Utveckla arbetssätten        med IT i undervisningenChristina Löfving, @itmamman, Guldäpplejuryns särskilda pris 2012     ...
Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.       Lgr11, Idrott och hälsa, Syfte•	Ord och begrepp för och samtal om upp...
Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att eleverna utvecklar    kunskaper om geografiska förhållanden och utvecklar...
Google Earth
Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematikoch tilltro till sin förmåga att använda matema...
Dokumentera samtal, synliggöra
Appar:                    Klockis, Djungeltid,                    Lär dig klockan,Webbsidor/ appar:mattemastaren.se,nomp.s...
Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal-och skriftspråk så att de får tilltro till sin...
Överallt finns språket.
www.wordle.net   App: Word Collage
Undervisningen ska stimulera elevernas intresseför att läsa och skriva.Genom undervisningen ska eleverna gesmöjlighet att ...
Minecraft
Att få elever intresseradeLäraren ska• ta hänsyn till varje enskild individs behov,förutsättningar, erfarenheter och tänka...
Detta är meganium ochcresselia.domskadar.60+60 och 20Och cresselia.skadar.50.och.10
Pokemon          bighugelabs.com
Jamals kompisar           an.se   bstjarnWeb                     www.jamalskompisar.se
www.todaysmeet.com
todaysmeet.com
Lgr 11, Centralt innehåll i svenska, årskurs 1-3:
axelbloggar.blogspot.se
”En lördag i början av januari fick vi nys om attSploder.com är ett roligt ställe för barn som vill skapaegna spel.8-årige ...
Olika texterText och bild i samverkan
iPhoto
App: BookCreator   www.calameo.com
Animation                                         App: I Can Animate”Jamal smiter ut till kleterstelningen. Jamal kletrar ...
Kunskapskrav för godtagbara kunskaperi slutet av årskurs 3Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator....
Respons och bearbetning
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet avårskurs 3Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen omsina...
Läraren ska• stärka elevernas vilja att lära och elevenstillit till den egna förmågan,                                    ...
Motivation     Yttre                             InreLönar sig om uppgiften är    Kommer inifrån.okomplicerad.            ...
That´s not funny by Sarniebill1 Flickr.com CC: BY
Talanginställning         Steg för steg-inställning• Jag är född sådan.      • Jag kan utvecklas.• Jag kan inte påverka.  ...
Undervisningen ska stimulera elevernas intresseför att läsa och skriva.Genom undervisningen ska eleverna gesmöjlighet att ...
Tack för mig!  Christina Löfving   Kyrkenorumskolan Webbsida: itmamman.se  Twitter: @itmamman
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving

476

Published on

Christina Löfving, lärare i Stenungsund och vinnare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2012, på DIUs BETT-resa 2013

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
476
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Utveckla arbetssättem med IT i undervisningen, Christina Löfving

