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Hoy presentamos:
              “Encontrando el yo detrás
                de mis fantasías”




-Es educativo                              A esto Fernando Cruz Cronfly1 afirma
Esa es una expresión que usualmente        que es trascendental que la lectura
viene de los padres frente a un texto      tenga un nivel cultural ya que las
que ellos consideran que reúne             lecturas que son muy banas no le
básicamente         3      condiciones     aportan nada al individuo por lo deben
importantes: contiene un léxico            ser desechadas por aquellos que
adecuado, plantea situaciones de la        quieren escalar a la cima de la
vida real y sobretodo es educativo,        sabiduría. A propósito Luis Jaime Ariza
pero he allí el dilema de la situación,    Tello2 aporta que el nivel de la lectura
esa expresión no anima a ningún joven      no es un factor fundamental dado que
a acercarse a la lectura, a tomar el       del error es posible aprender y
hábito de leer, dado que no todos los      adicionalmente es posible a través del
textos necesariamente tienen que ser       mismo alcanzar un nivel igual o mayor
educativos, preferiblemente deben          al que se adquiere con lecturas más
serlo, pero de no ser así……………..           profundas,     Sócrates3     interviene
                                           sosteniendo que la literatura debe
La literatura es literatura razón por la   estar plagada de preguntas para que
cual    no    tiene     por   que    ser   esta se trasforme en un ejercicio
necesariamente educativa, debe ser         mental que requiera de análisis con el
fantasía, drama, romance, dolor,           objeto de que cada cual llegue a su
desamor, pasión, aventura, etc. podría     verdad. John Locke4 por su parte
extenderme todo el texto solamente         comentó que el se encontraba de
nombrando las características de la
literatura. Lo importante no es que sea    1
                                             La Tierra que Atardece, Editorial Planeta-
educativa, lo importante es que nos        Ariel, Santa Fe de Bogotá, 1.999.
lleve a lugares miedosos, con              Narrativa: Falleba-Cámara Ardiente:
personajes     fantásticos,   que   nos    Editorial La Oveja Negra, Santa Fe de
                                           Bogotá
plantee retos, que nos cuestione, que      2
                                             Tomado de: Clase: Taller- Construcción
nos enfade, que nos confunda, que nos      del texto escrito, profesor: Luis Jaime
enamore.                                   Ariza Tello, Universidad Central, 2009
                                           3
                                             De Echano Basaldua, J., Martì Orriols, X.,
                                           Paradigma, Historia de la filosofía.
                                           4
                                               Ibíd.
acuerdo con el señor Sócrates, pero
necesitaba agregar que lectura se
diera a través de un libro dado que por
medio de una pantalla se perdía la
relación mágica que existía entre el
libro y su respectivo lector a lo cual
Paloma Botero se sintió desorientada,
entonces Locke5 aclaró: “el hombre es
una hoja en blanco que se va
escribiendo con el paso del tiempo por
lo cual es necesario que esta se
encuentre acompañada de la relación
física que existe entre el texto y su
lector. En ese momento Fernando
Savater6 puntualizo que no había que ir
a extremismos ya que el hecho de que
lo libros se extinguieran no implicaba
que lo mismo ocurriera con la
literatura. Luis Jaime Ariza Tello7 se
mostró complacido a raíz de las
intervenciones y agregó: “ Pero no nos
podemos olvidar de que la idea es que
los jóvenes lean por placer y no por
obligación,      además        a      mí
personalmente      me       deja    muy
preocupado que yo veo a los
estudiantes de la universidad Central,
ellos se sientan en los pasillos y sacan
marcadores de colores y proceden a
rayar los textos, pero es que yo quedo
intrigado dado que no sé, sí
efectivamente          ellos       están
comprendiendo o solo lo hacen como
una táctica para aparentar que
Leyeron sus fotocopias.

En ese instante Platón y Darío Botero
Uribe entraron en una acalorada
discusión acerca de los derechos de
autor y de la importancia de que la
educación fuese gratuita, razón por la
cual salieron a tomar aire.

Para todos, el debate fue muy
provechoso ya que se escucharon y
sacaron conclusiones en común.

