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La importancia de la literatura en la relidad
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La importancia de la literatura en la relidad

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Trabajo monográfico ESTUDIANTIL.

Trabajo monográfico ESTUDIANTIL.
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    La importancia de la literatura en la relidad La importancia de la literatura en la relidad Document Transcript

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    • 1Índice1. Introducción…………………………………………………………………………………………. pag 21.1.Justificación de la elección del tema………………………………………………….pag 21.2.presentación breve de los subgéneros que trataremos……………..........pag 21.3.pequeños fragmentos literarios que apoyan el tema:1.3.1. Poema “Lentes ajenos” de José Asunción Silva…………………….pag 21.3.2. Fragmento de “Don Quijote de la Mancha”…………………………...pag 52. Uso de la literatura como guía y reflejo de la sociedad……………………………..pag 72.1.Mitos y leyendas2.1.1 mayas …………………………………………………………………………………….pag 82.1.2 aborígenes australianos…………………………………………………………..pag 82.1.3. Religión cristiana ……………………………………………………………………pag 92.2.Política - Guerras.2.1.1. Segunda guerra mundial (publicidad nazi)…………………………....pag 93. Libros que influyeron e influyen en la realidad……………………………………………..pag 133.1. Julio Verne3.1.1. “Veinte mil leguas de viaje submarino”………………………………..pag 143.1.2. “De la Tierra a la Luna”………………………………………………………..pag 143.1.3. “Robur el Conquistador “ ………………………………………………..…..pag 153.1.4. “En el año 2889″……………………………………………………………….…pag 153.1.5. “París en el siglo XX”………………………………………………………..….pag 154. Actualidad………………………………………………………………………………………………pag 164.1. Influencia en el pensamiento y comportamiento de las personas. ….pag 164.2. Nombres, calles o ciudades de la literatura………………………………………..pag 175. Conclusión …………………………………………………………………………………………… ...pag 196. Valoración…………………………………………………………………………………………… …..pag 207. Bibliografía………………………………………………………………………………………………….pag 218. Anexo ………………………………………………………………………………………………………...pag 22
    • 21. Introducción:1.1La literatura nace de la necesidad que tiene el hombre de expresar o compartircontenidos a los demás, adoptando una forma lingüística , a diferencia del arte o lamúsica que adoptan formas sonoras o visuales.La literatura es un arte que consiste en la representación escrita o aun hablada decontenidos pertenecientes de la actividad mental humana, con la intención y lacapacidad de trasmitirlos receptores. Por lo tanto la literatura esta irremediablementeatada a la, realidad, a la sociedad, a todo lo relacionado o conocido por el humano.El escritor que vive en un determinado lugar y época, entabla una relación con ellector influyendo en sus pensamientos y por lo tanto en la sociedad misma.1.1. Presentación breve de los subgéneros que trataremosEn este monográfico se trataran ejemplos de los efectos de la literatura en la sociedad.1.2. Pequeños fragmentos literarios que apoyan el temaPor ejemplo en este poema de José Asunción Silva “Lentes ajenos” del libo de “Gotasamargas”, que describe muy bien la influencia que tiene la literatura en a forma deamar de un hombre; en “El ingenioso hidalgo de Don Quijote de la Mancha” deMiguel de Cervantes, que nos narra en el primer capitulo cómo don Quijoteenloquece y decide ser caballero andante, después de leer muchos libros decaballería1.3.1. “Lentes ajenos” José Asunción silvaAl través de los libros amó siempremi amigo Juan de Dios,y tengo presunciones de que nuncasupo lo que es amor.