  1. 1. Utveckla arbetssätten med IT i undervisningenChristina Löfving, @itmamman, Guldäpplejuryns särskilda pris 2012 BETT 2013, Datorn i Utbildningen
  2. 2. Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang. Lgr11, Idrott och hälsa, Syfte• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa,natur- och utevistelser. Lgr11, Idrott och hälsa, Centralt innehåll, åk. 1-3Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att elevernautvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang ochnyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden.Lgr11, Fysik, Syfte• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse,till exempel i gungor och rutschbanor.• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse,till exempel vid balansgång och på gungbrädor. Lgr11, Centralt innehåll, NO, åk. 1-3
  3. 3. Undervisningen i ämnet geografi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om geografiska förhållanden och utvecklar en geografisk referensram och ett rumsligt medvetande. Lgr11, Geografi, Syfteeverytrail.com App: EveryTrail • Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns. Lgr11, Centralt innehåll, SO, åk. 1-3
  4. 4. Google Earth
  5. 5. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar intresse för matematikoch tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang.Lgr11, Matematik, Syfte Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. Lgr11, Centralt innehåll, matematik, åk.1-3
  6. 6. Dokumentera samtal, synliggöra
  7. 7. Appar: Klockis, Djungeltid, Lär dig klockan,Webbsidor/ appar:mattemastaren.se,nomp.se m.m
  8. 8. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal-och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig iolika sammanhang och för skilda syften. Lgr11, Svenska, Syfte Wordfeud
  9. 9. Överallt finns språket.
  10. 10. www.wordle.net App: Word Collage
  11. 11. Undervisningen ska stimulera elevernas intresseför att läsa och skriva.Genom undervisningen ska eleverna gesmöjlighet att utveckla kunskaper om hur manformulerar egna åsikter och tankar i olika slagstexter och genom skilda medier. Lgr 11, Svenska, Syfte, kapitel 3.17
  12. 12. Minecraft
  13. 13. Att få elever intresseradeLäraren ska• ta hänsyn till varje enskild individs behov,förutsättningar, erfarenheter och tänkande, Lgr11 Kap 2.2
  14. 14. Detta är meganium ochcresselia.domskadar.60+60 och 20Och cresselia.skadar.50.och.10
  15. 15. Pokemon bighugelabs.com
  16. 16. Jamals kompisar an.se bstjarnWeb www.jamalskompisar.se
  17. 17. www.todaysmeet.com
  18. 18. todaysmeet.com
  19. 19. Lgr 11, Centralt innehåll i svenska, årskurs 1-3:
  20. 20. axelbloggar.blogspot.se
  21. 21. ”En lördag i början av januari fick vi nys om attSploder.com är ett roligt ställe för barn som vill skapaegna spel.8-årige Axel blev inspirerad hos jamalskompisar.se(besök den sidan!), där han både kollade påinstruktionsfilm om Sploder och testade de spel sombarnen gjort.Sedan skapades det spel i en rasande fart.Spelen samlade vi här för att Axel enkelt ska kunnavisa kompisar och andra som vill testa. Allt i all hastoch enkelhet.” axelbloggar.blogspot.se
  22. 22. Olika texterText och bild i samverkan
  23. 23. iPhoto
  24. 24. App: BookCreator www.calameo.com
  25. 25. Animation App: I Can Animate”Jamal smiter ut till kleterstelningen. Jamal kletrar upp tillnätet. En av lerfigurerna trillar ner men dom andra lerfigurernatar i hans ben. Till slut så hänger alla lerfigurerna på rad i luften.En av lerfigurerna springer för att berätta för Christina.”
  26. 26. Kunskapskrav för godtagbara kunskaperi slutet av årskurs 3Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. I texterna kaneleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord someleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven förtydliga ochförstärka sina budskap.Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsakfungerande struktur samt viss språklig variation.Genom att kombinera text med olika estetiska uttryck så att de samspelar påett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förstärka och levandegöra sinatexters budskap.Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkeltextbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliganormer och strukturer.Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att deolika delarna samspelar på ett i huvudsak fungerande sätt kan eleven förstärkaoch levandegöra sina texters budskap.
  27. 27. Respons och bearbetning
  28. 28. Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet avårskurs 3Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen omsina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta ochförtydliga sina texter på ett enkelt sätt.Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehålloch utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitetpå ett i huvudsak fungerande sätt.Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll ochuppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökadtydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerandesätt.
  29. 29. Läraren ska• stärka elevernas vilja att lära och elevenstillit till den egna förmågan, Lgr11 Kap. 2.2
  30. 30. Motivation Yttre InreLönar sig om uppgiften är Kommer inifrån.okomplicerad. Man förstår sammanhanget ochTas morötterna bort, dalar målet.motivationen. Man ingår i ett viktigt sammanhang. Det man gör har betydelse.
  31. 31. That´s not funny by Sarniebill1 Flickr.com CC: BY
  32. 32. Talanginställning Steg för steg-inställning• Jag är född sådan. • Jag kan utvecklas.• Jag kan inte påverka. • Jag kan påverka.• Rätt och fel • Hur? Kreativa lösningar.• Visa inte svagheter. • Svaghet inte farligt. Dweck, Söderfjäll, Löfving
  33. 33. Undervisningen ska stimulera elevernas intresseför att läsa och skriva.Genom undervisningen ska eleverna gesmöjlighet att utveckla kunskaper om hur manformulerar egna åsikter och tankar i olika slagstexter och genom skilda medier. Lgr 11, Svenska, Syfte, kapitel 3.17
  34. 34. Tack för mig! Christina Löfving Kyrkenorumskolan Webbsida: itmamman.se Twitter: @itmamman

×