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El debate

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  • 1. EL DEBATE Profesora : Patricia Ramírez Urrutia. INTERACCIÓN DIALÓGICA ARGUMENTATIVA
  • 2.
    • Es una técnica de discusión formal
    • que se caracteriza por enfrentar dos posiciones opuestas respecto de un tema polémico.
    • ambas posiciones son planteadas respetuosamente de acuerdo a ciertas normas, previamente establecidas y aceptadas por los oponentes, y cuyo resguardo está a cargo de un moderador
    • Los debatientes pueden ser personas individuales, como en el caso de los debates presidenciales, o bien pueden estar conformados por grupos, cada uno con el mismo número de integrantes,
    .No se aportan soluciones solo se exponen argumentos
  • 3.
    • Los participantes del
    • debate deben tener amplio conocimiento del tema y una preparación adecuada
    • Para presentar y defender su punto de vista
    • en el desarrollo del debate.
  • 4. El debate está estructurado por etapas Inicio: el moderador presenta el tema, los objetivos del debate y a los participantes. Exposición : Cada grupo expone su postura y sus argumentos en un tiempo asignado. Discusión : Los equipos discuten refutando los argumentos del otro grupo. Apertura: Espacio donde el público participa preguntando u opinando. Cierre: El moderador anuncia el fin del debate y entrega las conclusiones.
  • 5. Funciones del moderador
    • Presenta a los debatientes.
    • • Cede el turno a todos los integrantes del debate;
    • • Cuida que los participantes respeten el turno de los otros sujetos;
    • • Modera el tiempo de la toma de turnos de cada participante.
    • • Toma el turno para guiar
    • la discusión
    • Realiza las conclusiones finales
  • 6. Tema polémico proponente oponente Moderador Público Integrantes de un debate
  • 7. El debate no es Hablar los dos al mismo tiempo sin respetarse Ofender y agredir al oponente . Hacer prevalecer nuestras ideas a como de lugar
  • 8. Preparación de un debate
    • Elegir un tema de interés y que suscite controversia,
    • Investigar para preparar los contenidos teóricos.
    • Escoger un coordinador o moderador.
    • Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
    • Preparar argumentos y contra argumentos según sea el caso
  • 9. ALGUNAS REGLAS DEL DEBATE
      • No imponer el punto
    • de vista personal.
    • en forma arbitraria
    • Evitar los gritos
    • para acallar al interlocutor
  • 10.
    • No hablar en exceso para así dejar intervenir a los demás, evitando la tendencia al monólogo y la monotonía.
    • Evitar las palabras
    • del registro informal,
  • 11.
    • No burlarse de la intervención de nadie.
    Respetar los turnos de intervención
  • 12. MARCAS TEXTUALES conectores
    • En primer lugar Para comenzar, En primera instancia; En segundo lugar Por otra parte (otro lado); Por último, Finalmente, Para terminar, Para concluir
    • En síntesis, En resumen
    • Por consiguiente, Por (lo) tanto, Por eso, Así pues . Puesto que, Ya que, Porque, Dado que, Considerando
  • 13. Adverbios: indican circunstancias del verbo
    • Casi, aún incluso,
    • Indican juicio de valor:
    • Sinceramente, lamentablemente
    • Adverbios de afirmación : ciertamente, verdaderamente,
  • 14. Pronombres personales Reemplazan al nombre
    • Yo, tu, él los otros, vosotros, el Señor, Ud , ustedes
    • . Verbos de opinión
    • Pienso que, se cree , se considera que
  • 15. Conjunciones:
    • Adversativas
    • Pero, mas, aunque, sin embargo, no obstante, antes bien, por lo demás, sino, excepto, antes bien
    • Concesivas: aunque, bien que, por más que, si bien
    • Consecutivas:
    • pues luego, así que, de modo que, conque