    • 3Apenas le apuntaba el bozo, cuandoMuy dado a Lamartinehizo de Rafael, con una Juliaque se encontró en Choachí.Tras de un largo estudio obtuvo luegoTítulo de doctor;De Dumas La dama de las Cameliasuna noche leyó,Y creyéndola cierta como un textoDe Dujardin-Beaumetz,Fue el Armando Duval de una asquerosaMargarita Gautier.Después estando en Tunja, como médicodel hospital mayor,Dio en sonar con amores que ofrecían menoscomplicación.De Gustavo Flaubert prestóle un tomoAntonio José Ruiz, y fue el Rodolfo Boulangerde una Madama Bovary.Pasada aquella crisis formidableCon Ana se casó;Siguieron cuatro meses de ternurasA lo Gustavo DrozTodo hubiera marchado a maravillasEn esa unión feliz,Sin la influencia fatalQue le dañó el magín.Leyó de Emilo Zola un solo tomoY se creyó Muffat
    • 4de Anicieta Contreras que era entoncesUna semi-Naná.Y así pasó la vida entre los sueñosy llegó de ella al findejando tres chicuelos y una esposaque fue muy infeliz.Al través de los libros amó siempreMi amigo Juan de Dios,y tengo presunciones de que nuncasupo lo que es amor.Este poema muestra la vida de un hombre que sigue el ejemplo de los libros sobrecómo amar, o mejor, que ama a través de los libros utilizando como ejemplos obrasrománticas. Lee y lee olvidando el ejemplo anterior y tomando uno nuevo, dejandosolos a su esposa e hijos.El poeta reflexiona y expone que verdaderamente aquel hombre no conoció el amor,ya que se dejó influenciar por los libros sin reflexionar.Este es un ejemplo un poco exagerado de la influencia que tienen los libros o a laliteratura en nosotros, ya que moldean nuestra forma de ser, de pensar y de actuar,mostrándonos una realidad similar a la nuestra desde el punto de vista de unpersonaje ficticio, que nos permite ver problemas cotidianos y soluciones útiles paranuestra vida.1.3.2“El ingenioso hidalgo de Don Quijote de la Mancha” capitulo 1<<Es, pues, de saber que este sobredicho hidalgo, los ratos que estaba ocioso (queeran los más del año) se daba a leer libros de caballerías con tanta afición y gusto,que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza, y aun la administración de su
    • 5hacienda; y llegó a tanto su curiosidad y desatino en esto, que vendió muchashanegas de tierra de sembradura, para comprar libros de caballerías en que leer; y asíllevó a su casa todos cuantos pudo haber de ellos; y de todos ningunos le parecíantan bien como los que compuso el famoso Feliciano de Silva: porque la claridad de suprosa, y aquellas intrincadas razones suyas, le parecían de perlas; y más cuandollegaba a leer aquellos requiebros y cartas de desafío, donde en muchas parteshallaba escrito: la razón de la sinrazón que a mi razón se hace, de tal manera mi razónenflaquece, que con razón me quejo de la vuestra fermosura, y también cuandoleía: los altos cielos que de vuestra divinidad divinamente con las estrellas se fortifican,y os hacen merecedora del merecimiento que merece la vuestra grandeza. Con estasy semejantes razones perdía el pobre caballero el juicio, y desvelábase porentenderlas, y desentrañarles el sentido, que no se lo sacara, ni las entendiera el mismoAristóteles, si resucitara para sólo ello. No estaba muy bien con las heridas que donBelianis daba y recibía, porque se imaginaba que por grandes maestros que lehubiesen curado, no dejaría de tener el rostro y todo el cuerpo lleno de cicatrices yseñales; pero con todo alababa en su autor aquel acabar su libro con la promesa deaquella inacabable aventura, y muchas veces le vino deseo de tomar la pluma, ydarle fin al pie de la letra como allí se promete; y sin duda alguna lo hiciera, y aunsaliera con ello, si otros mayores y continuos pensamientos no se lo estorbaran.(…)En resolución, él se enfrascó tanto en su lectura, que se le pasaban las noches leyendode claro en claro, y los días de turbio en turbio, y así, del poco dormir y del mucho leer,se le secó el cerebro, de manera que vino a perder el juicio. Llenósele la fantasía detodo aquello que leía en los libros, así de encantamientos, como de pendencias,batallas, desafíos, heridas, requiebros, amores, tormentas y disparates imposibles, yasentósele de tal modo en la imaginación que era verdad toda aquella máquina deaquellas soñadas invenciones que leía, que para él no había otra historia más cierta enelmundo.(…)En efecto, rematado ya su juicio, vino a dar en el más extraño pensamiento que jamásdio loco en el mundo, y fue que le pareció convenible y necesario, así para el
    • 6aumento de su honra, como para el servicio de su república, hacerse caballeroandante, e irse por todo el mundo con sus armas y caballo a buscar las aventuras, y aejercitarse en todo aquello que él había leído. >>En este ejemplo se narra cómo Don Quijote se obsesiona con leer libros de caballería.La obsesión era tal que no dormía. Cervantes explica que, a causa de esto , se le secóel cerebro. Don Quijote vuelve loco y decide convertirse en un hidalgo.Este ejemplo al igual que el anterior exagera la influencia de los libros en nuestramente. Pero describe muy bien como el escritor transmite una idea a lector quecambia su forma de actuar dándole ejemplos y aspiraciones.Dejando atrás casos individuales, como los recién explicados , pasamos a casos dedistintas sociedades en particular.2. Uso de la literatura como guía y reflejo de lasociedad2.1 mitos y leyendasLa mitología, que incluye una literatura de transmisión oral y escrita es considerada porlos antropólogos como Mauss una institución social.Los mitos tiene una función explicativa: justifican el origen , la razón de ser y la causade la organización social de la vida individual y de la vida en sociedad, por ejemplo,como se creó el mundo , por qué un pueblo tiene ciertas costumbres etc.Mediante este recurso se justifican las situaciones sociales o políticas en las que seencuentra la sociedad. Además, sirven para dirigir la vida en sociedad y calma losánimos, ya que sugiere nuevas soluciones.
