Informacion categorias segundo grado

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Informacion categorias segundo grado

  1. 1. República Bolivariana de Venezuela Dirección General de Educación Unidad Educativa “Territorio Delta Amacuro” Barola-Carrizal-Edo. Bolivariano de Miranda PROYECTO EDUCATIVO CANAIMAInformación extraída por la Docente de Computación: Fernández Damelys; del equipotecnológico (Mini laptop) para segundo grado. Catálogo segundo grado CATEGORIA: Entorno estudiante Catálogo de contenidosLENGUAJE Y COMUNICACIÓNRecursos digitales  De la mano con el género y número.  Biblioteca escolar.  Conociendo el género y el número en los artículos.  Conociendo los signos de puntuación.  Disfrutando la lectura.  Refranes venezolanos.  Sinónimos y antónimos.  Palabras y más palabras.  Campo léxico.  Clasificación de las palabras.  La descripción.  El maravilloso mundo de la lectura.  Las palabras también tienen familia.  Retahíla, poemas y algo más.  Sabias que….  Tío conejo también les da la bienvenida.  Tres palabras desagradables.  Usemos los sustantivos y los adjetivos.  Leyendas venezolanas.
  2. 2.  La aventura de los sustantivos y los adjetivos.  Joseito.Videos  El tigre y el cangrejo.  Vitamu, el fuego.  La gran canoa.  Las yerbas del rey zamuro.  La niñez una etapa de mi vida.  Una mirada al guardián de nuestro gran río Orinoco.  Chiguire.  Tic tac nos expresamos.  Tic tac el color.  Tic tac el reciclaje.  Tic tac los bomberos.  Tic tac el agua.  Tic tac ¿Cómo hacen cine?  ¿Cómo se hacen los títeres?  El árbol que da corales.  Amistad y la solidaridad.  Cuento infantil: La ratoncita presumida.  Cuento infantil: La avispa ahogada.  Cuento infantil: Las lombricitas.  ¿Cómo se dice?  Lengua de señas venezolanas.  Cuento indígena: El araguato y el danto cambiaron sus trompitas.  Cuento indígena: La tempestad.  Caribay.  La abuelita de las garzas.  La piedra del zamuro.  Tío zorro y tío mono.  El dueño de la luz.  Andrés Eloy Blanco: el hijo.  Aquiles Nazoa.CULTURARecursos digitales  El ritmo en las artes plásticas.  Pintores venezolanos. Caciques de Venezuela.  Elementos de expresión plástica.  Artesanía, muestra de la cultura venezolana.  La navidad venezolana.  Comidas tradicionales de mi país.  El mundo de los instrumentos musicales.  Me divierto con la música.  Metro musical.  ¡Viva el carnaval!  En Venezuela la navidad nos llena con luces, comida y alegría.
  3. 3. Videos  ¿Qué es lo mejor de ser niño?  Samuel y las cosas (1)  Samuel y las cosas (2)  Danzas en Honor a San Isidro Labrador.  Carnaval.  Samuel y las cosas: la arepa.  Armando Reverón: el pintor de la luz.  Cristóbal Jiménez: el coplero de oro.  Gualberto Ibarreto: el sancocho oriental.  Juan Vicente Torrealba: creador de piezas del folklore nacional.  Reina Lucero: que bonito mi sombrero pelo e’ guama.CIENCIAS SOCIALES/GEOHISTORIARecursos digitales  El joven Bolívar.  Símbolos patrios.  El tricolor de mi patria.  Todas y todos por un buen trato.  Un hombre llamado Bolívar.  5 de Julio de 1811.  Los ríos de Venezuela.  Un país de aventura Venezuela.  Las niñas y los niños con deberes y derechos.  Construyamos la paz.  Vivir en familia.  Mi historial personal.  El maestro Andrés Bello.  Batalla de Ayacucho.  Conozcamos al estado Bolívar.  Batalla de La Victoria.  La ciudadanía.  El escudo nacional.  El calentamiento global.  Símbolos naturales.  Simon Bolívar y la conservación ambiental.  Monumentos históricos de Venezuela.  Viajando por los continentes.  Municipio Palavecino, tierra de potencialidades productivas.  Doña María Concepción Palacios.  Con la fundación de las ciudades.  Conceptos geográficos.  Dos niños pensando en Sucre.  El día que nació Simon Bolívar.  ¡Hola maraisa!  La magia de conocer a Venezuela.  La solidaridad.
