1. SEMINARIO DE INVESTIGACION
GESTION DE INVESTIGACION
Tutor: ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN
Estudiantes: KELLY JHOANA RESTREPO USMA
CODIGO: 1112932936
DANIELA BERMUDEZ MONTEALEGRE
CODIGO: 96020603434
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGÍA
FLORENCIA 2014

2. INTRODUCCION
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico,
procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Para obtener algún resultado de manera
clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, esta posee una serie de
pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada.
Asimismo, es imprescindible definir las técnicas e instrumentos adecuados para
recolectar los datos que ayudaran a resolver el problema.
La investigación documental, herramienta para una investigación más profunda,
tiene una serie de pasos y técnicas para que su desarrollo tenga un orden. En el
desarrollo del siguiente trabajo, de una forma didáctica como lo es el mapa mental,
podremos identificar tres tipos de investigación documental y las técnicas a tener en
cuenta para desarrollarla.

3. PROCESO DE INVESTIGACION
INVESTIGACION CUANTITATIVA INVESTIGACION CAULITATIVA
Tipos de investigaciónTipos de investigación
Investigación ParticipativaInvestigación de AcciónInvestigación Etnográfica
La búsqueda de cambios
en la comunidad
Para mejorar
condiciones de vida
Uno de los intentos de resumir
la relación de identidad
necesaria para crear una
teoría efectiva como guía de
acción y reproducción
Método útil para la
identificación, análisis y
solución de múltiples
problemas de educación
Investigación Descriptiva
Etapa preparatoria del
trabajo científico
Permite ordenar el
resultado
Investigación Experimental
Procedimiento
metodológico
Analiza un grupo de
estudio y control
Respecto a una medida que el
investigador introduce para
evaluar y estudiar
Investigación Analítica
Proposición de hipótesis
Que el investigador trata de
probar y negar

4. MAPA MENTAL

5. CUADRO COMPARATIVO
NORMAS APA NORMAS ICONTEC
Tipo de letra: Times New Roman o Courier New Tipo de letra: Arial
Tamaño: 12 Tamaño: 12
Márgenes: Derecha, superior, izquierda e inferior 2.54 cm Márgenes: Izquierda: 4 cm, Derecho: 2 cm, Superior: 4 cm, Inferior: 3cm.
Alineación: Justificado a la izquierda. Alineación: Justificado centrado.
Sangría: Al inicio cada párrafo Sangría: No tiene sangría
Presentación: cubierta, portada, aceptación, dedicatoria,
Agradecimientos, tabla de contenido, lista de tablas, lista
de figuras lista de anexos, glosario y cuerpo del trabajo.
Presentación: portadilla, título, cornisa, resumen, introducción, método,
resultados, discusión, referencias.
Subtítulos: se permite utilizar por numeración. Subtítulo: Llevan numeración.
Introducción: Plantear el problema de investigación, el
desarrollo de los antecedentes de forma no exhaustiva, el
propósito y la fundamentación.
Introducción: se destaca el origen, los antecedentes (teóricos y prácticos) los
objetivos, el significado que el estudio tiene en el avance de campo respectivo y
la aplicación en el área investigativa. Además se menciona los alcances,
limitaciones y la metodología empleada.
Pies de página: no utiliza las notas a pie de página para
presentar las referencias de las citas, pues esto se
hace en el cuerpo del texto mediante el sistema(Autor, año
y página). En la lista de referencias final se incluye la
referencia completa.
Pies de pagina: tienen
dos funciones:
1-Ampliar o completar una idea expresada en el
Texto, debe contener solo una
idea.
2-Para presentar las referencias de las citas se identifican en el texto con un
número arábigo que puede ubicarse como superíndice.
Las citas directas cortas:(menos de 40 palabras) se Las citas directas cortas: (hasta 6 renglones), se ubican entre comillas con el

6. insertan en el texto y se
Encierran entre comillas dobles.
superíndice al final.
Artículos de revista:
Las referencias de publicaciones seriadas están
integradas por los siguientes elementos:
Apellidos, Iniciales Nombres del autor(es) del artículo. (Año
de la publicación). Título del artículo.
Título de la revista o publicación seriada (en cursiva),
volumen en cursiva (número entre paréntesis), páginas del
artículo.
Artículos de revista:
Las referencias de publicaciones seriadas están
integradas por los siguientes elementos:
APELLIDO, Autor del artículo. Título del artículo:
Subtítulo. En: Título de la publicación: subtítulo de
La publicación. Número del volumen, número de
la entrega (mes abreviado, año); paginación. ISSN (opcional).
Cita de cita:
Las citas de citas se deben emplear con
moderación, (fuentes secundarias), lo ideal es
Consultar la fuente original. Sin embargo, cuando
las utilice, indique en el texto el nombre del trabajo
original, y en la lista de referencias incluya los
Datos de la fuente secundaria.
Cita de cita:
Cuando no se consultó el texto original pero fue citado por otro autor a quien se
leyó, se debe referenciar el primero en forma completa (con todos los datos
posibles) seguido de la frase “citado por:” y la referencia completa del texto
Consultado.
Las normas APA se refieren solamente a la manera de
citar en un texto;
Tienen que ver con la estructura y forma de la presentación de un trabajo
académico o de investigación.

7. CONCLUSIONES
 La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se
busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación
científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza
la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.
 La investigación cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser
medidos y cuantificados. Toda la información se obtiene a base de muestras de la
población, y sus resultados son extrapolables a toda la población, con un
determinado nivel de error y nivel de confianza.
 La investigación cualitativa da cuenta de la credibilidad de la comunicación, o de
los conceptos, o de los beneficios ofrecidos. Los estudios cualitativos observan
al individuo encuestado, por un lado, y por otro lado observan el producto, u
objeto de la investigación y sobre la que se encuesta y que es el estímulo
generador de determinadas conductas entre los individuos. Estas observaciones
adquirirán un carácter probabilístico, y, por ende, proyectable al universo en una
segunda etapa de la investigación que ya será cuantitativa.
 En tanto a las técnicas de investigación es interesante observar y aprender más
sobre lo que nos compete, la investigación es una herramienta fundamental en
todos los procesos de nuestro diario vivir, con este trabajo podemos aprender a
ser más organizados con lo que se va a desarrollar.

8. REFERENCIA
Gomez, C. S. (2012). Modulo – Seminario de investigación. UNAD: Bucaramanga.
Colombia