    • 72.1.1. Los Mayas“Según los Mayas había dos personas, Tepeu y Gucumatz. Se sentaban a pensar sobrecosas y luego esas cosas existían. Se imaginaban montañas, la tierra, los océanos, elcielo y los animales y una vez que los imaginaban, aparecían. Usaron barro para crearpersonas las cuales se deshacían cuando se mojaban, así que hicieron personas demadera. Estas personas causaban problemas entonces el Dios creó una inundación ylos destruyó a todos. Les permitieron volver a empezar. Así es como la Tierra llegó a sercomo es hoy.”(Eric S. Thompson. Maya History and Religion.)Es interesante este mito ya que se relaciona mucho con el mito de la creacióncristiana. Trata de explicar cómo la tierra llegó a ser como es hoy, centrándose en queDios es el centro del mundo, a partir de ahí, la pirámide social de esta cultura.2.1.2. Los aborígenes australianos“En Australia creen que la Tierra era plana y estaba vacía en el principio. No había luz,vida o muerte. El sol, la luna, las estrellas y los ancestros todos dormían bajo la Tierra.Cuando los ancestros se levantaban, caminaban por la tierra en forma humana, formaanimal, forma de plantas o una combinación de formas. Había dos personas que seformaron de la nada y en sus caminatas por la superficie de la Tierra encontrabanplantas, animales y humanos a medio terminar. Entonces les formaban cabezas,cuerpos y extremidades usando arbustos. Así fue como se formaron las personas sobrela superficie de la Tierra. Después del trabajo de la creación de las humanos losancestros volvieron a dormir. Algunos volvieron debajo de la Tierra y otros se quedaronen forma de plantas o animales. Dejaron caminos sagrados, los cuales se pueden veren forma de manantiales, rocas y árboles.” ("The lizard eaters" de Douglas Stockwood)
    • 8Este mito nos muestra como los aborígenes australianos incorporar la razón de suestrecha unión con la naturaleza. Además concreta el papel que cumple el serhumano en la tierra.Ellos creen que el hombre no es un ser superior sino que comparte el ambiente con elresto de los seres de la tierra.2.1.3. La religión católica.“El libro del Génesis relata la historia de cómo el dios Yahvé creó todo el mundo en 6días y al primer hombre Adán en el huerto del Edén; luego creó a Eva a partir de unacostilla de Adán; la caída de ambos en desgracia (la culpa de la serpiente-Satán) porcomer del fruto del árbol del conocimiento del bien y del mal; la historia de sus dosprimeros hijos: Caín y Abel; la aparición de tribus y razas y el desarrollo de los pueblos;la historia de la Torre de Babel; el dios Yahvé castiga a la humanidad corrupta ymalvada con un diluvio universal (salvando a Noé y a una pareja de cada especieanimal).” (Génesis 1,1)Es este mito se trata de explicar por qué los humanos somos propensos a pecar, por elpecado original cometido por Adán y Eva. Además plantea la razón por la cualexisten diferentes tribus y razas.2.2. Guerras2.2.2. Uso de la literatura en la Segunda Guerra Mundial (propaganda nazi)Propaganda nazi.La propaganda consiste en el lanzamiento de una serie de mensajesque busca influir en el sistema de valores del ciudadano y en suconducta.