  4. 4.  Los padres de Simon Bolívar.  Paisajes de Venezuela.  Simon Rodríguez, maestro de America.  Venezuela, tierra de sueños.  Venezuela: origen de los nombres de sus estados.  Viajando del campo a la ciudad.Videos  Simon El Libertador.  Luisa Cáceres de Arismendi: Heroína nacional.  El Libertador y su acción educativa.  El Araguaney.  12de febrero Batalla de la Victoria.  Samuel y la historia de la chicha.  Francisco de Miranda: un ciudadano universal.  Juana “La Avanzadora”.  19 de abril de 1810.  Construyendo gurrufios.  Escudo nacional  De la palabra Cacique.  Miguel José Sanz: El licurgo de Venezuela.  Samuel y palabras de la idiosincrasia venezolana.  Batalla de Carabobo.  Las dos Teresas.  José Félix Ribas.  Organizaciones sociales y la comunidad.  Himno nacional.  María Concepción Palacios: madre del Libertador Simón Bolívar.  Ruta Venezuela.  Artesanos de Barro y madera.  Batalla en la Sabana de Araure.  Nace el General Ezequiel Zamora.  El principio de los tiempos.  Pueblos indígenas Venezuela.  Usos medicinales del Frailejón.  Zamora es nombrado valiente ciudadano.  Símbolos patrios: el escudo.  Símbolos patrios: el himno.  Símbolos patrios: la bandera.  El color del petróleo.  El petróleo en la historia nacional.  Samuel y las cosas: el arado.  Nace el petróleo en Venezuela.  Samuel y las cosas: los mercados.  Samuel y las cosas: Venezuela, país agrícola.
  5. 5. CIENCIA Y TECNOLOGIARecursos digitales  Sembrando semillas para el futuro.  Vitaminas y minerales.  Conservando nuestra fama.  Cada día conozco mi computador Canaima.  Juguemos multiplicando.  Señales de tránsitos y ciudadanía.  El mundo mágico del computador.  El trabajo nos hace libre.  Los servicios públicos.  El petróleo.  Comencemos a multiplicar.  Sistema solar.  Cambio climático.  Sistema circulatorio.  Conociendo los materiales y su naturaleza.  Rectas, puntos y algo más.  El ambiente es un espacio para compartir.  El tiempo.  Mano a mano todos y todas sembramos.  Los alimentos, fuente de energía.  Ayudemos ahorrar la energía eléctrica.  Los árboles de mi país.  Propiedades de la multiplicación.  Las plantas nuestras amigas.  Gota a gota el agua es muy valiosa.  Encontramos los cuerpos geométricos.  Movimientos de la tierra.  Somos tierra de frutas.  El hierro.  Hablemos de frutas y hortalizas.  Conociendo los números ordinales.  Conozco y aprendo los estados del tiempo.  El calendario ¿Qué día es hoy?  Vida saludable.  Matemática divertida.  Iguales y diferentes.  Los números naturales.  Cuídate de la gripe AH1N1.  Enfermedades comunes en los niños y niñas.  El trabajo como fuente de vida.  Manos a la siembra en mi huerto escolar.  Las mezclas.  Mundo animal.  Primeros auxilios.  Conozco y aprendo las medidas de capacidad.
