ANÁLISIS DEL LIBRO “HABLAR BIEN EN PÚBLICO” DE ROBERTO GARCÍA CARBONELL Por: Migdalia Díaz 11 de marzo del 2008

ROBERTO G. CARBONELL Autor del libro “ Todos Pueden Hablar Bien En Público: En los Negocios, En las profesiones, En la conversación privada”. Nace en Salta, Argentina Estudia Ciencias Económicas Trabaja como Asesor De Empresas y Contador Fiscal del Tribunal de Cuentas, en Salta Se convierte en una de las personas más respetadas de la ciudad cuando pasa a ser administrador del diario Norte en 1967. En 1968 cierra el periódico y se queda sin trabajo Viene a España con una beca para estudiar desarrollo económico-social ( Rafael Ruiz, 1988)

Autor del libro

“ Todos Pueden Hablar Bien En Público: En los Negocios, En las profesiones, En la conversación privada”.

Nace en Salta, Argentina

Estudia Ciencias Económicas

Trabaja como

Asesor De Empresas y Contador Fiscal del Tribunal de Cuentas, en Salta

Se convierte en una de las personas más respetadas de la ciudad cuando pasa a ser administrador del diario Norte en 1967.

En 1968 cierra el periódico y se queda sin trabajo

Viene a España con una beca para estudiar desarrollo económico-social ( Rafael Ruiz, 1988)

ROBERTO G. CARBONELL Trabajar como director adjunto de una empresa constructora, en Madrid Luego da clases de lectura rápida y son los alumnos quienes le sugieren que enseñe a como hablar en público Por insistencia de sus alumnos comienza a escribir del tema Con el tiempo se convierte en “un reconocido experto en temas de comunicación y oratoria Lleva más de 30 años dedicados a la formación de directivos, dirigentes, estudiantes y comunicadores avala su autoridad en la materia”. ( Rafael Ruiz, 1988)

Trabajar como director adjunto de una empresa constructora, en Madrid

Luego da clases de lectura rápida y son los alumnos quienes le sugieren que enseñe a como hablar en público

Por insistencia de sus alumnos comienza a escribir del tema

Con el tiempo se convierte en “un reconocido experto en temas de comunicación y oratoria

Lleva más de 30 años dedicados a la formación de directivos, dirigentes, estudiantes y comunicadores avala su autoridad en la materia”. ( Rafael Ruiz, 1988)

ESTRUCTURA DEL LIBRO Está estructurado como un modulo de enseñanza, en el cual se va avanzando por escalones. Desde lo más básico (la postura ante una audiencia) hasta el estilo de discurso y la redacción. Este libro pretende ser un método que sirva de guía para abrirse camino al éxito mediante el aprender a hablar en público.

Está estructurado como un modulo de enseñanza, en el cual se va avanzando por escalones.

Desde lo más básico (la postura ante una audiencia) hasta el estilo de discurso y la redacción.

Este libro pretende ser un método que sirva de guía para abrirse camino al éxito mediante el aprender a hablar en público.

ESTRUCTURA DEL LIBRO POR CAPÍTULO Ofrece Una primera parte donde aparece un análisis del tema elegido ejercicios de práctica un resumen Una segunda parte llamada ESCALÓN donde se establece un entrenamiento corporal para que se pueda adquirir naturalidad mediante simples ejercicios de coordinación física.

Ofrece

Una primera parte

donde aparece un análisis del tema elegido

ejercicios de práctica

un resumen

Una segunda parte

llamada ESCALÓN

donde se establece un entrenamiento corporal para que se pueda adquirir naturalidad

mediante simples ejercicios de coordinación física.