    • 9La propaganda del Partido nazi se produjo desde el ascenso al poderde Adolf Hitler en Alemania hasta el fin de la Segunda GuerraMundial (1933-1945). Esta propaganda fue esencial para introducir lamentalidad de la Alemania nazi y ayudó a la espeluznanteexterminación de millones de personas, especialmente judíos que,según el pensamiento nazi, eran la causa de todos los problemas deAlemania. Asimismo, presentaba temas comunes entre los países enguerra: la inminente derrota de sus enemigos, la necesidad deseguridad, etc.El padre de la propaganda nazi fue Joseph Goebbels, responsable delMinisterio de Educación Popular y Propaganda, creado por Adolf Hitler,cuyo propósito era asegurar que el mensaje nazi fuera comunicado con éxitoa través del arte, la música, el teatro, las películas, los libros, la radio, losmateriales educativos, y la prensa.Libros.Se escribieron gran cantidad de libros sobre temas relacionados con lacampaña nazi como la eugenesia (perfeccionamiento de la razahumana), el nacionalismo alemán y el pensamiento antisemita, creadoscon intención publicitaria.Uno de ellos, “Mi lucha” (Mein Kampf) de Adolf Hitler, muestra las ideas ypuntos de vista, con partes del Führer (líder) autobiográficas. Insiste en su
    • 10política de antisemitismo hablando de supuestas conspiraciones judías yde inferioridad ante la raza alemana (aria). En él Hitler dice "Lapropaganda intenta forzar una doctrina sobre la gente… Lapropaganda opera sobre el público general desde el punto de vista deuna idea y los prepara para la victoria de esta idea." en el cual porprimera vez propone el uso de la propaganda para difundir los idealesdel nacional-socialismo.También fueron escritos libros infantiles como El hongo venenoso (DerGiftpilz), utilizado a veces en las escuelas.Pie de imagen. "Así como a menudo es difícildiferenciar entre un hongo venenoso un hongocomestible, también lo es a menudo muy difícil dereconocer el judío como un estafador y criminal..."Pie de imagen. "La nariz judía se dobla. Se parece alnúmero seis..."
    • 11Pie de imagen. “Basta con mirar a estos tipos! Lasbarbas infestadas por piojos! Las orejas sucias,sobresaliendo..."Otros libros de antropología tales como “Etnología del pueblo alemán” (Rassenkundedes deutschen Volkes ), por Hans F. K. Günther, y “Raza y Alma” (Rasse und Seele ), porLudwig Ferdinand, intentaron identificar y clasificar las diferencias entre eltipo alemán, nórdico o ario, y otros pueblos supuestamente inferiores. Estos libros fueronusados como textos en las escuelas alemanas durante la época nazi.También se ejercía la censura, por ejemplo, la del libro “Sin novedad en el frente” deErich María Remarque, publicado en 1928. La historia se sitúa en la Primera GuerraMundial y narra la historia de un joven soldado llamado Paul Bäumer que lucha en lasfuerzas alemanas. En 5 de diciembre de 1930, Joseph Goebbels, y las Tropas de Asalto(SA) irrumpen en el estreno de la película "Sin novedad en el frente occidental", lapelícula que se realizó vahándose en el dicho libro. Los manifestantes nazis arrojanbombas de humo y polvo que hace estornudar a fin de interrumpir la película. Laspersonas de la audiencia que protestan por la interrupción son golpeadas. La novelasiempre había sido rechazada por los nazis, que creían que su descripción de lacrueldad y el absurdo de la guerra eran "no alemanas". Finalmente, la película seríaprohibida. Remarque emigraría a Suiza en 1931, y los nazis, después de tomar el poder,revocarían su ciudadanía alemana en 1938.
