Juegos simbólicos
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    Juegos simbólicos Juegos simbólicos Document Transcript

    • Juegos  Simbólicos.    Breve   repaso   por   la   Teoría  de   Jean   Piaget   acerca   del  Juego   Simbólico   y   la  importancia   de   la   palabra   y  el   pensamiento   en   el  desarrollo  del  niño.  Si   el   niño   jugando   con   su  cuerpo   y   con   los   objetos  desarrolla   sus   habilidades  físicas   y   logra   formar   con   la   práctica   las   huellas   mentales   de   su  experiencia,   pronto   hará   de   estos   conocimientos   su   propio   motivo   de  juego.    Recordemos   como   alrededor   del   año   repite   acciones   en  momentos  que  no  son  los  habituales,  por  ejemplo,  acostarse  para  hacer  como   si   fuera   a   dormir,   usar   la   cuchara   como   si   fuera   a   comer,   las  cuales  pueden  ser  consideradas  el  nacimiento  de  conductas  simbólicas,  es  decir  son  la  representación  de  un  hacer  algo  como  se  da  en  la  vida  cotidiana,   pero   jugando.    Estas   son   conductas   que   hablan   de   una  transición  del  Juego  de  Ejercicio,  al  Juego  Simbólico.    El  Juego  Simbólico  surge  alrededor  del  año  y  se  prolonga  en  una  primera  etapa  hasta  los  4  años,   es   ya   un   juego   propio   de   los   humanos,   porque   en   los   animales  sólo   podemos   distinguir   el   juego   de   ejercicio   puro.    En   el   Juego  Simbólico   Piaget   distingue   también   varios   estadios   y   tipos   que  evolucionan   y   que   es   común   que   se   sobrepongan   unos   a   otros,   pero   en  los  que  puede  percibirse  la  evolución  del  desarrollo  mental,  afectivo  y  social  del  niño.    Con   el   Juego   Simbólico   él   desarrolla   diversas   combinaciones   de  acciones,   ideas   y   palabras   y   poco   a   poco   enriquece   su   experiencia   no  sólo   con   su   destreza   corporal,   sino   también   con   múltiples   juegos  vocales,  frases,  descripciones  y  cuentos  elaborados  a  su  voluntad.  Las  representaciones  que  el  niño  hace  en  el  juego  al  evocar  lo  vivido,  lo  imitado   y   lo   aprendido,   posteriormente   con   el   dominio   del   lenguaje  son  verbalizadas  al  mismo  tiempo  que  actuadas.  Y  el  cuenta  en  el  juego  y   juega   contando   y   puede   adelantarse   a   los   hechos   diciéndoles   y  diciéndolos  puede  efectuar  los  hechos.    Bibliografia:http://sepiensa.org.mx/contenidos/2004/irene/eljuegosimbolico/eljuegosimbolico.html  
    • Logro:   Identificar   profesiones   en   la   cuidad   por   medio   del   juego  simbólico.  Conocer  la  vida  en  la  ciudad  por  medio  del  juego  simbólico.   Bienvenida.  Al  iniciar  la  clase  se  realizara  la  oración,  encomendando  la  jornada.  Luego  se  les  preguntara  a  los  niños  que  les  gustaría  ser  de  mayores.  Cantaremos  la  canción:  Sol  Solecito    Sol  solecito  caliéntame  un  poquito  por  hoy  por  mañana  por   toda   la   semana  Luna   Lunera,   cascabelera  5  pollitos  y   una   ternera  Caracol,   caracol,  a   la   una   sale   el  sol.  Sale   Pinocho   tocando   el   tambor  con   una   cuchara   y  un  tenedor.  (Bis)    http://www.cancionesparaniños.net/video-­‐y-­‐letra-­‐de-­‐la-­‐cancion-­‐sol-­‐solecito/    Payaso  pin  pin.    El  payaso  pin  pin  se  pinto  la  nariz  Y  a  los  cinco  minutos    Hizo  achi!.    La  ranita.    La  ranita  se  quiere  casar  (bis)  Y  encuentra  un  sapito(bis)  Y  el  sapito  un  besito  le  da  MUAH!(bis)  Se  pone  coloradita(bis)  Y  la  ranita  comienza  a  temblar(bis).     Vamos  a  explorar    Explicare   a   los   niños   que   hacen   algunas   personas   adultas,   para   que  luego  por  medio  del  juego  simbólico  interpretarlos.    