LOS TEMAS QUE CONTIENEN LOS CAPÍTULOS Están: Cuidados de la Imagen Armonía Corporal en la Expresión Persuasiva Educación y Empleo De La Voz Exigencias de la Comunicación Oral Base Psicológicas de la Persuasión La Conquista del Auditorio Expresión Oral y Comunicación del Pensamiento

Están:

Cuidados de la Imagen

Armonía Corporal en la Expresión Persuasiva

Educación y Empleo De La Voz

Exigencias de la Comunicación Oral

Base Psicológicas de la Persuasión

La Conquista del Auditorio

Expresión Oral y Comunicación del Pensamiento

LOS PUNTOS RELEVANTES DE ESTE LIBRO La importancia de recordar que no solo se comunica con la palabra Todo el cuerpo comunica la información Sólo tenemos una oportunidad para la primera impresión esta depende del cuidado personal y de la manera como se comunican oralmente La necesidad de practicar de los desplazamientos, Como nos sentamos Intelectualmente o socialmente

La importancia de recordar que no solo se comunica con la palabra

Todo el cuerpo comunica la información

Sólo tenemos una oportunidad para la primera impresión

esta depende del cuidado personal y de la manera como se comunican oralmente

La necesidad de practicar de los desplazamientos,

Como nos sentamos

Intelectualmente o socialmente

LOS PUNTOS RELEVANTES DE ESTE LIBRO El regular el tono de voz con ejercicios de respiración y pronunciación El saber escuchar El demostrar interés en los demás Imprimir humor a la conversación Cuidar el estilo del discurso Como manejar las situaciones imprevistas

El regular el tono de voz con ejercicios de respiración y pronunciación

El saber escuchar

El demostrar interés en los demás

Imprimir humor a la conversación

Cuidar el estilo del discurso

Como manejar las situaciones imprevistas

EJEMPLOS DE EJERCICIOS Se utilizan para ayudar a ganar confianza ante un público el parase ante un espejo totalmente arreglado para la presentación durante dos minutos hablar del tema para observar nuestros ademanes gestos y movimientos Para corregir los errores Hacer ejercicios de respiración y vocales para cuidar la dicción

Se utilizan para ayudar a ganar confianza ante un público

el parase ante un espejo totalmente arreglado para la presentación

durante dos minutos hablar del tema para observar nuestros ademanes

gestos y movimientos

Para corregir los errores

Hacer ejercicios de respiración y vocales para cuidar la dicción

EJEMPLOS DE EJERCICIOS Practicar el discurso para no cometer errores de pie sentados frente una mesa ante un atril Tomar tiempo y regular nuestros actos Hacerse consiente de cada una de las acciones desde como se respira el tono de voz los ademanes… antes de presentarse ante un público.

Practicar el discurso para no cometer errores

de pie

sentados frente una mesa

ante un atril

Tomar tiempo y regular nuestros actos

Hacerse consiente de cada una de las acciones

desde como se respira

el tono de voz

los ademanes…

antes de presentarse ante un público.

ALGUNAS RECOMENDACIONES El recordar que todo requiere practica “ No se puede pretender hacerlo bien desde el principio” Preparar un discurso escrito y recordar el redactar en forma que resulte cómodo de comunicar Recordar que los instrumentos electrónicos amplifican la voz y se debe modular el tono El aplauso refuerza la seguridad emocional del conferenciante

El recordar que todo requiere practica

“ No se puede pretender hacerlo bien desde el principio”

Preparar un discurso escrito y recordar el redactar en forma que resulte cómodo de comunicar

Recordar que los instrumentos electrónicos amplifican la voz y se debe modular el tono

El aplauso refuerza la seguridad emocional del conferenciante

CONCLUSION Este libro da una serie de teorías y ejercicios que si se practican constantemente, permiten que se desarrolle el arte de hablar bien en público Me parece un instrumento de aprendizaje efectivo y organizado El sistema de repetir la información y los ejercicios hace que el alumno aprenda y recuerde Le daría un cinco ya que es un libro al que se le puede sacar mucho provecho

Este libro da una serie de teorías y ejercicios que si se practican constantemente, permiten que se desarrolle el arte de hablar bien en público

Me parece un instrumento de aprendizaje efectivo y organizado

El sistema de repetir la información y los ejercicios hace que el alumno aprenda y recuerde

Le daría un cinco

ya que es un libro al que se le puede sacar mucho provecho

REFERENCIA Rafael Ruiz. (1988). Roberto García Carbonell: Las Contrariedades y Los Alumnos Forjan Al Profesor. Madrid. Ed. El País. Accesado: 7 / 3/ 2008 . http:// www.elpais.com

Rafael Ruiz. (1988). Roberto García Carbonell: Las Contrariedades y Los Alumnos Forjan Al Profesor. Madrid. Ed. El País. Accesado: 7 / 3/ 2008 . http:// www.elpais.com