    • 12Y no solo la literatura; también controlaban y vigilaban la prensa.La función de la revista era ser utilizada como un medio de guía política para llevar acabo la trasmisión de la ideología nacional socialista en la población, para fortalecerla moral, el espíritu y la conciencia alemana.Lehmann, en su libro " La Revista Alemana en la Lucha Política " (Die DeutscheZeitschrift im politischen Kampf) parte a prioridad del principio básico de la prensa, engeneral, siempre ha jugado un papel determinante en los acontecimientos políticos,incluso antes del gobierno nacionalsocialista, pero en ese entonces, periódicos yrevistas ascendieron en la sociedad, permitiendo influir en la opinión pública. Debido aesa peculiaridad de la prensa, utilizar a las revistas en la lucha política como uninstrumento de influencia era y es totalmente legal, así que las revistas, artículos,periódicos, panfletos, etc. Tuvieron una gran importancia a la hora de influir en lasociedad para el partido nazi.Los diarios en Alemania, sobre todo “El Atacante” (Der Stürmer ), imprimían tirascómicas que usaban caricaturas antisemitas para representar a los judíos.En el caso anterior, se ve como la sociedad se deja llevar por lo que ve, lee y escuchadejándose “manipular” por medios literarios. Vemos que el recurso literario se pudeutilizar para fines erróneos pero también se podría usar para evitar lo anterior, es decir,para que no se volvieran a repetir tragedias como el holocausto.3. Libros que influyeron e influyen en la realidad3.1. Julio Verne.Fue un escritor francés nacido el 18 de febrero de 1828, cuyas obras anticiparonalgunos de los grandes avances del siglo XX y XXI como naves espaciales, la televisión,submarinos, helicópteros…
    • 13Ha escrito obras que relatan aventuras que a la vez tienen su contenido científico, conadelantos impredecibles en aquella época, y que actualmente son un hecho.Verne está considerado como el creador de la ciencia ficción, gracias a su mentemaravillosa.Estudió Filosofía su ciudad natal, Nantes, y luego se matriculó en la Facultad deDerecho en París, cumpliendo así con los deseos de su padre.Se cuenta que un día Jules trató de escapar de su casa y viajar en un barco para viviruna aventura como las escritas por él, pero su padre lo atrapó y Jules recibió un severocastigo.Libros con asientos futuristas en la actualidad: 3.1.1. “Veinte mil Leguas de Viaje Submarino”En la historia, el capitán Nemo tripula un submarino llamado Nautilus que viajapor los océanos la nave no era tan diferente a los submarinos actuales, soloque el Nautilus tenía lujos impresionantes en su interior.La novela de Verne fue escrita en 1870, mientras que el primer submarinocompletamente eléctrico apareció en 1884, que fue el de la Armada Española.En este relato de Verne no solo está el submarino, sino también las armaseléctricas, que usaban un electroshock. Se describe a las balas de esta armacomo “contenedores eléctricos” o como les llamó, “botellas de Leyden”, en lasque “la electricidad es forzada a una muy alta tensión. Con el más pequeñotoque se descargan, y el animal, sin importar lo fuerte que sea, cae muerto”.Las armas eléctricas que conocemos estaban recién desarrolladas en 1969. 3.1.2. “De la tierra a la luna”Novela de Verne publicada en 1865 donde él autor habla de viajes espacialesy naves impulsadas por la luz. Hoy la tecnología ya permite naves impulsadaspor la luz a través de las velas solares, que usan la energía del sol paradesplazarse.
    • 14En el mismo libro, Verne describe la cápsula que va sobre los cohetesespaciales, y que permiten a los astronautas viajar al espacio. Verne describióademás los “proyectiles” que se podrían usar para llevar a los pasajeros a laLuna, como si fuera una gran arma que disparaba a los viajeros al espacio,rompiendo con la gravedad de la Tierra, no demasiado alejado de lo quehace un cohete.Y también en “Verne imagina que en el retorno, la nave espacial caería en elocéano y saldría flotando, tal como lo hicieron muchas de las primeras misionesespaciales. 3.1.3. “Robur el Conquistador”Escrita en 1886 por Verne, donde el describe a la Albatros, una embarcacióncon muchos mástiles, sobre los cuales hay hélices, que giran gracias a unamaquinaria interna. Muchos han visto en esta descripción al helicópteromoderno, sin embargo, cabe señalar en este caso que antes de Verneescribiera la novela ya había otros que habían teorizado sobre la posibilidad decrear vehículos con hélices. 