  6. 6.  La danta.  Aprendiendo a comer con los sentidos.  Aprendiendo la utilidad del metro y el centímetro.  ¡Cuidado con el chipo!  Cuidando a los animales.  El futuro se construye en el presente.  El mundo marino nos importa.  El sistema digestivo.  El trabajo de nuestra gente.  Juguemos a ser médicos.  Las unidades, decenas y centenas.  Los medios de comunicación.  Los planetas y sus satélites.  Prevención de accidentes en el hogar.  Reconversión monetaria.  Un paseo por la Web.  La tabla de multiplicar.  Cuidado de los dientes.  El poder de los alimentos.  Prevención vial.Videos  Influenza humana AH1N1.  Ahorro escolar y familiar.  Ahorro del agua.  Ahorro familiar y reciclaje.  Cono monetario.  Parque Nacional Canaima.  Ahorro de energía eléctrica.  Venezuela: país que produce, verduras, hortalizas y frutas.  Samuel y los alimentos: el cacao.  Samuel y la producción de queso.  La energía eléctrica: la debemos ahorrar.  Sismos: la prevención es la clave.  Prevención de sismos.  Aprendiendo de los medios de comunicación.  Medidas para prevenir y enfrentar un sismo en la escuela.  Salvemos a la tierra.  Los plomeritos escolares.  Los alimentos: conservación y consumo.  Mesa técnica escolares de agua.  Parque Nacional Morrocoy.  Parque Nacional Canaima.  Parque Nacional Henry Pittier.  Cunaguaro.  Los Roques.  Medanos de Coro.  Oso frontino.
  7. 7.  Seguridad en escuela  Vida sana.  Piedra del Indio.  Sistema circulatorio.  El dengue.  Estados del petróleo.  Origen del petróleo.  ¿Qué es el petróleo?  Samuel y las cosas: leche de soya.  Samuel y las cosas: los cultivos hidropónicos.  Samuel y las cosas: los vegetales.  Samuel y las cosas: producto agrícola latinoamericana.  Samuel y las cosas: queso llanero.ACTIVIDADES FISICAS Y RECREACIONRecursos digitales  Juegos y juguetes tradicionales.  Juegos, me muevo y aprendo con mi cuerpo.  El ajedrez.  El deporte, una actividad para la salud.  Aprendiendo obre las costas venezolanas.  Un paseo por los medanos de coro.  Bienvenidos a aprender y recrearse en la escuela.  Deportes y ciencias: juntos y revueltos.Videos  Aeróbicos escolares.  Jugando a lo criollito con el YOYO.  Jugando a lo criollito: el pise.  Jugando a lo criollito: saltar la cuerda. CATEGORIA: Entorno familiaRecursos digitalesLecturas sugeridas:  Contraloría Social  Cooperativismo.  El poder popular.  Ideología y política- Mariategui.  Las venas abiertas de America Latina.  Ley orgánica del Consejo Federal de Gobierno.  Ley orgánica de los Consejos Comunales.  No cambiemos el clima, cambiemos el sistema.  Por que el socialismo.  Proyecto Nacional Simon Bolívar.  Simon Rodríguez.  Socialismo siglo XXI.Orientaciones pedagógicas para el uso del computador Canaima educativo.
  8. 8. CATEGORIA: Entorno docenteRecursos digitalesLecturas sugeridas:  Carta de Jamaica.  Carta de Pativilca.  Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela.  Día de la Resistencia Indígena.  Discurso de Angostura.  El arte de pensar sin paradigmas.  El Congreso de Panamá.  Filosofía de la comunicación.  Ley Orgánica de Educación (2009).  Ideal Bolivariano.  Informe UNESCO.  Juegos tradicionales.  Ley de la bandera nacional, el himno y el escudo.  Ley para las personas discapacitadas.  Manifiesto de Cartagena.  Manuela Sáenz.  Moral y luces.  Orientaciones Canaima Educativo.  Oscar Jara dilemas y desafíos de la sistematización.  Palabras esenciales de Francisco de Miranda.  Taller permanente de sistematización.Orientaciones al docente  Orientaciones al docente- Canaima EducativoRevista Tricolor:  Tricolor Naval  Tricolor 349  Tricolor 350  Tricolor 351  Tricolor 352  Tricolor 353  Tricolor 354  Tricolor 355  Tricolor 356  Tricolor 357  Tricolor 358  Tricolor 359  Tricolor 360Caracterizaciones  Recursos digitales.  Videos.
  9. 9. Videos  Ramón Tovar. Enfoque geohistórico.En la potada de inicio hay un icono cuyo nombre es CARPETA PERSONAL DECANAIMA, ahí se encuentra un documento llamado BICENTENARIO, este es unvideo.También pueden consultar los siguientes portales:www.canaimaeducativo.gob.vewww.canaima.softwarelibre.gob.ve Barola, 16 de Agosto de 2011.

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