,204 ,293 ,135
occR_service ,298 ,033 ,056
occR_domestic ,414 ,239 ,725
occR_indust ,384 1,003 ,056
occR_noqualif ,014 -,081 -,050
R cuadrado ,158 ,173 ,183
Resultados
Capital cultural

13. 13
Resultados
Capital cultural
Hipóteis Clase Trabajadora Clase Media Cultural Clase Media Económica
Equipamientos culturales en
el hogar Escasos Múltiples Múltiples
Colecciones de formatos
culturales
No muy amplias,
destacan DVD cine y
vinilos música
Amplias destacan libros,
DVD cine y vinilos música
Amplias destacan DVD
cine y DVD, CD música
Frecuencia con que mira la
televisión Alta/muy alta Media/Baja Alta
Programas de TV preferidos
Predomina concursos,
series, deportes
Predomina películas,
reportajes/documentales,
noticias
Predomina noticiarios,
películas, deportes
Frecuencia lectura de libros Baja Alta Media/baja
Lecturas preferidas
Predomina prensa, libros
profesionales
Predomina poesía,
ensayo, novela
clásica/contemporánea,
prensa
Predomina prensa, novela
policíaca/histórica, libros
profesionales
Gustos musicales
Predomina pop/rock,
canción melódica,
folk/flamenco, hip
hop/techno
Predomina canción de
autor, música clásica, jazz
Predomina pop/rock,
canción melódica, música
clásica

14. 14
Resultados
Capital cultural

15. 15
Resultados
Capital cultural