3.1.4.” En el año 2889”Es un artículo periodístico publicado en el año 1889, que muestra una versiónfuturista del mundo del año 2889, donde describe el futuro de los diarios que enlugar de ser impresos son narrados todas las mañanas, con intervenciones delos periodistas, científicos y políticos, acercándose bastante a los noticierosactuales, mientras que La primera transmisión de noticias por radio no ocurrióhasta 1920, y la primera en televisión en 1948.En este artículo, también describe el llamado fonoteléfono, que vendría a ser laactual video llamado que actualmente tenemos tan a la mano.También en esta publicación acierta con la publicidad aérea, descrita por elcomo la publicidad atmosférica. 3.1.5.” París en el siglo XX”
    • 15Esta es una novela escrita en el año 1863, pero debido al pesimismo de esta, eleditor de Verne rechazo publicarlo, este fue hallado en 1989 por un familiar delnovelista y publicado hasta 1994.En ella Verne habla de una red mundial de comunicaciones, algo parecido aun telégrafo mundial, que si aplicamos conclusiones a la actualidad podríaparecerse al Internet.También habla en esta novela de un mundo donde hay rascacielos de vidrio,trenes de alta velocidad, autos a gas y calculadoras.Verne escribió sobre el espacio, viajes aéreos y submarinos eléctricos antes deque se inventaran, y antes de que se desarrollaran formas de llegar más allá dela Tierra, lo que lo convierte en el impulsor de todos estos inventos.4. Actualidad4.1. Influencia en el pensamiento y comportamiento de las personasEn especial hoy en día nos damos cuenta de la gran influencia que tiene la literaturaen nosotros ya que algunos libros se convierten rápidamente en fenómenos mundiales;poniendo un ejemplo tenemos a la saga de libros “Crepúsculo” que rápidamente creóun fiebre por el tema de los vampiros, unos vampiros buenos que se enamoran dehumanos y no quieren hacer daño a nadie. Claramente podemos ver que esta historiaestá un poco relacionada con “Romeo y Julieta” ya que los protagonista no puedenestar juntos porque es demasiado peligroso, pero al final feliz, los dos protagonistasterminan juntos. Yendo a el tema en concreto que es la influencia de la literatura, sepuede notar que todas los adolescentes, en especial la mujeres, querían una parejacon las mismas características que el personaje principal .De un momento a otro suideal de hombre se había convertido en aquel personaje tan famoso. Además
    • 16podemos ver que la influencia fue tal que esta historia se trasladó al cine, se hicieroncanciones inspiradas en el libro y nacieron muchos otro libros con argumento similares.Podemos ver estos casos repitiéndose varias veces ya que la literatura al ser tambiénuna comunicación entre el escritor y el lector nos puede marcar, cambiando algunosde nuestros hábitos, nuestra conducta, nuestros estereotipos y hasta nuestros ideales.Seguramente esto debe haber estado ocurriendo podría decirse que “desde siempre”pero en la actualidad se nota más esta influencia gracias a la globalización y la rápidamovilización y acceso a la información.No solo vemos esto reflejado el cine y en la música sino también en la moda, en laforma de vestir de la gente, en el peinado, en el color de pelo, etc. Ya que nuestratendencia es parecernos a alguien a quien admiramos y admiramos a estospersonajes de los libros, de libros de toda las épocas.4.2. Nombres, calles o ciudades de la literatura.En este apartado básicamente hablaremos de lo llamado turismo literario que es esuna modalidad de turismo cultural que se desarrolla en lugares relacionados con losacontecimientos de los textos de ficción o con las vidas de sus autores.1 Esto podríaincluir seguir la ruta de un personaje de ficción en una novela, visitar los escenarios enque se ambienta una historia o recorrer los sitios vinculados a la biografía de unnovelista.A los turistas literarios les interesan los lugares que han inspirado un texto, así como loslugares creados por los textos literarios.Este tipo de turismo se produce en casi todo el mundo , pero resaltaré los lugares y losdatos más interesantes .Tal vez uno de los ejemplos más conocidos actualmente es el andén 9 ¾ de laestación de trenes de King´s Cross, en Londres, que aparece referenciada en los librosde” Harry Potter”, de J. K. Rowling.