5
 De Echano Basaldua, J., Martì Orriols, X.,
Paradigma, Historia de la filosofía.
6
  Savater Fernando, Lo que nos dicen los
cuentos
7
  Tomado de: Clase: Taller- Construcción
del texto escrito, profesor: Luis Jaime
Ariza Tello, Universidad Central, 2009
Universidad Central


Facultad de arte y ciencias humanas




             Materia:
    Sujeto de la comunicación




            Profesor:
      Luis Jaime Ariza Tello




             Alumna:
      Paloma Botero Andrade




         Primer Semestre




            Viernes 29



               Mayo
2009
Encontrando El Yo DetráS De Mis FantasíAs

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  • 1. Hoy presentamos: “Encontrando el yo detrás de mis fantasías” -Es educativo A esto Fernando Cruz Cronfly1 afirma Esa es una expresión que usualmente que es trascendental que la lectura viene de los padres frente a un texto tenga un nivel cultural ya que las que ellos consideran que reúne lecturas que son muy banas no le básicamente 3 condiciones aportan nada al individuo por lo deben importantes: contiene un léxico ser desechadas por aquellos que adecuado, plantea situaciones de la quieren escalar a la cima de la vida real y sobretodo es educativo, sabiduría. A propósito Luis Jaime Ariza pero he allí el dilema de la situación, Tello2 aporta que el nivel de la lectura esa expresión no anima a ningún joven no es un factor fundamental dado que a acercarse a la lectura, a tomar el del error es posible aprender y hábito de leer, dado que no todos los adicionalmente es posible a través del textos necesariamente tienen que ser mismo alcanzar un nivel igual o mayor educativos, preferiblemente deben al que se adquiere con lecturas más serlo, pero de no ser así…………….. profundas, Sócrates3 interviene sosteniendo que la literatura debe La literatura es literatura razón por la estar plagada de preguntas para que cual no tiene por que ser esta se trasforme en un ejercicio necesariamente educativa, debe ser mental que requiera de análisis con el fantasía, drama, romance, dolor, objeto de que cada cual llegue a su desamor, pasión, aventura, etc. podría verdad. John Locke4 por su parte extenderme todo el texto solamente comentó que el se encontraba de nombrando las características de la literatura. Lo importante no es que sea 1 La Tierra que Atardece, Editorial Planeta- educativa, lo importante es que nos Ariel, Santa Fe de Bogotá, 1.999. lleve a lugares miedosos, con Narrativa: Falleba-Cámara Ardiente: personajes fantásticos, que nos Editorial La Oveja Negra, Santa Fe de Bogotá plantee retos, que nos cuestione, que 2 Tomado de: Clase: Taller- Construcción nos enfade, que nos confunda, que nos del texto escrito, profesor: Luis Jaime enamore. Ariza Tello, Universidad Central, 2009 3 De Echano Basaldua, J., Martì Orriols, X., Paradigma, Historia de la filosofía. 4 Ibíd.
  • 2. acuerdo con el señor Sócrates, pero necesitaba agregar que lectura se diera a través de un libro dado que por medio de una pantalla se perdía la relación mágica que existía entre el libro y su respectivo lector a lo cual Paloma Botero se sintió desorientada, entonces Locke5 aclaró: “el hombre es una hoja en blanco que se va escribiendo con el paso del tiempo por lo cual es necesario que esta se encuentre acompañada de la relación física que existe entre el texto y su lector. En ese momento Fernando Savater6 puntualizo que no había que ir a extremismos ya que el hecho de que lo libros se extinguieran no implicaba que lo mismo ocurriera con la literatura. Luis Jaime Ariza Tello7 se mostró complacido a raíz de las intervenciones y agregó: “ Pero no nos podemos olvidar de que la idea es que los jóvenes lean por placer y no por obligación, además a mí personalmente me deja muy preocupado que yo veo a los estudiantes de la universidad Central, ellos se sientan en los pasillos y sacan marcadores de colores y proceden a rayar los textos, pero es que yo quedo intrigado dado que no sé, sí efectivamente ellos están comprendiendo o solo lo hacen como una táctica para aparentar que Leyeron sus fotocopias. En ese instante Platón y Darío Botero Uribe entraron en una acalorada discusión acerca de los derechos de autor y de la importancia de que la educación fuese gratuita, razón por la cual salieron a tomar aire. Para todos, el debate fue muy provechoso ya que se escucharon y sacaron conclusiones en común. 5 De Echano Basaldua, J., Martì Orriols, X., Paradigma, Historia de la filosofía. 6 Savater Fernando, Lo que nos dicen los cuentos 7 Tomado de: Clase: Taller- Construcción del texto escrito, profesor: Luis Jaime Ariza Tello, Universidad Central, 2009
  • 3. Universidad Central Facultad de arte y ciencias humanas Materia: Sujeto de la comunicación Profesor: Luis Jaime Ariza Tello Alumna: Paloma Botero Andrade Primer Semestre Viernes 29 Mayo