    • Policía:   Controla   la   ciudad,   el   transito   y   cuida   a   los   ciudadanos   del  peligro.  Docente:  Ubicada  en  la  escuela  y  enseña  las  diferentes  disciplinas  a  sus  alumnos.    Doctor:   Ubicado   en   el   Hospital   de   la   ciudad,   cuida   y   sana   a   los  pacientes  enfermos.    Choferes:    Conducen  por  la  carretera,  transporta  a  los  ciudadanos  y  son  controlados  por  el  policía.     Vamos  a  jugar.    Nos   imaginaremos   una   gran   ciudad,   entrelazando   la   realidad   con   la  fantasía.  En   el   que   el   policía   (un   niño   disfrazado)   esta   atento   a   que   ningún  ciudadano  corra  peligro  y  controla  la  carretera  que  es  transitada    por  muchos  carros  y  motos.  (Niños  disfrazados).    Hay   diferentes   estaciones   como   la   escuela,   donde   hay   una   amable  docente  (  Niña  disfrazada)  que  enseña  a  sus    queridos  alumnos.    Hay   un   hospital   con   un   cuerpo   medico   (niños   disfrazados)   que  atienden   aquellos   pacientes   enfermos   y   así   los   pequeños   aprenden  como  es  la  vida  en  la  ciudad  por  medio  del  Juego  Simbólico.         Vamos  a  crear.    Después  de  haber  obtenido  una  gran  experiencia  imaginativa,  les  daré  entrega  de  una  guía  de  trabajo,  donde  esta  el  señor  policía  que  deberá  ser  coloreado  con  crayolas.     I.E.  E  Normal  Superior  Nuestra  Señora  de  Fátima   Sabanagrande/  Atlántico.    Hogar:  Niño  Jesús.    Logro:  Reconocer  personaje  de  la  comunidad.    Tema:  Juego  simbólico.    Nombre:  Daliana  María  Cueto  Gonzalez.  
    •               Colorea  al  señor  policía.      
    • Juegos  recreativos.    Son   un   conjunto   de   acciones  utilizadas   para   diversión   y  su   finalidad   principal  consiste   en   lograr   disfrute  de   quienes   lo   ejecuten.   Es  una   actividad  eminentemente   lúdica,  divertida,   capaz   de  transmitir   emociones,  alegrías,   salud,   estímulos,   el  deseo  de  ganar,  permitiendo  la   relación   con   otras  personas,   por   ello   se   convierte   en   una   actividad   vital   e   indispensable  para   el   desarrollo   de   todo   ser   humano,   aquí   la   reglamentación   es  mínima   y   lo   importante   no   es   realizar   bien   la   técnica   o   ganar   sino   la  diversión,  lo  cual  genera  placer.      Es   importante   destacar   que   en   muchos   lugares   recreativos   surge   el  juego  libre  y  espontáneo,  ese  que  no  necesita  de  un  animador  para  su  ejecución,   muchas   veces   el   mismo   se   realiza   porque   esta   de   moda   o  existen  determinadas  condiciones  climáticas  que  lo  favorecen.      Bibliografía:  ttp://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080518121800AAvmXtj    Logro:  Reconocer  los  diferentes  juegos  y  divertirse.     Bienvenida.    Al  iniciar  la  clase  invocaremos  a  nuestros  ángeles  para  que  nos  cuiden    Y  acompañen  en  nuestra  jornada  escolar.  Luego  cantaremos:  Buenos  días.  Buenos  días  amiguitos  como  están?  Muy  bien!  Este  es  un  saludo  de  amistad..  
    • Que  bien!  Haremos  lo  posible  por  hacernos  mas  amigos  ¿cómo  están?  Amiguitos    ¿cómo  están?  Muy  bien!.      La  ranita.    La  ranita  se  quiere  casar  (bis)  Y  encuentra  un  sapito(bis)  Y  el  sapito  un  besito  le  da  MUAH!(bis)  Se  pone  coloradita(bis)  Y  la  ranita  comienza  a  temblar(bis).     Vamos  a  explorar.    Llevaremos  a  los  estudiantes  al  exterior  para  que  observen  y  lograr  la  recreación  de  estos.    Realizaremos:    Calentamiento   deportivo:   Es   un   conjunto   de   ejercicios   de   todos   los  músculos   y   articulaciones   ordenados   de   un   modo   gradual   con   la  finalidad  de  preparar  al  organismo  para  un  mejor  rendimiento  físico.      Futbol:    Deporte   en   equipo   jugado   entre  dos   conjuntos   con   una   meta   o  portería  a  cada  lado  del  campo.    Objetivo:   desplazar   la   pelota   hasta  ubicarla   dentro   de   la   meta  contraria.            
    •  Carreras:      Es   la   acción   y   efecto   de   correr  aquel  que  llegue  primero  ganara.           Vamos  a  jugar.    Luego  de  realizar  juegos  recreativos,  jugaremos:    El  Lobo.  Juguemos  en  el  bosque  mientras  el  lobo  esta!...  Agua  cristalina.  Agua  cristalina  vamos  a  jugar    El  que  quede  solo,  solo  quedara!.  Abro  mis  manitos.  Abro  mis  manitos  las  vuelvo  a  cerrar!  Escondo  mis  manitos  las  vuelvo  a  sacar!  El  globo  mas  grande  entre  otros  juegos  divertidos.     Vamos  a  crear.     I.E.  E  NORMAL  SUPERIOR  NUESTRA  SEÑORA  DE  FATIMA   SABANAGRANDE/  ATLANTICO.    
    • Hogar:  Niño  Jesús.  Nombre:  Daliana  María  Cueto  Gonzalez.  Tema:  Juegos  recreativos.         Pinta  al  pato  Donald.