    • 17Este andén secreto, situado entre los andenes 9 y 10, constituye el punto de partida delExpreso de Hogwarts. Aquel andén literario creció de tanta popularidad para miles delectores que muchos de ellos trataron de encontrar el andén. Y no eran pocos los quelo intentaban a sabiendas de que no existía. Tal ha sido el fervor de la gente, queinsistía en seguir creyendo en algo que no estaba allí, que el ayuntamiento de Londresconstruyó un andén falso para que pudieran visitarlo todos los seguidores.Lo único que ha hecho el ayuntamiento es instalar una señal de hierro forjado sobre lapared del edificio secundario donde debería figurar el andén; también ha puesto uncarrito portaequipajes que parece que está medio atravesando la.El andén falso ya aparece en muchos mapas y guías de viajes, como si fuera un lugartan real como otro cualquiera.Otros ejemplos famosos son los relacionados con William Shakespeare como en Lascalles de Stratford, en Nueva Zelanda, tienen nombres de personajes de las obras deShakespeare, por aquello de que fue en Stratford donde nació Shakespeare, aunqueen el Stratford de Inglaterra. o que Cada año, unos 2 millones de turistas viajan aVerona para llenar un balcón de Teatro Stabile de grafitis. Y es que en Verona, duranteel siglo XIV, existieron dos familias enfrentadas llamadas Montecchi y Capello, lo querecuerda a la obra “Romeo y Julieta”. Aunque nadie ha podido probar que tal balcónpertenezca realmente a las familias que inventó Shakespeare.En Colombia por ejemplo, también podemos considerar Aracataca, municipio natalde Gabriel García Márquez, llevó a cabo un referéndum para cambiar su nombre porel de Macondo, en homenaje a la novela “Cien años de soledad”; aunque elreferéndum no prosperó y el municipio mantuvo su nombre original.Además de todo el turismo literario cabe destacar que los psicólogos nombraronalgunos síndromes inspirados en obre literarias famosas.
    • 18Como por ejemplo síndrome de hucckleberry fin Bautizado como el personaje de laobra de Mark Twain "Las Aventuras de Hucckleberry Finn", este síndrome psicológico secaracteriza por la tendencia a eludir responsabilidades como niño, y a cambiar confrecuencia de trabajo al llegar a la vida adulta. También está el síndrome de Alicia enel país de las maravillas, en este síndrome los pacientes que sufren este trastornoperciben alteraciones en la forma, tamaño y situación espacial de los objetos, asícomo distorsión de la imagen corporal -que les hacen sentirse más grandes o máspequeños- y del transcurso del tiempo. Lewis Carroll pudo sufrir este trastorno, deforma que las raras experiencias de la joven Alicia que protagonizaba sus historiasfueran bien conocidas por su creador.5. ConclusiónAntes de comenzar a desarrollar en forma este trabajo nos surgió la duda de sirealmente la realidad influía en la literatura, ya que no encontrábamos muchainformación. Pero a medida que fuimos avanzando en la búsqueda llegamos a laconclusión de que las dos se influyen mutuamente.En este caso, la literatura influye la forma de pensar de la sociedad, la hace más cultae inteligente, nos informa de los acontecimientos del mundo y es una gran forma decomunicación. Pero como también hemos visto que puede llevarnos haceratrocidades guiados por un mal pensamiento de alguien que supo usarla paracambiar nuestra mentalidad, como en la Segunda Guerra Mundial. Puede darnosideas beneficiosas que nos lleven al fututo, tal y como logro hacerlo Julio Verne, notrata de explicar el porqué de las cosas, del comportamiento de la organizaciónsocial, etc. Y algunas veces nos puede volver hasta locos como a Don Quijote.El caso es que lo que quisimos resaltar es la importancia de esa influencia que a pesarde las nuevas formas de comunicación, del cine, de la televisión, de internet y demás ;la literatura sigue siendo de gran influencia en nuestra sociedad, en nuestra vida
    • 19cotidiana, en lo que vemos en lo que oímos , en nuestra cultura en esencia. Y todoesto tomando en cuenta que nos puede afectar aunque no leamos mucho.6. ValoraciónA la hora de elegir el tema no fue tan difícil llegar a una conclusión de que esteera nuestro favorito, pero fue difícil comenzar y darle forma al trabajo ya que conuna simple búsqueda en internet no encontrábamos la información suficiente yconcreta.A medida que fuimos avanzando con la investigación nos dimos cuenta de queel tema era bastante extenso y que podía cubrir muchas áreas, así que nosenfrentamos a un nuevo problema: elegir que trataríamos y que no.Al tener ya esa parte clara caímos en cuenta de que no solo era buscar lainformación y ponerla en el papel, sino que teníamos que seleccionarlaencontrarle la relación con nuestro tema elegido, discutir sobre ella y despuésredacta lo que nos parecía correcto.Nos abrió los ojos ante un mundo conectado entre sí y unas bases literarias enprácticamente todo lo que vemos ahora, películas series y hasta libros. Por lo quea mí personalmente me hizo preguntarme ¿acaso ya toda las historias han sidocontadas? Por lo visto sí pero cada una de una manera diferente con diferentespuntos de vista, diferentes ideologías y creencias.También nos ayudó a conocer la historia de diferentes y pueblos, más sobre unacontecimiento tan importante como la Segunda Guerra mundial y que laliteratura jugo un papel importante en esta. Y lo sorpresiva que puede ser laliteratura, como con las predicciones de Julio Verne.Creo que esto nos servirá mucho en general para todas las materias ya que nosenseñó a desarrollar un tema a seleccionar la información, a clasificarla yreflexionarla.
    • 20Para finalizar consideramos que el trabajo está bien y estamos contentas con elresultado, claro que no dijimos todo sobre este tema ya que era muy extenso,pero elegimos lo que más nos interesaba y lo que pensamos que más les podríainteresar a los demás.7. BibliografíaLibro: “Don quijote de la mancha”, miguel de cervantes, editorial Vicens Vives,edición Cucaña capítulo 1Libro: “Poemas y prosas “de José Asunción Silva, editorial norma, colección caracruz pagina 68 poema “lentes ajenos “Julio Verne:Libro “¿Sabías quién?” editorial océano - Tomo dos. Páginas 376 y 377Enlace http://www.fayerwayer.com/2012/02/9-predicciones-de-julio-verne-que-se-hicieron-realidad/Propaganda Nazi:Libro:Hispania nova - revista de historia contemporánea (pdf)La propaganda en el nazismo y la masoneríapor Roberto Aguilar m. s. silvaBrasil (pdf)Enlace:http://www.ushmm.org/outreach/ es/article.php?ModuleId=10007677http://www.ushmm.org/wlc/sp/article.php?ModuleId=10007439http://www.shmoop.com/sin-novedad-en-el-frente/http://es.wikipedia.org/wiki/Propaganda_nazi#Libroshttp://www.dhm.de/lemo/html/wk2/propaganda/http://www.calvin.edu/academic/cas/gpa/thumb.htmMitos :Enlaces: http://buenosaber.blogspot.com/2011/08/mitos-y-leyendas-funciones-tipos.htmlhttp://www.diosesimaginario.com/index.php/2010/5-interesantes-mito-sobre-la-creacion-del-mundo/http://autraliaysusaborigenes.blogspot.com/2008/05/la-cosmovisin-de-los-aborgenes.htmlActualidad: http://www.dialogodigital.com/index.php/Lugares-que-solo-existen-gracias-a-laliteratura.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Turismo_literariohttp://www.muyinteresante.es/salud/articulo/seis-sindromes-con-nombres-de-personajes-literarios
    • 218. AnexoUn libro abierto es un cerebro que habla; cerrado un amigo que espera;olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora.Proverbio hindúLos libros son, entre mis consejeros, los que más me agradan, porque niel temor ni la esperanza les impiden decirme lo que debo hacer.Alfonso V el Magnánimo (1394-1458) Rey de Aragón.Siempre imaginé que el Paraíso sería algún tipo de biblioteca.Jorge Luis Borges (1899-1986) Escritor argentino.Poesía es la unión de dos palabras que uno nunca supuso que pudieranjuntarse, y que forman algo así como un misterio.Federico García Lorca (1898-1936) Poeta y dramaturgo español.El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.Miguel de Cervantes (1547-1616) Escritor español.Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura, estoypredispuesto a pensar bien de él.Nicolás de Avellaneda (1837-1885) Político y periodista argentino.Algunos libros son probados, otros devorados, poquísimos masticados ydigeridos.Sir Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y estadista británico.En muchas ocasiones la lectura de un libro ha hecho la fortuna de unhombre, decidiendo el curso de su vida.Ralph Waldo Emerson (1803-1882) Poeta y pensador estadounidense.La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo.Joseph Addison (1672-1719) Ensayista, poeta y dramaturgo inglés.No existen más que dos reglas para escribir: tener algo que decir ydecirlo.Oscar Wilde (1854-1900) Dramaturgo y novelista irlandés.
    • 22